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美商天龙图书网 搜索“童学” 共有 219 种商品

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  • 向儿童学习(家庭反向社会化案例研究)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:虞永平|责编:刘雪     出版社:华东师大
  •     本书介绍了社会化的一 般理论及反向社会化的基本 内涵。认为社会化是多向的 ,反向社会化是社会化的一 种类型,也是时代发展的必 然产物,是社会变革创新不 可缺少的。本书将反向社会 化研究的内容聚焦于幼儿对 父母的影响作为,通过具体 的案例,呈现了父母为何会 向儿童学习,学习了什么和 怎么样学习的,父母有何改 变和发展。本研究共收集了 51个相关案例,本书对案例 进行了逐个分析,讨论每个 案例的特点及其反向社会化 的表现。通过分析,概括出 了关于家庭反向社会化的基 本特征。本书对于广大家长 和幼儿园教师具有实践启示 作用。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 唤醒儿童学习力

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:林薇|责编:李政//常颖雯     出版社:晨光
  •     当孩子在学习过程中出 现一系列问题时,家长们会 笼统地认为是孩子学习不认 真、不好学、粗心贪玩所致 ,其实很多问题都是孩子学 习能力发展失衡造成的。每 个孩子由于基因、环境等诸 多因素,在出生时就具有差 异,这种差异会直接影响他 们的学习成绩。 林薇老师深耕儿童教育 心理研究领域30余年,设计 84个家庭游戏方案,针对性 改善孩子出现的具体学习问 题,上百万孩子亲身实践后 改善学能并受益终身。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 0-3岁儿童学习与发育指南

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(南非)麦露迪·德·雅格|责编:曲静|译者:李艳     出版社:青岛
  •     婴幼儿成长得很快,他 们今天感觉有趣的,明天可 能就会觉得厌烦。这本书中 收录的活动都是与宝宝的年 龄相吻合的,也参考了大脑 发育的最新研究进展。另外 ,书里为各个年龄段的宝宝 都配了一份成长清单,家长 可以对照它了解宝宝的进步 情况。 更快不意味着更好,但 进步是重要的,也是有趣的 。 有了父母的关爱后,玩 是0—3岁孩子的大脑最好的 养料。和宝宝一起玩耍,一 起学习,一起成长吧!
  • 人民币:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 0-8岁儿童学习环境创设(第3版)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)朱莉·布拉德|责编:张泽芳//张春//魏艳|译者:陈妃燕//苏丹     出版社:南京师大
  •     本书是一本完备的早 期学习环境创设指导用书 ,既适用于师范类院校的 学前教育系学生,又可为 各类托幼机构和学校教师 所用。 ·该书图文并茂.全面 介绍了如何创设支持主题 和课程学习的活动区域。 包括创设读写区、操作区 、感觉区、科学区、数学 区、建构区、戏剧游戏区 、艺术区、音乐与舞蹈区 、特殊兴趣区等活动区的 原则和方法。 ·提供了与各个活动区 互动的丰富案例,并介绍 了融入科学技术、创设户 外环境以及为家长和教师 创设空间的多元策略。 ·该书强调早期学习环 境的重要性,阐明了教师 在不同活动区里的角色以 及支持儿童学习的策略。 ·其中,既有将研究应 用于实践的方法,又有丰 富的环境创设信息和具体 案例,为一线教师生动地 呈现了每一个基于这些原 则所创设的,有效且独特 的早期教育环境。 ·该书强调在充分考虑 儿童的兴趣、发展水平及 其文化和地域背景的基础 上,通过高效地整合与发 展课程目标,有目的地创 设环境,为儿童提供材料 、工具以及能促进他们发 展的挑战.从而帮助儿童 在游戏活动中取得最大的 收获。
  • 人民币:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 3-6岁儿童学习与发展指南案例式解读/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:管旅华     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     本书是一本为幼儿教师 量身定做的培训用书。本书 将《3~6岁儿童学习与发展 指南》(以下简称《指南》 )与教育教学实践有机结合 ,与一线幼儿园教师的经验 、体会、摸索融会贯通,通 过呈现实践中那些需要回应 的现实问题和鲜活典型的案 例,为一线幼儿园教师提供 问题发现、问题分析和问题 解决的具体场景。本书有助 于一线幼儿园教师全面理解 和准确把握《指南》的精神 实质,切实把先进的教育理 念和科学的教育方法落实到 幼儿园保教工作的各个环节 。
  • 人民币:RMB 52.00 元     售价:NT$ 208.00
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  • 3-6岁儿童学习与发展指南家长导读36讲

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:赵建新|责编:张丽娟     出版社:北京师大
  •     本书作者赵建新充分考 虑家长的实际需要,紧扣 《3—6岁儿童学习与发展 指南》(以下简称“《指南》 ”)实施要点和健康、语言、 社会、科学、艺术领域32 个能力目标,以系列讲座 的形式,围绕《指南》原 文,从《指南》导读、案 例分析、亲子活动和绘本 推荐展开论述,分析能力 目标,阐释教育建议。该 书主题鲜明、层次清楚, 语言流畅,实操性强,有 助于家长深入理解《指南 》精神,真正读懂幼儿, 读懂幼教。   
  • 人民币:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
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  • 弗里曼儿童学习法(儿童是怎样学习的)(精)/教育名著丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)弗兰克·纽金特·弗里曼|责编:王倩|译者:王婷婷     出版社:民主与建设
  • 丛书项:教育名著丛书
  •     《弗里曼儿童学习法 》是浅显易懂的儿童教育 心理学入门图书。本书介 绍了儿童心理发展的特点 ,探讨了儿童的教育问题 。从儿童玩耍、模仿、社 会态度本能和言语等角度 ,讨论儿童发展的一些比 较普遍的问题,重点研究 儿童心理发展的各种变化 。揭示了学校教育体系各 阶段和各学科的优质教学 必须建立在心理学原理普 遍应用的基础上。阅读本 书,可以注意到一个有趣 的现象,所有儿童正常心 理发展的问题都与学习的 心理学原理有着密切的联 系。作者在精准论述的同 时,深入浅出,化抽象为 具象,使得没有研究过心 理学的读者也能轻松理解 。
  • 人民币:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 童心课堂(基于儿童学习机制的实践研究)/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:潘磊//胡芸|责编:王立娜     出版社:东北师大
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书正是立足童心、涵 养童心、点亮童心的实践范 例。本书系2017年度江苏 省基础教育前瞻性教学改革 实验项目“基于儿童学习机 制的童心课堂实践研究”[苏 教办基(2017)9号]的研究成 果之一,是连云港师范高等 专科学校第二附属小学集体 智慧的结晶。 本书包含了:童心的源 起与概述;基于儿童学习机 制的童心课堂的研究背景; 基于儿童学习机制的童心课 堂理论建构;基于儿童学习 机制的童心课堂实践样态; 基于儿童学习机制的童心课 堂学科实践——语文篇;基 于儿童学习机制的童心课堂 学科实践——数学篇;基于 儿童学习机制的童心课堂学 科实践——综合篇;基于儿 童学习机制的学习方法研究 ——以数学学业求助为例; 基于儿童学习机制的童心课 堂评价体系等内容。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 西部农村留守儿童学校社会工作服务模式研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:张义烈//陈世海     出版社:中国戏剧
  •     张义烈、陈世海著的《西部农村留守儿童学校 社会工作服务模式研究》主要介绍留守儿童的研究 背景与学校社会工作的研究视角、留守儿童的“问 题标签”及去标签化研究、西部农村留守儿童的基 本状况与社会服务需求、针对西部农村留守儿童的 家庭关系与不良行为开展的学校社会工作具体实务 ,以及西部农村留守儿童学校社会工作服务体系建 构等内容。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 216.00
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  • 西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育     作者:郭文斌|责编:王建洪//袁娟     出版社:西安交大
  •     本书不仅介绍了西部地 区残疾儿童学前教育的理论 基础和实施路径,还详细阐 述了西部地区残疾儿童的相 关政策、教育需求、师资供 给、环境供给以及课程供给 等内容,提出了促进西部地 区残疾儿童学前教育高质量 发展的途径与策略。这些内 容对于那些在西部地区残疾 儿童学前教育领域工作的教 育者和家长来说,具有很高 的理论和实用价值。书稿中 还分享了许多实证调查数据 ,这些数据有力地证实了西 部地区残疾儿童学前教育的 现实状况,为读者了解西部 地区残疾儿童学前教育提供 了具体的资料借鉴和启示。
  • 人民币:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 物型课程(打开创想城里的儿童学习)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:庄惠芬|责编:陈跃|总主编:陈瑞昌//陈宁     出版社:东南大学
  •     本书主要对物型课程带 来未来学校生活方式的改 变,如儿童的校园生活样 态、公共生活样态、班级 生活样态、朋辈生活样态 、田野生活样态等,以及 物型课程影响儿童未来学 习方式的转型,如物型课 程的物理厘定、物型课程 的学理梳理、物型课程的 原理建构等进行理论思考 与实践探索。本书综合教 育学、建筑学、文化学、 哲学、心理学、美学等多 学科背景,全面呈现“物型 课程”改变儿童学校生活方 式与未来学习法师的理论 框架和实践体系,以理论 思索与实践探究相结合的 形式,阐述物型课程如何 建构适应儿童当下和未来 发展的学校生活方式,为 立德树人提供样本。
  • 人民币:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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