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学习观初探
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：周之良|责编:晓地出版社：首都经贸
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

物理实验教学探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：周上游出版社：上海社科院
人民币：RMB 25.00 元售价：NT$ 112.50 元

学校治理研究与探索
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：陈余彬|责编:徐文贤出版社：新华
本书以始建于1945年 10月的高密一中（原名滨北中学）为例，讲述了高密一中结合历史和现状，以党建引领，确立学校发展的共同愿景，即坚持和贯彻党和国家的教育方针，传承红色革命基因，以立德树人为根本任务，秉承“为学生终身发展奠基” 和“用学术力量引领学校发展”理念，坚守“为四十岁做准备”的校训，着眼“ 志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的培养目标，以“中学生自我锻造和特长生发展”为主线，擦亮“中学生自我锻造工程、特长生培养和国际化办学”三大教育品牌，全面实施党建先行战略、立德树人战略、管理创新战略、课程建设战略、特色发展战略、学术引领战略、人才强校战略、国际合作战略、和谐校园战略、智慧校园战略十大战略，建设一所学生向往、教师幸福、社会敬重的理想学校，实现由优质学校向品牌学校的转变。书中讲述他们提高对党建工作的认识，创新党建工作机制，完善党建工作思路，深化党建工作措施，做到党建与业务深度融合，对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的育人使命具有重要意义。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

探究性教学导引
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈玉琨//贺优琳//吴建新|责编:王丹丹出版社：华东师大
探究性学习是一种基于问题，以培养学生的求知欲、好奇心与想象力为出发点，让学生在解决问题的过程中增长新知、砥砺心智的学习活动。探究性教学则是学校有意识地组织，在教师的激励与指导下，推动学生从自发走向自觉、从个别走向群体、从无序走向有序地开展探究性学习的活动。本书试图回答以下几个问题：第一，什么是探究性学习？它与教师讲授、学生接受的课堂教学有什么不同？第二，在中小学开展探究性学习有意义吗？中小学开展探究性学习会不会影响学生的中考或高考成绩？第三，中小学生有能力进行探究性活动吗？第四，如果要开展探究性学习，作为中小学的学生、教师抑或学生家长，我们需要做哪些努力？
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中学语文阅读教学探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:邰姗姗//邱光莉//顾斌//刘寒青|责编:邓京出版社：北京燕山
中学生的语文阅读教学，以培养学生的观察生活能力、语言表达能力、写作能力为目的。重视中学生语文阅读教学，训练其听、说、读、写能力，是基础教育的重要内容之一。本书主要分四部分论述。第一章“阅读教学探讨篇”，主要论述引导学生进行有效阅读训练的经验、方法；第二章“阅读教学案例篇”介绍作者阅读课教学中的一些比较成功的阅读教学案例；第三章“阅读教学实践篇”主要列举阅读教学活动中，写得较好的学生的一些读后感；第四章 “阅读教学作文篇”，是作者教学实践中，学生在写作上所取得的成果作品展示。本书以名著为依托，延伸经典轨迹，理论与实践紧密结合，非常适合中学语文教研工作人员阅读。
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

小学语文教学策略探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：薛瑾|责编:司淑娴出版社：上海大学
作者薛瑾为中学高级教师，国家级论文获奖两篇，市级论文获奖两篇，市级以上刊物论文发表三篇。本书从小学语文识字策略、阅读策略、增效减负的作业设计以及习作策略等方面，跨越老教材和部编版新教材（多教材结合），用多元的角度剖析小学语文教育教学现状，以及现状引发的多维度思考，针对现象展开的研究，以一线课堂教学实践为平台，理论和案例相结合，具有研究性，也有可操作性，是对本人教学生涯的经验总结，也是对小学语文近十几年来改革的自我认识。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

高中化学教学模式探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨俊玲//余琳//程保权|责编:朱秋梅出版社：延边大学
本书共七章。第一章介绍化学育人的价值，包括化学学科的独特性，学科育人及其价值取向，以及育人价值的实现。第二章介绍了化学教学理论基础。第三章探究了高中化学生活化教学模式。第四章探究了高中化学开放式课堂教学模式。第五章探究了高中化学支架式教学模式。第六章探究了高中化学PBL教学模式。第七章探究了高中化学翻转课堂教学模式。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学英语教学策略与教学设计探究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：万丽|责编:任秀颖出版社：文化发展
全书共九章。第一章绪论，主要阐述了小学英语教学的特点、小学英语教学的目标、小学英语教学的现状、小学英语教学的机遇与挑战；第二章小学英语听力教学策略，主要阐述了小学英语听力教学的要求和小学英语听力教学的策略；第三章小学英语口语教学策略，主要阐述了小学英语口语教学的要求和小学英语口语教学的策略；第四章小学英语阅读教学策略，主要阐述了小学英语阅读教学的重要性和小学英语阅读教学的策略；第五章小学英语词汇教学策略，主要阐述了小学英语词汇教学的重要性和小学英语词汇教学的策略；第六章小学英语语法教学策略，主要阐述了小学英语语法教学的必要性和小学英语语法教学的策略；第七章小学英语教学过程设计，主要阐述了小学英语教学过程形态与功能、小学英语教学过程主要环节、小学英语教学过程的设计；第八章小学英语教学活动设计，主要阐述了小学英语教学活动的特征和小学英语教学活动的设计；第九章小学英语教学评价探讨，主要阐述了英语教学评价的基本内涵、小学英语教学评价的方法、小学英语教学评价的策略。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

日本中小学科学教育中的科学探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：孟令红|责编:王皑出版社：上海远东
本书主要内容是从日本中小学教育课程方案改革（第一章），科学课程标准中的课程目标和课程内容（第二章），科学课程中的科学探究（第三章），科学教学单元构建和教学活动设计（第四章），科学评价中的科学探究（第五章），科学综合课程与跨学科课程（第六章）等方面，着重说明历次日本中小学科学课程标准修订中对科学探究重视度的演变，以及在最新版科学课程标准中课程目标、内容和方法同步聚焦到科学探究，小学、初中、高中科学课程一体化和教学设计、指导与学习评价一致性的特点。希望本书能够为我国中小学科学课程标准修订、科学课堂教学改进以及落实新版课程方案提出的“教－学－评”一致性等方面提供参考。由于作者水平有限，本书还有需要进一步改进和完善的地方，敬请读者能够提出宝贵建议，以促进作者进一步学习与研究。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学数学教学与创新思维培养探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张秀霞//袁洪瑞//陈兴|责编:袁子茵出版社：现代出版社
这是一本有关中学数学教学与创新思维培养探索的学术专著。首先，从中学数学教学理论入手，介绍了中学数学教学原则、中学数学教学设计；其次，详细分析了中学数学教学技能，包含中学数学课堂导入技能、中学数学课堂语言技能、中学数学课堂板书技能；再次，详细介绍了中学数学课堂教学模式、思维导图与中学数学教学、思维方法与高中数学教学；最后，从创新的角度，对高中数学创新思维能力的培养作了深入的探究。本书适合从事中学数学教学相关的工作者阅读，希望本书能为广大读者带来有益的帮助。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学数学教学改革的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王丽卿|责编:赵孟欣出版社：中国海洋大学
本书作者结合自身多年的教学思考与实践，深入探索了数学教育理论。实践性强，内容源自一线教学，涵盖了多样化的教学方法与课堂管理策略。探索性突出，本书不仅总结了丰富的教学经验，还巧妙地将思维导图和数学文化融入数学教学，为学生的多元化发展提供了无限可能。注重理论与实践相结合，本书通过对新课标教育理论的探寻，在生活实践案例中循循善诱，引导教师在日常教学中灵活应用。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：袁优红出版社：浙江大学
袁优红等编著的《小学科学有效性教学策略探究 --上学生喜欢的科学课》是一本长期实践在教学第一线的教师，关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同时，也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的心路历程。作者倡导以学生为本，实施简约、真实而有效的课堂教学理念，引导学生在自主的实践体验中实现科学素养的提高，上学生喜欢的科学课。《小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课》记录了在新课程教学与研讨过程中遇到的热点与难点问题，以及教学中的不断思考、改进、再思考、再实践改进。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 157.50 元

高校教育教学创新探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：汤慧|责编:胡巍洋出版社：延边大学
教育教学创新重在实践，实践的核心在于教师，实践的主体在于学生。本书对高校教育教学的创新和实践进行阐述，通过对教学理念、教学策略、教学管理体制、互联网背景下的高校课堂教学模式等分析，研究高校教育教学创新与实践的过程，探讨高校教育教学人才培养与教师发展的思路，探索高校教育教学的发展路径，以期推动高校教育教学的创新与实践的发展。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

探究精神(现代科学的基石)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(爱尔兰)苏珊娜·吉布森|责编:刘杨|译者:张浩//康昊//郝立亮出版社：清华大学
在人类探索未知的漫长征程中，《探究精神：现代科学的基石》以温润如茶的文字，缓缓展开剑桥大学自然哲学学会跨越200年的传奇画卷。从18世纪的基督教牧师培训机构，到如今全球最大的科学殿堂，这部著作深入解析学会发展的重要转折点，揭示其如何塑造当代科学精神的核心特质。书中生动呈现了达尔文、麦克斯韦、卢瑟福等科学巨匠在剑桥的学术成长故事，透过他们的探索历程，串联起现代生物学、化学等学科的发展脉络。作者细致剖析了质疑精神的觉醒、现代实验技术的革新，以及学术研讨会、专业期刊等知识传播平台的演变，展现这些科学方法与机制对人类科技进步的深远影响。在人工智能浪潮席卷全球的今天，这段波澜壮阔的科学史不仅是对过去的致敬，更为我们理解科学精神的本质提供了深刻启示。当读者翻开书页，仿佛能听见剑桥实验室里的思想碰撞，看见科学先驱们在求知路上的执着身影，感受到那份跨越时空的探索热情。
人民币：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

新时期高校学生教育探究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王月英//马浩然|责编:殷丽爽出版社：吉林大学
本书第一章为导论，主要从新时期人才需求概述、新时期高校教学环境解读等方面出发。本书第二章讲述了新时期高校学生教育之教学方法，主要从情境教学、自主学习、引导式教学等方面出发。本书第三章为新时期高校学生教育之教学内容，对于文化知识教育、思想道德教育、心理素质教育、创新创业教育进行了一定的分析。本书第四章为新时期高校学生教育之教学模式，主要从灌输式教学模式、“ 互联网+”教学模式、混合式教学模式、探索研究型教学模式这四方面展开。本书第五章是新时期高校学生教育之教学改革，从加强实践教学体系建设、加强高校师资队伍建设、借鉴国外高校教学经验几方面展开了论述。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

高等教育学的持续探究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王建华|责编:沈群出版社：福建教育
本书以“学科承认”为理论基础，从“学科认同”“研究理路”和“未来愿景”三个方面，对于高等教育学的学科内涵及建设路径进行了深入的分析。“学科认同” 部分，围绕“学科的制度化” “人性假设”“学科合法性”“ 学科观念变迁”以及“高等教育学与教育学的关系”等主题，“描绘”了高等教育学作为一门学科的“肖像”；“研究理路”部分，从“教育学的视角”“本质主义与反本质主义”“社会科学方法论”“多学科研究”以及“作为方法的大学”等方面，对于高等教育研究的方法论进行了梳理和反思；“未来愿景”部分，以高等教育是否需要高等教育学为起点，以高等教育学的危机与改造为线索，以妇女学为“标杆”，对于高等教育学的未来进行了描画；并以未来反观现实，对于“高等教育研究的挑战与应对”以及“高等教育学的知识重建”进行了深入探究。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

语文阅读与写作教学新探
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李金文//王义荣|责编:渠珊珊出版社：湘潭大学
《中学语文阅读与写作教程》共分为五个部分，从新一轮基础教育课程改革背景下中学语文教师的阅读与写作理念入手，结合中学语文教材和文章的特点，从教师的“教”到学生的“学”，探索高效课堂的实施方案与策略；以当堂作文序列化训练作为提升作文教学效果的突破口，落实作文教学中学生的主体地位；以文本阅读与写作训练整合式教学为切入点，落实中学语文课堂教学中“读写一体化”有机训练，为“新高考”背景下的教学读写提供有益的借鉴。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

群文阅读教学实践探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：夏志雄|责编:孙一出版社：吉林人民
本书理论联系实际，深入浅出地对群文阅读教学进行了系统分析。作者对群文阅读教学进行了归纳总结，提出了自己的教学理念供读者品味。本书内容具有很强的专业性，本书的出版对相关教育工作者和对群文阅读教学有兴趣的读者具有参考和借鉴作用。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学合作写作初探(共2册)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:陈辉忠|责编:熊勇出版社：文汇
本书为上海市金山区钱圩中学关于语文核心素养导向方面的理论与实践研究， “合作写作”是指在语文课内、课外课文教学中，学生以小组合作形式进行口头表达、表演，教师根据实况记录的教学方法。要求学生立足课本，在小组讨论中展开想象、补足事件，通过口语、绘图、视频等方式展现，让学生在合作、分享和创新的氛围中进行阅读与写作。与传统作文教学相比，合作写作能更好地提高学生思维能力、创造力和想象力，有助于帮助学生学习如何有条理地将自己的想法表达得清晰、准确、生动，从而提高他们的口头和文字表达能力，进而掌握写作技巧，在教学中也有较好的实践表现。本书围绕提升学生语文核心素养展开“合作写作”的教学实践，是对这项教学探索的实施过程介绍与经验总结，对语文学科教学相关人员的阅读和写作研究有一定参考。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

大学生思政教育创新探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：马东|责编:曹胜利出版社：线装书局
本书从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉的角度，以全新的视角全面论述和阐释了新媒体时代高校思想政治教育的基本要素、现实背景、思维转换、话语变革、内容结构优化、载体合力、网络政治参与、网络自组织管理、模式构建和评估机制等内容，对新媒体时代高校思想政治教育做了深度探讨和研究。试图从理论的层面、三维的视角，去定位新时代高校大学生思想政治教育工作的重要性，去论述新时代高校大学生思想政治教育工作的有效的方式方法，去探寻新时代高校大学生思想政治教育工作的创新路径。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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