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成为心理咨询师
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
朱建军|责编:刘芳
出版社:
民主与建设
随着大众对心理咨询 的需求增多,心理学越来 越多地进入公众视野,逐 渐成为显学。更多人开始 关注心理学、想了解心理 咨询与治疗,甚至想要成 为心理咨询师。 本书作者从心理咨询 与治疗的概念起笔,结合 30多年临床经验,为读者 展开一场详尽的科普。内 容涵盖何为心理咨询与治 疗、心理咨询与治疗的适 用范围、心理咨询与治疗 的设置、心理咨询与治疗 的技法等。 不管是心理学的爱好 者、行业新手,还是需要 心理咨询帮助的来访者, 都能从此书中获益。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
藏器于身--成为家庭心理师
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:周虹//赵张慧茹|责编:殷淼
出版社:
气象
本书讲述的“藏器于身” ,即指一个人拥有卓越的驾 驭两性、亲子、人际、财富 、身心健康的“文化之器”的 本领。本书以真实案例,阐 述在生活中应常备哪些“文 化之器”,各种“器”分别能 解决哪些问题,它们的使用 过程、方法和效果是怎样的 ,等等。话题涉及与父母关 系的和解、高效的亲子沟通 、成熟男女的家庭责任、家 庭成员的合理分工、关注身 体健康、关注当下的细微觉 知等,都是已婚已育职场女 性经常遇到的问题,并且都 是实实在在的真实故事和真 实感受,没有高高在上脱离 实际的说教和“鸡汤”,真诚 、生动、实用。相信可以为 读者解决部分实际问题,并 使其从中感悟一些人生道理 ,得到一些成长。本书对家 庭和睦、社会和谐都有一定 促进作用,有较高的社会价 值。
人民币:
RMB 75.00
元 售价:
NT$ 300.00
元
为学与做人/民国大师家风学养课
所属分类:
哲 学
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哲 学
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伦理学
作者:
梁启超|责编:孙展|总主编:廖淼焱
出版社:
光明日报
丛书项:
民国大师家风学养课
梁启超时代的教育环 境同今天极其相似,学校 教育偏重知识,传统教育 的根本德育被忽视。梁启 超在呼吁和实践教育改革 的同时,倾注大量心血在 家庭教育上,获得了极好 的效果。 本书选摘了梁启超写 给子女的书信,以及著作 中富有闪光点、人生该如 何提升自己的学养等文章 ,集结成册。文章没有严 厉的呵斥,也不做居高临 下的姿态,而是喷薄而出 的关爱。从文字中,你能 感觉到梁启超既是一位父 亲,又是一位导师,还是 一个知心朋友。他同我们 谈人生理想、国家大事、 婚姻感情。他的各种理念 对于当今的教育仍有弥足 珍贵的借鉴意义。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
成为格式塔咨询师(心理咨询师的完形之路)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
费俊峰//林荫|责编:杨楠
出版社:
人民邮电
格式塔疗法是一种遵循 整体论的整合疗法,它吸收 并整合了格式塔心理学、精 神分析、现象学与存在主义 、整体论与场论、禅宗与东 方哲学等诸多流派的理论与 技术,并将它们交融为一个 新的整体。格式塔疗法将来 访者的体验放在首位,通过 培养来访者对自身和环境的 觉察能力治愈来访者,并促 进其成长。作为一门整合性 的咨询技术,格式塔疗法已 被广泛应用于家庭关系、压 力管理、人际沟通、个人成 长与团队建设等众多领域, 其强大的治疗效力吸引了大 批学习者。 本书作者基于近30年的 理论与实践经验,将与格式 塔疗法相关的各项内容囊括 在本书中。全书共分为六个 部分:第一部分对格式塔疗 法的相关理论进行了全面介 绍;第二部分重点讲授了格 式塔疗法的基本功;第三部 分介绍了格式塔疗法在此时 此地的运用;第四部分讲述 了如何将格式塔疗法的理论 运用在咨询工作中;第五部 分介绍了如何处理未完成事 件、阻抗和僵局,以及如何 运用实验、空椅子和梦处理 来访者的问题;第六部分讲 授了格式塔咨询师自身的成 长与发展。 本书有理论、有方法、 有案例、有练习,内容丰富 而不枯燥,适合新手心理咨 询师、心理学老师和学生, 以及社会工作者阅读、参考 。
人民币:
RMB 108.00
元 售价:
NT$ 432.00
元
认知行为疗法中的核心胜任力(成为高效且胜任的认知行为治疗师)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)科里·F.纽曼|责编:林思语|译者:任金涛
出版社:
轻工
本书详细介绍了认知行 为治疗师的核心胜任力—贯 穿整个治疗过程,包括建立 治疗联盟、维持治疗关系、 评估、个案概念化和实施干 预、监测临床结局以及维持 治疗效果等,有助于读者在 整个认知疗法框架中理解胜 任力。另外,书中还提供了 许多具有启发性的临床案例 。对于学习、掌握以及教授 认知行为疗法核心胜任力的 人来说,这都是一本简明、 便利且清晰的读物。
人民币:
RMB 82.00
元 售价:
NT$ 328.00
元
幼儿问题行为的识别与应对(教师篇第6版)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)埃萨|译者:王玲艳//张凤//刘昊
出版社:
轻工
“儿童是花朵,教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时, 园丁们该怎么办呢?本书通过诸多实例,系统而全面地论述了幼儿最经常 出现的41种问题行为:打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说 话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法,为幼 儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时,它也告诉我们,幼儿问题 行为的处理,是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程,而不是“ 头痛医头、脚痛医脚”的外科手术。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
学前儿童问题行为及矫正(第3版教师教育系列教材)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:王萍|责编:陈冬梅
出版社:
清华大学
本书以学前儿童常见的 问题行为案例为切入点,引 出学前儿童问题行为的相关 知识,将案例与知识相互交 错,相互呼应,并对问题行 为进行了分析,给出了预防 和矫正问题行为的方法。本 书在每节设有知识拓展,在 每章后设有思考与练习,并 在最后一章中引入了9个案 例的操作过程,让读者学以 致用。 本书通俗易懂,实用性 强,既适合在读本科、专科 学前教育专业的学生阅读, 也适合幼儿园教师、家长阅 读。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
咨询师我为什么不快乐(心理咨询室的故事)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
尹依依|责编:张渝涓
出版社:
人民邮电
为什么越长大,一个人 就越难快乐?在担任一定的 社会角色后,人们不动声色 地将情感压抑了起来。久而 久之,他们习惯戴上各种各 样的面具:讨好者的面具、 受害者的面具、假装乐观者 的面具……人们借助这些面 具掩盖内心的真实想法,但 每次使用它们,鄙相当于在 无形之中戴上柳锁,自已被 压得喘不过气,也变得愈发 不快乐。 “美丽的面具”与强烈的 自卑感、恐惧感有关,说到 底,它们意味着我们无法接 受最真实的自己。想要摘下 面具、走出自卑状态我们需 要勇敢地面对痛,识别创伤 带来的错误认知,摒弃旧有 观念,从而克服内在的不安 感,提升自我关怀力量。 改变和自己的对话模式 能帮助我们更快地接纳自己 。本书选取有关“创伤后成 长的20余个案例故事,尽最 真实地将心理咨询的对话过 程还原出来,即使我们暂时 缺少专业心理咨询的支持, 也能透过书中的对话,学符 去间自己一些问题,并从问 题中找到内心病苦的原因, 开启自我疗愈的过程。 同时,在每篇故事的结 尾,作者也结合了精神分析 疗法、人本主义疗法和认知 行为疗法,为读者提供了一 些自我帮助的小妙招。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
提问荀子(综合百家最为老师)(精)/提问诸子丛书
所属分类:
哲 学
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哲 学
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中国哲学
作者:
郭志坤//陈雪良|总主编:黄坤明
出版社:
上海人民
丛书项:
提问诸子丛书
荀子和孟子是孔子身后并世而起的两位儒学大师 。他们都以孔学的当然继承者自任,都以儒学的卫道 者自许。可是,两人的历史命运却不相同。孟子被赞 为“醇乎醇者”的正宗大儒,最后被抬上“亚圣”的 高位,而荀子先是有人说他“大醇而小疵”,随后又 被人视为“异端”。 其实,荀子自有其在学术史上不可替代的价值。 他的“天人相分”“制天命而用之”的思想,在人的 自我解放史上怎么评价也不为过。他提出了“性恶论 ”。他的“四海之内无客礼”的大一统观,他的“上 下俱富”的治国观,他的“涂之人皆可以为舜、禹” 的修身观,他的“无处不可学,无事不可学,无人不 可学”的学习观,都具有传世的意义。 荀子可以说是学于儒而背儒,他综合百家之学, 通过解诸子之蔽,取百家之长,建立了综合诸说并以 追求“名实相符”为特点的荀学。荀学“足以为天下 法式表仪”,在之后的两千年间影响巨大。“观其善 行,孔子弗过”,“德若尧禹”,荀子是不朽的。 郭志坤、陈雪良著的《提问荀子(综合百家最为 老师)(精)》采用问答的形式,分天人相分、化性 起伪、隆礼尚法、富国裕民、综汇百家、千秋荀学七 章,全面、客观地介绍了战国末期著名思想家、文学 家、政治家荀况的生平、思想和贡献。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
唐中期的净土教(以法照禅师研究为中心)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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宗教
作者:
(日)塚本善隆|责编:方强|译者:宗柱
出版社:
上海古籍
本书原为日本著名学者 壕本善隆于1929年至1931 年在东方文化学院京都研究 所所作的系列研究报告之一 ,系其中的第四册,出版于 1933年。1975年,又交由 法藏馆出版了增订版,被牧 田谛亮誉为当时中国佛教史 研究的划时代著作。作者打 破了传统以藏内资料研究中 国佛教的条框,广泛搜集运 用正史、文集、金石等藏外 文献,不仅对中国佛教史, 对当时整个佛教学、东洋史 学界都产生了很大的影响。 本书是法照大师研究的开山 之作,也是迄今为止法照大 师研究的唯一专著。称之为 20世纪法照大师研究的扛鼎 之作,毫不过分。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
认知行为疗法(心理咨询的顶层设计)/认知行为疗法心理咨询师实践必读丛书
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
郭召良|责编:刘盈
出版社:
人民邮电
丛书项:
认知行为疗法心理咨询师实践必读丛书
如果把心理咨询比作建 造工程,《认知行为疗法: 心理咨询的顶层设计》就是 一本关于工程设计和制作施 工图纸的书。 本书作者实践与推广认 知行为疗法多年,现将多年 经验和理论结集成册。作为 讲解认知行为疗法心理咨询 规划设计的读本,本书首先 从认知行为疗法的角度切入 ,帮助心理咨询师了解求职 者的问题,其次重点介绍了 认知行为疗法咨询会谈的三 个目标和会谈议程规划包含 的三方面内容,最后以特色 鲜明的个案为例,梳理了心 理咨询师根据求助者的实际 情况制定咨询方案的全过程 。
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
学前儿童行为观察(第2版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:施燕//韩春红|责编:余思洋
出版社:
华东师大
丛书项:
学前教育专业系列
本书为“学前儿童行为 观察”课程使用教材,也 可作为幼儿园教师进行行 为观察的参考用书。本书 从详尽的理论介绍和分析 出发,帮助读者在理解观 察这一研究方法的基础上 ,对在学前教育领域使用 行为观察进行深入的了解 。同时,为了帮助读者学 习如何敏锐地观察幼儿、 严谨地分析他们的行为, 并对他们进行适时、适当 的指导,本书中罗列了大 量实用表格作为参考,让 读者在理解的基础上进行 运用。 本书内容分为十二章 :第一至二章为总述章节 ,介绍了观察及学前儿童 行为观察;第三至第八章 为方法论章节,介绍了进 行取样、记录和分析的具 体方法;第十至十二章为 实践章节,介绍了在幼儿 园教育活动、幼儿园生活 活动、幼儿园游戏活动、 幼儿社会交往中进行观察 的要点和核心问题。 本书以经典的论述与 新的研究为支撑,具有扎 实而科学的理论功底,继 而以幼儿园一线教师的行 动研究、学前教育领域纲 领性文件为切入点,将有 关行为观察的内容落在幼 儿园一日生活的实处,用 极具操作性和实践性的展 示和解说帮助读者在提升 理论水平的同时,将之应 用于实际工作中。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
幼儿行为观察与评估(第2版21世纪学前教师教育系列教材)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:何慧华|责编:李俊峰//马海英|总主编:朱家雄
出版社:
中国人民大学
《幼儿行为观察与评估( 第二版)》一书共分为六章 。第一、二章主要概述幼儿 行为观察的内涵与方法;第 三、四章主要从幼儿发展和 幼儿园一日生活两个方面来 探讨行为观察的要点;第五 、六章主要探讨行为观察在 幼儿发展评价以及幼儿发展 与教育研究领域的应用。第 二版更新了部分幼儿活动观 察方法,增加了丰富的案例 ,更具实用性。本书既可作 为高等院校学前教育专业教 材,也可作为早教机构和幼 儿园一线教师的培训教材与 参考资料。
人民币:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
幼儿行为观察与分析(第2版21世纪学前教师教育系列教材)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
编者:李晓巍|责编:李俊峰|总主编:朱家雄
出版社:
中国人民大学
对于一名专业的幼儿教 育工作者来说,应学会客观 地观察幼儿学习与发展的状 况,科学地解读和评价幼儿 的表现与进步,并能有效地 运用观察与评价结果改进教 学,为教学决策服务。本书 针对当前幼儿园教师在幼儿 行为观察中常常出现的“不 想观察” “不会观察” “不会 解读”三大问题逐一讲解观 察的意义、观察的方法以及 如何对观察所得的资料进行 合理分析,使学习者获得观 察与分析幼儿行为的专业方 法和知识,提升观察与分析 幼儿行为的能力,以达到有 效提升幼儿园教师保教能力 、促进其专业发展的目的。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
心理治疗中的苏格拉底式提问(像认知行为治疗师一样思考和干预)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)斯科特·H.沃尔特曼//R.特伦特·科德//琳恩·M.麦克法//布雷特·A.穆尔|责编:戴婕|译者:孟繁强//王鹏翀//罗佳//张萍//孟丽敏等
出版社:
轻工
苏格拉底式提问(也称 引导发现)是认知行为治疗 的关键技术。本书介绍了在 心理咨询与治疗中使用苏格 拉底式提问的四步模型,即 聚焦关键内容、现象学理解 、合作式好奇以及总结和整 合。这一模型从不同的疗法 和理论取向中汲取养分,灵 活而广泛适用,可用于在不 同情境中处理根深蒂固的信 念。 书中包含丰富案例和大 量工作表,并提出了使用苏 格拉底式提问时常见问题的 解决方案,为读者提供清晰 明确的指导。对于渴望学习 、精进或教授苏格拉底式提 问技术的治疗师和培训师, 本书是重要的教材和临床参 考资料。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
幼儿这样的表现也算正常吗(教师和家长观察与应对儿童问题行为的策略原著第2版)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)德博拉·休伊特|责编:张天怡|译者:季云飞//李静
出版社:
轻工
本书简要讨论了营造良 好的班级环境的一些基本要 素以及关系的重要性。这些 对于教师成功地开展幼儿教 育工作至关重要。本书基于 这样一个假设,即这些要素 已被理解和掌握。 本书旨在为读者提供了 观察问题和策略,以帮助个 别有困难或需要额外支持的 幼儿,并鼓励与家长合作, 在家庭和幼儿教育机构之间 建立一致性。
人民币:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
我的情绪为何总被他人左右(百年诞辰纪念版心理学大师埃利斯经典作品)
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
(美)阿尔伯特·埃利斯//阿瑟·兰格|责编:卜龙祥|译者:张蕾芳
出版社:
机械工业
“我喜欢这份工作,但 我的老板真是让我抓狂! ” “你们这几个孩子要把 我逼疯了!” “他老是这样!我真恨 得牙痒痒!” 一个惹人讨厌的同事 ,一个过分挑剔的上司, 一个吃不得一点亏的下属 ,一个漠不关心的配偶, 一个不听话的小孩,一个 牢骚满腹的朋友,一个服 务不到位的服务生,一个 老跟你过不去的亲戚…… 有时候,这些人是有 意操纵我们的情绪,有时 候,他们是无心的,但我 们还是不高兴,感到受了 伤害或气得发疯。 除了人,有些事也会 让我们情绪失控。比如, 买房子、换工作、相亲、 公共演讲、无聊的会议、 电脑故障。又比如,你买 好电影票了,照顾孩子的 保姆却没来。 生活中,我们经常遇 到使我们倍感愤怒、焦虑 、抑郁、内疚的人或事。 这时,我们该如何避免自 己产生过激的负面反应呢 ?我们又该如何在碎片化 的生活中保持积极、健康 、阳光、有为呢? 理性情绪行为疗法创 始人阿尔伯特·埃利斯在 《我的情绪为何总被他人 左右》一书中将教你如何 避免别人引起你的情绪爆 发,教你成为自己情绪的 主人,以成功赢得生活的 主导权。该书没有高深晦 涩的理论,也不教你肤浅 的“积极思维”,而是提供 了一套非常具体的技巧, 教你在他人或某件事操纵 你的情绪时,你应该如何 应对。 这些技巧,作者已在 全球讲了一万多场次,对 工作和生活都同等适用。 你可能遇到的情景和局面 多种多样,但这些技巧能 以不变应万变。使用这些 简单而有效的技巧,你能 大幅度降低你的压力水平 ,既能享受生活,又能颇 有成效地工作,因为你情 绪的主人再也不是你的上 司、同事、下属、配偶、 孩子、父母、邻居、朋友 、恋人和其他日常生活中 需要打交道的人,而是你 自己。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
成为更好的自己(许燕人格心理学30讲)/北师大许燕教授心理学丛书
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
许燕|责编:杜晓雅
出版社:
机械工业
丛书项:
北师大许燕教授心理学丛书
在本书中,北京师范大 学心理学部教授、博士生 导师许燕,将结合自己30 多年的教学和研究经验, 带你走进这个浩瀚而神秘 的系统——人格。 人格心理学被视为人生 哲学,因为它对人生的思 考具有指引作用,这也是 我们学习人格心理学的原 因。本书分为8个部分共30 讲,为读者讲授人格心理 学的概念,破译魅力人格 的密码,让读者更好地了 解自我,理解他人,塑造 健康的人格,展示人格的 力量,从而获得最佳成就 ,创造美好未来。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
人为什么需要存在感(罗洛·梅谈死亡焦虑)(精)/心理学大师解读系列
所属分类:
哲 学
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哲 学
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心理学
作者:
杨韶刚|责编:徐樟
出版社:
北京联合
丛书项:
心理学大师解读系列
本书从美国存在主义心 理学之父罗洛·梅的观点出 发,回答一个问题:人,为 什么需要存在感?答案是: 因为我们无法忍受它的反面 ——死亡焦虑,即当我们的 “存在”受到威胁时,不安全 感带来的强烈恐惧。 什么可以被称为一个人 的“存在”?或者在哪些情况 下,我们会觉得自己很没存 在感? 当我们无法肯定自己是 一个怎样的人,自我评价常 常受到他人的影响; 当我们无法在关系中感 受到“被需要”,从而无法构 建自我认可:比如无法在亲 子关系中感受到自己是否称 职,或无法在工作关系中获 得成就感和归属感; 当生存受到威胁的时候 :比如面临可能失去工作、 财富、健康的危险; 当一些与生命有同等重 要意义的信念遭到动摇的时 候:比如无法完成内心期待 自己扮演的角色,或长期坚 持的价值观变得不再适用于 当下。 在这些时刻,一个人的“ 存在”受到了威胁,产生一 种“自己仿佛不存在”的消亡 感,或将要被“杀死”的恐惧 ,这种心理体验就是死亡焦 虑。时代的转变、疾病的暴 发、激烈的职场竞争、关系 中的心理暴力,都容易削弱 一个人的存在感。 作者借罗洛·梅之口,将“ 存在感”这个一直以来非常 抽象的概念具体化了,通过 不同维度的举例,让读者知 道了一个人的“存在”是由哪 些面向构成的,以及为什么 当我们无法解决现实中的存 在问题时,会产生不安、恐 惧、焦虑、迷茫、丧失意义 感等一系列反应。 心理困境的根源是存在 感的丧失。本书也通过罗洛 ·梅的存在主义治疗观,从“ 如何理解和对抗焦虑”“如何 学会与人建立有爱的联结”“ 如何实现健康人格”等方面 ,给出了增强存在感的建议 。
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