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0-3岁儿童学习与发育指南
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(南非)麦露迪·德·雅格|责编:曲静|译者:李艳出版社：青岛
婴幼儿成长得很快，他们今天感觉有趣的，明天可能就会觉得厌烦。这本书中收录的活动都是与宝宝的年龄相吻合的，也参考了大脑发育的最新研究进展。另外，书里为各个年龄段的宝宝都配了一份成长清单，家长可以对照它了解宝宝的进步情况。更快不意味着更好，但进步是重要的，也是有趣的。有了父母的关爱后，玩是0—3岁孩子的大脑最好的养料。和宝宝一起玩耍，一起学习，一起成长吧！
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

昫爸英语(0-6岁儿童英语学习全指导)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：昫爸|责编:淡智慧//石金龙出版社：中国水利水电
本书是一本关于英语启蒙方法的普及读物，它以作者数年来对自己孩子晌晌以及数千个家庭的适龄儿童开展英语启蒙的经验为基础，通过“理念篇：听、看、识、理、坐、读、用”和“方法篇：婴幼儿语言启蒙方法实操”两个部分，阐述了英语启蒙的方式、方法和作者本人的经验总结，并分享了数个家庭运用该方法取得的成效。本书对于中国家庭孩子的英语启蒙具有一定的参考和借鉴意义，适合家有0～6 岁儿童的父母阅读，也可作为相关教育机构老师的辅助读物。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

5-6岁儿童学习与发展教师指导手册(上)/3-6岁儿童学习与发展教师指导手册丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵宇//但菲|总主编:杨丽珠出版社：辽宁师大
丛书项：3-6岁儿童学习与发展教师指导手册丛书
本书为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，以培养创新精神和实践能力为目标，科学指导幼儿园教师开展保教活动，提升保教质量编写。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

学哲学的孩子更聪明(儿童哲学启蒙实践指南)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)贝里斯·高特//莫拉格·高特|译者:刘笑非出版社：人民邮电
《学哲学的孩子更聪明》是一本成熟的儿童哲学启蒙用书，是写给老师和家长们的简明实践指南，已在3岁以上的孩子中成功试用多年，可以有效地提高儿童的哲学素养，而且孩子们非常喜欢。本书在英国、美国、澳大利亚和欧洲其他一些国家都十分畅销。《学哲学的孩子更聪明》阐述了儿童为什么要学哲学、什么是哲学，以及如何运用书中的哲学探究。全书涉及8个哲学领域，共36个探究，每个探究都给出了详细的设计，探索一系列非常有启发性的哲学问题。内容包括公平和规则、环境哲学、友谊和关系、善与恶、美学、心灵哲学、认识论、形而上学等方面。每个探究通过故事或游戏引导儿童迅速进入问题，寓教于乐，带领孩子们在玩的过程中完成哲学探究。即使你没有哲学背景，也不要担心，这对于教孩子们学哲学来说并不是必需的。每个孩子都是天生的哲学家，每个人都能教哲学，《学哲学的孩子更聪明》会告诉你如何引导讨论，如何愉快地进行哲学探究。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学前儿童社会与情绪学习的活动设计与指导
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李燕//薄丽娜|责编:蒋将出版社：华东师大
本书将分别讨论如何通过显性课程和隐性课程为儿童提供发展其社会— 情绪能力的机会，支持他们的社会与情绪发展，提高他们的社会与情绪适应并为未来的学校学习和生活做好准备。通过对本书前两章的阅读，我们希望学习者对学前儿童社会—情绪学习的基本内容、框架、实施策略以及活动设计的理念等有较为系统的掌握。在后四章的学习中，我们希望学习者能更好地将SEL 的内容、核心概念和技能融入相关特色活动，根据幼儿园特色，灵活开展学前儿童的社会情绪学习。本书以支持学前儿童社会与情绪能力发展为特色，可以作为高等学校学前教育专业的“学前儿童社会与情绪教育”教材，也可以作为幼儿园教师的教学参考用书，更希望可以成为广大家长的良师益友。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学前儿童教育戏剧实践指导/卓越幼师培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李强|责编:李静出版社：电子工业
丛书项：卓越幼师培养系列
经过长期的教学研究和实践，这本《学前儿童教育戏剧实践指导》教材呈现在读者面前。教材为新型活页式编写方式，集理论性、实践性与工具性相统一，共两部分。第一部分介绍教育戏剧基本功，共三个领域，第一个领域介绍儿童戏剧游戏，第二个领域介绍儿童教育戏剧习式，第三个领域介绍儿童教育戏剧课程的组织与实施，这部分主要讲述教育戏剧相关理论知识和教育戏剧课程的设计与实施。第二部分提供了21个教育戏剧实践案例，根据幼儿的年龄和心理特点，列举小班活动案例、中班活动案例和大班活动案例各7个，让教师可以轻松学习入门，在高校进行教学实践，或者去幼儿园进行戏剧教学，同时，也为教师创编教育戏剧课程教案提供参考。本教材适用于职业院校学前教育专业学生及幼儿园教师。
人民币：RMB 45.80 元售价：NT$ 183.20 元

3-6岁儿童学习与发展指南案例式解读/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:管旅华出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是一本为幼儿教师量身定做的培训用书。本书将《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）与教育教学实践有机结合，与一线幼儿园教师的经验、体会、摸索融会贯通，通过呈现实践中那些需要回应的现实问题和鲜活典型的案例，为一线幼儿园教师提供问题发现、问题分析和问题解决的具体场景。本书有助于一线幼儿园教师全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

3-6岁儿童学习与发展指南家长导读36讲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵建新|责编:张丽娟出版社：北京师大
本书作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》 ”)实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32 个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。该书主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。　　
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

学前儿童科学教育活动设计与指导(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李洪屏|责编:查莉出版社：复旦大学
本教材立足普通高校和高职高专院校学前儿童科学教育的教学实际，较好地体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前儿童科学教育理论与实践研究的最新成果。全书分三个模块：模块一“ 科学探究”包括学前儿童科学教育的概述、目标及内容、方法、活动设计与指导、资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教育和学前儿童科学游戏活动；模块二“数学认知”包括学前儿童科学教育活动中的数学认知的意义、特点、方法和活动的设计与指导；模块三“活动评价” 包括学前儿童科学教育评价的概述、价值、内容和方法等。本书编者从多年教学积累的经验出发，吸收当前国内外最新研究成果，呈现了较为丰富的案例，具有专业性强、实践性突出、易学习、好操作等特点。本书的主要读者对象为各院校学前教育专业的学生，也可作为幼儿园教师继续教育用书。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

学前儿童科学教育与活动指导(数学学前教育专业双证融通系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周端云//刘春蓉//彭妹|责编:余娟平//王玲玲出版社：北京师大
本教材的编写者以《纲要》《指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》等纲领性文件为依据，秉承“立德树人”“实践取向”“双证融通”“媒体融合”的理念，以培养幼儿园教师数学领域教学智慧为目标，设计了项目化、模式化、递进式的，适合线上线下、校内校外融合学习的六个项目：解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。项目二至项目五又以幼儿园教师指导活动的学习逻辑为主线，设计了四个递进的子任务，依次为发展特点、关键经验、学习指导、活动设计案例。这是本教材的一个特色。本教材的第二个特色就是一个集体数学活动设计文本对应一个活动视频，教学活动案例评析既有预设示范，又有留白生成。本教材的第三个特色是提供了对接教学岗位、基于翻转课堂教学理念的教学设计，真正做到了课前理论学习、课中实践运用和课后巩固拓展。本教材的第四个特色是传统文化与数学相融合。
人民币：RMB 24.80 元售价：NT$ 99.20 元

学前儿童社会教育与活动指导(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑国庆//秦瑶|责编:刘玉芳出版社：西安电子科大
学前儿童社会教育是学前儿童教育活动中十分重要的环节，其目标在于帮助学前儿童形成健康、良好的社会情感、社会行为和社会适应能力，促进学前儿童身心健康发展。本书以学前儿童身心健康发展为中心，以我国教育法律法规为依据，从学前儿童的实际发展水平出发，吸收和借鉴国内外学前儿童社会教育的最新成果，探讨学前儿童社会教育的理论基础和有效开展学前儿童社会教育活动的方法，旨在培养学前儿童教育工作者的专业素养。本书在阐述学前儿童社会教育理论的基础上，加入了丰富的案例，力求做到基础理论与实践密切结合。本书理论性适中，实践性强，适合作为高等学校学前教育专业、初等教育专业及幼儿师范学校相关专业课程的教材，也可作为广大幼儿园和幼教机构教师继续教育和进修的参考书。
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

学前儿童科学教育活动设计与指导(学前教育专业互联网+新形态一体化系列规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张莉//冀秋阳//曹惠凡|责编:林鸣出版社：厦门大学
本教材共有八个单元：第一单元为学前儿童科学教育概述，梳理了学前儿童科学教育的内涵，剖析了学前儿童科学教育的重要价值，讲述了科学教育的沿革发展；第二单元是学前儿童科学教育活动的理论基础，从心理学、教育学以及未来发展趋势三个方面给予理论支持；第三单元和第四单元对学前儿童科学教育目标、内容、方法进行活动设计与指导；第五单元、第六单元和第七单元则是对学前儿童数学教育活动进行设计与针对性指导；第八单元是详细阐释学前儿童科学教育活动的评价。本书以学生为本，以实践为取向，以案例为载体，从学习目标、章节思维导图、情境导入、知识梳理、拓展阅读、精准备考等部分合理安排内容，可以适应不同水平、不同层次学生的学习要求，帮助学生在教师讲解与自我学习中提升实践能力和创新能力，提高学生社会职业素养和就业竞争力。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学前儿童数学教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄瑾|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为高等院校学前教育专业教材。教材对应学前儿童数学教育与活动指导该门课程。首先，分别对学前儿童数学教育的概况、目标与内容、理论流派及研究方法等进行了介绍；然后，就具体领域，如学前儿童的感知集合、数概念与运算能力、空间与时间概念等，展开了深入的探讨；最后，在学前儿童数学教育的评价、教育活动的设计与实践方面作了详尽的阐述。本书在修订时，替换了更切合目前教育实践的案例，增加了视频资源，以供读者补充学习。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

皮亚杰导论(给早期儿童教育工作者和学习者的指南)/儿童教育中的教育家及其理论译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)安·玛丽·哈尔佩尼//简·皮特森|责编:万斌|译者:钱雨//滕腾//何梦瑶出版社：南京师大
丛书项：儿童教育中的教育家及其理论译丛
作为最具影响力的大师之一，让·皮亚杰改变了我们今天对儿童——从出生直至青春期——思维和学习方式的理解。在这本全面的、深入浅出的新书中，安·玛丽·哈尔佩尼和简·皮特森把握了皮亚杰著名的儿童思维研究中的核心概念与原理，并探索了从婴幼儿早期开始，儿童的思维是如何变化与发展的。本书的主要内容有：儿童思维发展过程中关键的里程碑和成就。在婴幼儿时期，通过感觉和运动理解物质世界。对婴幼儿早期出现的象征性思维和语言的支持。对客体永久性的理解。早期儿童学习和发展过程中自我中心思维的含义。全书主要讨论了这些发展对于儿童社会性、情感和智力发展的影响。当然，我们也结合儿童认知发展的当代研究，介绍了皮亚杰相关理论的最新研究成果。每章在结合幼儿教育实践工作意义的基础上，提供了一个简明的材料总结。我们还提供了皮亚杰理论关键词词汇表。本书尤其注重怎样将皮亚杰理论中的原理和概念应用于儿童早期的发展中，所以本书对于那些对儿童早期学习和发展感兴趣的教师、实践者以及学生都是很好的资源。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

学前儿童美术教育与活动指导(第4版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:林琳//朱家雄|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。同时，注重理论的概括，并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合我们的研究提出了儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特点，为一线教师结合幼儿美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可供借鉴的理论和方法。此外，结合当前美术教育实际，考虑到不同地区美术教育发展的实际情况，对美术教育从高结构的单一学科的美术教育到低结构的区角活动的美术教育进行了比较，并结合实践分析了如何将美术教育与其他领域教育进行整合。同时，通过来自一线教师实际教学经验的总结，结合案例的分析，帮助读者更加透彻地理解所学内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能迁移至实际的教学之中。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童健康教育与活动指导(第2版高职高专学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单敏月|责编:范美琳//刘雪出版社：华东师大
本书在编写的架构上，主要是根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康教育的“身心状况”、“动作发展”和“生活习惯与生活能力”这三块来划分章节，全书共分以下八章：第一章学前儿童健康教育基础；第二章学前儿童健康教育的基本问题；第三章学前儿童身体保健教育；第四章学前儿童心理健康教育；第五章学前儿童的动作发展与体育活动；第六章学前儿童生活习惯与生活能力教育；第七章学前儿童健康行为的改变；第八章学前儿童技术使用的健康教育。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张明红|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
《学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列》适应于学前教育专业学生，是“学前儿童语言发展”课程适用教材。教材结合《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念与精神，呈现了学前儿童语言发展的概貌，在此基础之上，提供了丰富详实的资料拓展，反映了学前儿童语言教育的新研究成果。同时，本书贴近幼儿园教育实践，配有丰富的幼儿园语言教育活动案例及相关微课视频，便于学生掌握学前儿童语言发展的规律以及设计实施语言教育活动的基本技能。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童健康教育与活动指导(第3版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:庞建萍//柳倩|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为高等院校学前教育专业教材，其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。该书于修订时，更新了书稿中的案例和知识点，使其更加符合目前的学科体系和学术前沿，并替换了旧有图片。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学前儿童社会教育与活动指导(第2版学前教育专业新形态系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:卢红青//李存兰|责编:楼雪樵出版社：人民邮电
本书从学前教育专业课程改革的实际情况出发，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，将理论与实践并举，旨在培养幼教工作者在学前儿童社会教育领域的专业能力与职业素养。本书共10章，主要内容包括学前儿童社会教育概述、学前儿童自我意识的发展与教育、学前儿童社会认知发展与社会行为规范教育、学前儿童情绪情感的发展与归属感教育、学前儿童人际关系的发展与教育、学前儿童道德发展与教育、学前儿童社会适应与安全教育、学前儿童多元文化与民族团结教育、学前儿童社会问题行为与特殊教育，以及学前儿童社会教育评价。本书既适合作为职业院校及幼儿师范类院校学前教育专业相关课程的教材，也可以作为广大幼儿园和其他幼教机构一线教师继续教育和进修的参考书。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

学前儿童语言教育与活动指导(第2版学前教育专业新形态系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:范恒//李志凯//潘春|责编:连震月出版社：人民邮电
本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，强调理论与实践相结合，旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。本书共分为9章，主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前儿童阅读活动、学前儿童文学作品活动、学前儿童日常生活中的语言教育，以及学前儿童语言教育的评价。本书适合作为高等院校学前教育专业及幼儿师范学校相关专业的教材，也可作为幼儿园和早教机构一线教师继续教育和进修的参考用书。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

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