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  • 中小学校长轮岗(实为与可为)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:郑玉莲|责编:王鸣迪     出版社:中国社科
  •     校长是学校成败的关键 ,从2014年起,国家开始 推行校长轮岗政策。校长轮 岗对学校有何影响?区域校 长任职管理面临什么新的挑 战?身处其中的校长又该如 何应对?带着这些问题,作 者历时6年,对全国71项与 校长轮岗相关的政策进行文 本分析,对2022名中小学 校长进行问卷调查,对全国 7个省的9个教育集团、76 名校长及5位教育局领导进 行访谈。全书从宏观、中观 和微观三个层面系统解析校 长轮岗的理论走向、实践困 境和应对策略。
  • 人民币:RMB 128.00 元     售价:NT$ 512.00
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  • 为未来而教而学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:汤勇|责编:樊丽娜     出版社:山西教育
  •     未来必然是一个高度复 合、高度关联的智能时代, 未来的职业环境也必然会转 向概念时代,我们当今信息 时代的很多热门岗位都将被 人工智能取代,这些岗位的 从业者都有可能失业。我们 的孩子能否走向未来,能否 适应这样的一个理性减退、 概念增多、行业快速融合的 时代?能否在未来的社会中 找到他追求的幸福?
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 初中生利他行为的理论与实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:王世铎|责编:龚卫     出版社:知识产权
  •     本书以初中生利他行为 发生与发展的理论为基石, 结合调查研究,从“实践活 动”“心理活动”“差异性”等 视域对初中生利他行为进行 理论分析,提出学校教育方 式和环境支持对初中生利他 行为的影响及促进教育策略 ,拓展了相关的利他实践研 究——“‘十四五’时期辽宁青 少年志愿服务体系”及“新时 代沈阳市青少年‘雷锋精神’ 培育机制研究”。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 素养为核学力为钵课程为途(上海音乐学院附属黄浦比乐中学以素养为核心的学力协调发展学校课程群建设经纬)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:罗立新|责编:张涛     出版社:文汇
  •     本书为上海音乐学院附 属黄浦比乐中学有关学校课 程建设的一本专著。书中内 容瞄准当下办学热点,以新 课标、新课程为准绳,以学 校课程体系建设为旨归,以 学校承担的有关市级课题研 究、探索和实践为脉络,通 过聚焦学科核心素养,构建 学力协调发展的课程群的过 程,独到地阐释了学校课程 体系的顶层设计、内涵诠释 、要素构成、结构框架和设 计思路;完整地展现了学校 立足新课程,奉行“比优乐 学,自主发展”的办学理念 所取得的重要成果;科学地 构建了以素养为核心的学力 协调发展课程群,并从课程 的学习内容、学习结构和能 力培育等方面进行有机统整 ,为学生设计并提供了多元 、完整和可选择的课程,满 足了学生全面发展的需求, 有效促进了育人目标的实现 ,同时提升了教师的课程领 导力和实施力。
  • 人民币:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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  • 选择改变(怎样成为一名研究型教师)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:刘历红|责编:郭挚英     出版社:轻工
  •     培养研究型教师是教育 改革和创新的关键,是中小 学生全面发展、健康成长的 前提条件。然而很多教师对 研究没兴趣、没热情、充满 畏惧,觉得做研究很难、高 不可攀、无从下手。让教师 转变思想和态度,才是助力 其走上研究道路的重点和难 点。 《选择改变:怎样成为 一名研究型教师》立足中小 学教师是怎样走向研究道路 的,作者刘历红访谈了全国 不同城市的16位中小学教师 ,分析了他们走向研究道路 的故事,深入探寻中小学教 师走上研究道路的契机和内 在机制。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 为国育师为教立范(陕西师大课创大讲堂课创三人行精粹集纳)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:李贵安|责编:许晓光     出版社:陕西人民
  •     本书是陕西师范大学西 部课堂创新研究院主办的“ 课创三人行”系列学术报告 精华的系统集纳。系列报告 主讲人均为全国课改的排头 兵,在课堂教学创新、一流 课程打造、国家教育教学成 果获奖方面享有较高声誉, 为当代中国课改创新事业做 出过时代性贡献。当代课堂 改革创新的热点环节本书均 有涉及,一流课堂建设、创 新素质培育、课堂教学重生 、知识教学升级,以及生本 型教学、思维型教学等都是 本书重点关注的对象。本书 打开了新时代课堂改革创新 的新视野,引领着当代中国 课改的潮流,推动着大中小 学课堂基质的重塑。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 立责行旅(以班级文化建设为载体的德育实践研究)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:刘福颖//刘巍//白倩倩|责编:胡宇尘     出版社:天津社科院
  •     本书是关于班级文化建 设和德育实践研究的著作。 在新的教育理念的指导下, 作为德育实践研究重要内容 的班级文化建设有了创新性 发展。天津市东堤头中学在 学校“立责”文化的影响下, 在提高教育教学质量、促进 学生健康快乐成长的过程中 ,确立了以班级文化建设为 抓手的独特的德育实践模式 ,并取得了良好的教育效果 。本书理论与实践交织,展 示了天津市东堤头中学在德 育领域的思考及实践经验, 对于相关领域的教育者具有 极高的参考价值。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 为寻找适合的教育(上海市鞍山实验中学办学实践)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:邵世开|责编:彭呈军     出版社:华东师大
  •     本书介绍邵世开校长为 寻找“适合的教育”的教育梦 想、教育思考与教育实践。 阐述了“适合的教育”办学理 念的实践缘起、理论体系和 实践探索,既有对教育的理 性思辨,又有办学的实施路 径,还有具体的教育活动案 例。通过对教育本质思辨, “适合的教育”从理论上解答 了立德树人与个性发展、学 生立场与教师主导的统一问 题。重点介绍了一所普通的 义务教育学校,如何构建“ 适合的教育”的办学实践, 将一所不占优势办学资源的 普通学校办成学生喜欢、师 生自信的家门口好学校。 本书介绍的上海市鞍山 实验中学的办学实践,曾在 全国优秀中学校长教育思想 研讨会上有过大会研讨报告 ,是义务教育优质均衡办学 典型案例,可以为教育实践 工作者提供教育启发和办学 借鉴,为教育研究工作者提 供鲜活的研究对象。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:陈利斌|责编:熊勇     出版社:文汇
  •     本书为上海市宝山区教 育科学重点课题——《和易 以思:普通初中培育学生成 长性思维的循证研究》的教 学研究成果。 这是一本关于学生“成长 性思维”培养的教学研究类 著作。意在引导和培养学生 在学习过程中积极主动地获 取知识的动力和能力,从而 达到最大程度地开发学生潜 能的目的。 斯坦福大学教育理念中 有一种“成长性思维”概念, 这种思维能力区别于传统的 仅满足于知识的识记和内在 逻辑的理解与思考,更强调 学生在学习过程中积极主动 地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传 统教育思想,“和易以思”思 想见于《学记》,“道而弗 牵则和,强而弗抑则易,开 而弗达则思,和易以思,可 谓善喻矣。”本书研究探索 如何将我国关于思维的“和 易以思”传统经典教育思想 与当今国外关于思维模式的 先进研究融合,从而继承与 发扬我国优秀的教育思想和 方法。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 为进步而努力(福州华伦中学素质教育活动)(精)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:林捷冬|责编:金汶     出版社:青岛
  •     本书虽为教育教学活 动海报集,但其内容丰富 多元,在众多领域展开探 索,对全国各地的中小学 开展素质教育活动来说, 不失为一本值得一阅的参 考书。 《为进步而努力(福州 华伦中学素质教育活动)( 精)》包括“华伦中学2022 科学艺术季活动海报选”“ 华伦中学2021科学艺术 季活动海报选”“华伦中学 素质教育教学平台建设海 报选”等专辑。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 为自己的青春做主(高中生生涯规划教程第2版)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:杨开仁//余俊|责编:刘佳     出版社:华东师大
  •     本书为高中生的生涯规 划教程,已经持续使用6年 ,现根据教育部高中生核心 素养培育的要求重新修订为 第二版。生涯规划教育极为 重要的内容,学生通过选修 不同的课程,既拓展视野, 又深入了解自己(个性和兴 趣),以及相关的职业(选 修音乐、美术、烹饪、手工 等,也就相应了解艺术、厨 师、手工艺者),从而确定 生涯发展目标,形成自己的 生涯规划。高中是一个人走 向成熟的关键阶段,充满期 待和梦想,高中生应该尽早 地知道自己想做什么,能做 什么,以及如何去做。这是 一个自我认知、自我激励的 过程,是培养他们自主探究 人生道路,实现人生目标的 过程。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 帮助学生走向新的认知和实践(以批判性思维为工具)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:高新桥//何耀华|责编:艾文婷//郭嘉珺     出版社:中国政法大学
  •     本书通过案例分析与相 关论述,具体而又生动地探 讨了批判性思维与学科教学 融合的普适性方法和路径, 以及可操作的实施策略。它 既可帮助教师深化对教育教 学本质的理解,更新教学观 念,改进教学方式;同时也 可以帮助学生掌握科学学习 方法,发展高阶思维,进而 提升思维品质和自主学习、 终身学习能力。全书以一般 理论为背景、具体学科案例 为载体,探讨如何运用批判 性思维工具促进“教与学”, 较好地将理论与实践相融合 ,具有较强的启发性、指导 性和可操作性。 来自教学一线的实践经 验和策略是最宝贵的教育财 富。这本凝结了北京市第十 九中学优秀教育实践者汗水 和心血的作品,是实实在在 将批判性思维理论与教学实 践相结合的佳作,是十九中 师生新时代教育改革的智慧 结晶。
  • 人民币:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 快乐地做老师(立足以生为本的赋能教育)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:荆志强|责编:汪意云     出版社:江苏人民
  •     本书是《幸福地做老师 》的姊妹篇,介绍了教学 奇人荆志强立足以生为本 的“赋能教育”,建构激励型 课堂、自主化管理,把“以 生为本”的理念真正落实到 日常教学中,颠覆传统课 堂,转换师生角色,让学 生真正成为课堂的主人, 他在教学一线创造了诸多 奇迹,他所带班级普通生 源100%考上本一重点大学 。
  • 人民币:RMB 52.00 元     售价:NT$ 208.00
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  • 逐梦课改--以导学案为载体的课堂教学模式探索与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:陈加付|责编:侯明     出版社:中国矿大
  •     历经数载,在与历届 领导和同事的共同努力下 ,作者探索出了全新的以 “导学案”为载体的课堂教 学模式,从课前备课,到 课堂教学,再到课后辅导 进行全方位改革。 本书总结回顾了作者 自己的课改之路,主要包 括如何研制学科导学案、 各学科导学案设计说明与 操作流程、学科优秀导学 案案例精选和实施以导学 案为载体的“三先三后”课 堂教学模式以及完善升级 后的“三先三后+”的课堂 教学模式等四部分。
  • 人民币:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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  • 为生长而教(构建小学综合实践活动生长课堂)/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:施美珠|责编:丁毅     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     综合实践活动课程承载 着立德树人的根本任务,是 培养核心素养的重要载体。 追求充满生长力的综合实践 活动课堂,可以为实现课程 价值提供更大的可能。本书 作者长期从事综合实践活动 课程的落地实践及研究,有 着丰富的经验,本书从儿童 生长的视角,理论结合案例 阐释了构建“生长课堂”的提 出背景、意蕴特点、理论依 据、实践探索与延伸运用, 较为完整地介绍了素养时代 小学综合实践活动生长课堂 的体系构建,以生长课堂保 障小学综合实践活动高质量 教学。
  • 人民币:RMB 40.00 元     售价:NT$ 160.00
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  • 基于多模态数据的学生在校行为特征研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:李慧|责编:高娅     出版社:经济管理
  •     学生群体的日常行为大 多发生在固定的校园环境内 ,智慧校园提供了大量对于 学生群体的行为记录数据, 对于学生群体和个体来说, 其对应数据被详细的记录或 可从多项数据中综合分析获 得,为建构学生群体和个体 的行为模式基线以及分析行 为模式的变化提供可能性。 本书主要以学生的课堂行为 和生活习惯作为研究对象, 基于大数据分析的视角,通 过大数据技术感知学生的课 堂学习状态变化及校园行为 模式变化,从而为学生个体 的课堂学习参与度的分析提 高直接数据支持,也为心理 健康状况变化的主动监测提 供侧面数据支持。
  • 人民币:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 构建未来教育图景(实践以学生为中心的育人模式)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:李建平|责编:何薇     出版社:教育科学
  •     北京十一学校实施育人 模式改革,构建了以学生为 中心的育人模式,实现了全 员、全程、全方位育人。自 2012年起,先后有30多所 学校学习、实践这一育人模 式,踏上了教育转型之路。 以学生为中心的育人模 式是什么样的?它是如何运 转的?它对解决当前教育问 题的价值和意义何在?它要 由什么样的人、经由什么样 的路径去实践?在实践过程 中,要克服哪些困难,抓住 哪些关键环节? 为回答这些疑问,资深 教育记者李建平追踪一所所 十一学校盟校教育转型的实 践研究,其中既有新建校, 又有薄弱校、棚户区学校、 乡村学校、库区学校等,真 实再现了它们进行教育转型 的历程。 本书通过一个个不同背 景下成功转型的案例,构建 了未来教育的图景。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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