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美商天龙图书网 搜索“童学前习” 共有 6 种商品

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  • 幼儿园辩论活动教育实践(学前儿童语言学习核心经验)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:汤杰英//王翠霞|责编:胡瑞颖|总主编:周兢     出版社:华东师大
  •     幼儿教师本掌握学前儿 童语言学习核心经验是十 分重要的。这能让教师厘 清孩子应该掌握什么,教 师如何帮助孩子学习。关 于语言核心经验的理论著 作受到广大教师的欢迎, 同时,如何将相关理论运 用到实践中也是教师群体 所需要的。本书侧重从实 践的角度给予教师引导, 具体内容包括:辩论概述 、学前儿童辩论的发展特 点、学前儿童辩论学习与 发展的核心经验、生活中 学前儿童辩论学习与发展 的教育实践、图画书阅读 活动中学前儿童辩论学习 与发展的教育实践、专门 性辩论活动中学前儿童辩 论学习与发展的教育实践 、幼儿园主题活动中学前 儿童辩论学习与发展的教 育实践。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 学前儿童社会与情绪学习的活动设计与指导

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:李燕//薄丽娜|责编:蒋将     出版社:华东师大
  •     本书将分别讨论如何 通过显性课程和隐性课程 为儿童提供发展其社会— 情绪能力的机会,支持他 们的社会与情绪发展,提 高他们的社会与情绪适应 并为未来的学校学习和生 活做好准备。 通过对本书前两章的 阅读,我们希望学习者对 学前儿童社会—情绪学习 的基本内容、框架、实施 策略以及活动设计的理念 等有较为系统的掌握。在 后四章的学习中,我们希 望学习者能更好地将SEL 的内容、核心概念和技能 融入相关特色活动,根据 幼儿园特色,灵活开展学 前儿童的社会情绪学习。 本书以支持学前儿童 社会与情绪能力发展为特 色,可以作为高等学校学 前教育专业的“学前儿童 社会与情绪教育”教材, 也可以作为幼儿园教师的 教学参考用书,更希望可 以成为广大家长的良师益 友。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 10以内口算心算卡/儿童学前启蒙练习卡

  • 所属分类:少儿读物>>低幼读物>>学前教育     作者:编者:桃乐工作室     出版社:哈尔滨
  • 丛书项:儿童学前启蒙练习卡
  •     桃乐工作室主编的《10以内口算心算卡/儿童学 前启蒙练习卡》有45张卡片,前面介绍了0-9这10个 数字,后面的卡片上则均为加减法的运算题,在帮 助儿童认识数字的同时,学会运算,为儿童后期的 学习打好基础。另外,通过运算,不仅能够锻炼儿 童的逻辑思维能力,而且也可加强儿童的记忆力, 对儿童的健康成长有积极的帮助意义。
  • 人民币:RMB 15.90 元     售价:NT$ 63.60
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  • 与幼儿一起主动学习(学前儿童主动学习关键发展指标的建构及教师支持策略研究)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:陈雅川|责编:孙冬梅     出版社:教育科学
  •     本书以主体间性理论 和过程哲学作为逻辑起点 ,尝试从理论角度深入解 读学前儿童主动学习的内 涵,并形成学前儿童主动 学习关键发展指标,同时 又从实践角度设计、开发 教师支持儿童主动学习的 过程机制。 本书梳理了众多理论 流派对学前儿童主动学习 的论述,解析了学前儿童 主动学习的内涵,在理论 层面揭示了学前儿童主动 学习的结构特征和关键发 展指标的指向,拟定了学 前儿童主动学习的基本维 度。在此基础上,又在实 践层面收集了学前儿童主 动学习的行为表现,提炼 了学前儿童主动学习的关 键发展指标,划分了发展 阶段,补充了典型行为示 例,形成了学前儿童主动 学习的关键发展指标体系 ,具体包括5个基本维度 :主动参与、主动发现、 主动探索、主动交往和主 动合作;11项关键发展指 标:适应融入、计划选择 、善于观察、喜欢提问、 敢于尝试、问题解决、目 标坚持、乐于接触、互动 表达、冲突解决和分工协 作。之后在行动研究部分 ,在促进教师支持儿童主 动学习的过程中,一方面 帮助教师借助“关注一识 别一支架”的研究路径, 实现自身的专业发展与成 长;另一方面伴随教师“ 儿童研究与支持”能力的 提升,让学前儿童的主动 学习与发展得以促进。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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