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  • 无界学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:南宁市第三中学|责编:曾蔚茹     出版社:广西人民
  •     《无界学习》宛然一 座学识宝库,收录了南宁 三中教师们关于无界学习 的论文成果。新时代,知 识无界、学习无界,要想 在新征程中、新挑战下依 然抬头挺胸、昂首阔步, 就必须深入研究如何实现 学生在学习过程中的全面 发展。从纯粹的记忆到对 知识的理解、反思、运用 、迁移,再到品德、智慧 、体魄、艺术和劳动的并 举,这本书呈现了南宁三 中教育工作者对青少年身 心发展规律的深入探索, 可为教育工作者提供宝贵 经验。
  • 人民币:RMB 70.00 元     售价:NT$ 280.00
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  • 问题化学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:王天蓉//徐谊|责编:方檀香     出版社:教育科学
  •     自新世纪以来。推动“以 教为中心”向“以学为中心” 的深层变革,成为国际国内 教学改革的共同方向。问题 化学习一路伴随中国基础教 育改革,持续汲取时代力量 ,形成了基础教育教学改革 与发展的中国方案。问题化 学习以学习者对问题的自主 发现与提出为开端,用有层 次、结构化、可扩展、可持 续的问题系统贯穿学习过程 和整合各种知识。通过系列 问题的解决,实现知识的整 体建构、学习的有效迁移与 核心素养的逐步形成。在20 年的探索与实验过程中,问 题化学习在9大基础性学科 课程领域获得了广泛应用, 使得学习在每一个日常课堂 真实而主动地发生。本书详 细介绍了问题化学习的基本 原理和实践路径,涉及问题 化学习的首要原理、设计与 实施、学与教评估、学科教 学实践以及问题化学习者的 培育、学校育人体系建设等 ,为读者提供了问题化学习 实施的指南。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 学习与迁移

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:曹宝龙|责编:吴招生     出版社:浙江教育
  •     《学习与迁移》这本著作对一百多年的迁移理论 和学习理论做了系统的研究和阐述,对学习的本质做 了深度解析,而且结合当前中小学教育实践对学生核 心素养概念的内涵与外延做了很好的研究和阐述,尤 其是结合教学实践的深度研究,对学科教学具有特别 重要的指导意义。 本书可供中小学教师、在校大学生、研究生和广 大教育管理者使用,也可用作教师继续教育的参考用 书。
  • 人民币:RMB 66.00 元     售价:NT$ 264.00
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  • 中小学教育专业见习实习研习实用手册

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:金建生//刘雄英|责编:李敏//陈菊     出版社:上海交大
  •     本书是在多年实践基础 上慢慢提炼而成的,主要体 现如下特点:①权威性与经 验性的结合。既考虑到实践 的便利,也考虑到实践的效 率,更考虑到理论的要求。 ②阶段性与连续性的统一。 在师范生的实践能力培养上 体现了三个阶段,即教育见 习阶段、教育实习阶段和教 育研习阶段。③理论框架与 实践的结合。本书在各阶段 的实践前,都明确了任务, 提供了经验。 本书内容翔实,逻辑严 谨,层层递进,适合师范专 业学生及中小学教师参考阅 读。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 学历案与深度学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:尤小平     出版社:华东师大
  •     “核心素养时代”的学习 应该是学生个体发生真实的 、深度的学习。而学历案, 作为教师设计的专业教学方 案,其价值就在于引领学生 经历有挑战、高投入、高认 知的学习过程,并获得有意 义的学习结果。课堂变革首 先必须从教学方案变革做起 。教学方案不是教师告诉自 己或别人“我要做什么”,而 是告诉学生“你是怎样学会 的”。 本书分为三个部分:学 理探索呈现了核心素养背景 下高中课堂教学、转型的理 论思考与深度学习的学理依 据,指出基于学生立场的教 学必须实现四大转型:编制 指南选择了十大关键问题, 对学历案的编制、管理、使 用及学历案在学校管理中的 再生价值进行系统梳理,形 成了易于操作的规范:学科 示例则列举了高中各学科最 有代表性的学历案,极具普 适性、示范性与可操作性。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 好习惯好品德好人生

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:杨卫东//尹来梅|责编:潘玉玲     出版社:原子能
  •     本书的第一卷以培养学 生的良好习惯为重点,反映 教育学、心理学的最新研究 成果。由“故事串”引出“问 题串”。做到问题生活化、 生活情景化、情景活动化, 致力于引导学生养成良好的 行为习惯、学习习惯和生活 习惯。 第二卷主要以学生基础 道德的养成为重点,着重叙 述了理想、毅力、责任等与 思想品德相关的故事,引导 学生爱祖国、爱家乡、爱生 活。 第三卷是综合素质评价 的学校实施经验,介绍了潍 坊市寒亭区明德学校最新版 的学生综合素质评价方案和 跟方案配套的评价标准、操 作办法,以及各种用于评价 、统计的工具量表。
  • 人民币:RMB 76.00 元     售价:NT$ 304.00
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  • 教育与学习之于人(精)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:张超|责编:张旭     出版社:中译
  •     本书是课题研究中“教育 理念层面”探索的一个研究 成果,作为指向实践应用的 行动研究,我们“理念层”的 来源并非研究原创,而是通 过“政策理解+理论学习+经 验总结”获得的。教育方针 、法律法规、指导意见是基 础教育实践的基石,“政策 理解”帮助我们明确“培养什 么人”“怎样培养人”和“为谁 培养人”等教育的根本问题 。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 问题化学习学校行动手册/问题化学习丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:徐谊|责编:孙娟|总主编:王天蓉//徐谊     出版社:华东师大
  • 丛书项:问题化学习丛书
  •     本书以“问题化学习”十 多年的理论与实践研究为基 础,第一次从学校管理和校 长专业发展的角度全面而系 统地阐述了基于问题化学习 的认识论和方法论,以学习 为中心的全新学校管理模式 、发展方式和校长专业发展 路径、内容,是《问题化学 习丛书》首部专门面向学校 组织建设和管理者专业发展 的著作。同时,本书紧密结 合当前基础教育育人方式改 革,聚焦立德树人根本任务 的落实以及全面提升教育教 学质量要求的贯彻,以问题 为导向,以学习为中心,以 全新视角全面阐释了学校五 育融合的实现路径、行动方 法,具有重要的现实意义和 借鉴价值。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 项目学习(基于学校的行走)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:周振宇|责编:吴梦琪     出版社:江苏科技
  •     本书从理论和实践两个 方面对项目学习做了详细 的阐述。首先,介绍了国 内外项目学习现状及定义 内涵,阐述了项目学习的 重要性及必要性。探讨了 开展项目学习的方法步骤 及其面临的困难,为项目 学习的开展提供了理论依 据及方法。其次,从自然 、科技、文化、生活和生 命五个方面,详细呈现了 学校开展的生动有趣的项 目学习实践案例,展示了 学生在开放的情境中直面 问题,在解决问题的过程 中学习知识,通过知识的 应用解决问题这一创造性 的学习过程。为学校、教 师开展项目学习提供了很 好的参考和范例。
  • 人民币:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 开展学习研究--教师学习科学研究手册/提升教师学习科学素养系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:吴筱萌|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰     出版社:机械工业
  • 丛书项:提升教师学习科学素养系列丛书
  •     以英国学者斯滕豪斯提 出“教师成为研究者”为开端 ,教师开展研究已经成为世 界性教师专业发展的重要方 向。在日渐蓬勃的学习科学 领域,教师也是研究的重要 参与者。提高教师做研究的 能力,对于教师自我发展和 学习领域知识生产都具有重 要意义。尽管发展教师研究 能力的书籍已经比较丰富, 但是本书的特点在于聚焦学 习科学领域,围绕“学习”这 一核心问题促进教师开展深 入研究。本书共10章。第1 章开宗明义,阐述了教师为 什么需要做研究。第2章至 第7章,分别介绍了几种比 较适合教师进行教学研究的 方法,在内容方面突出了如 何运用这些方法收集研究数 据。第8章介绍了新兴技术 为教育研究带来的新途径。 第9章和第10章,分别介绍 了质性资料和量化数据的分 析工具软件和方法。 本书既适合中小学教师 或师范生学习使用,也适合 大学教师开展教学改革及教 学研究使用,同时适合对学 习科学感兴趣的管理者、研 究者和实践者参考使用。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 走进学习科学--教师学习科学理论手册/提升教师学习科学素养系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:尚俊杰//曾嘉灵|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰     出版社:机械工业
  • 丛书项:提升教师学习科学素养系列丛书
  •     学习科学是20世纪90年 代发展起来的跨学科研究领 域,重在研究“人究竟是怎 么学习的?怎样才能促进有 效的学习”,目前深受世界 各国、各地区的重视。本书 旨在帮助教师快速、全面了 解学习科学的基本理论和基 础知识。本书以对国内外学 习科学研究的全面调研为基 础,并结合北京大学学习科 学实验室和北京市海淀区、 朝阳区、顺义区等地连续多 年开展的“提升教师学习科 学素养研究”的研究成果, 精心组织了相关内容。全书 共10章,从学习科学概述讲 起,系统论述了脑科学及认 知相关的理论基础,并从新 兴研究领域视角为教师讲解 学习科学前沿动态和研究热 点,包括人工智能、教育大 数据、游戏化学习等,以期 帮助教师了解学习科学原理 ,制定更科学的教学策略, 促进更科学、更有效、更有 趣的课堂教学。 本书既适合中小学教师 或师范专业学生学习使用, 也适合大学教师开展教学改 革及教学研究使用,同时还 适合对学习科学感兴趣的管 理者、研究者和实践者参考 。
  • 人民币:RMB 89.00 元     售价:NT$ 356.00
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  • 跨界学习(教师专业发展的新境界)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:何莉//张怡     出版社:华东师大
  •     围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果 展开的书写,聚焦于跨界学习的真实体悟,在课堂实 践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教 育岗位的教师而作,是卢湾教师的教育成果,也是教 师专业成长的新风向。 全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践 追求、模型案例以及领导方式变革,全面呈现了上海 市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校 本研修的新内容,尝试了激发教师发展的新举措,创 新了教师学习的新特质。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 171.00
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  • 简明合作学习设计11讲/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:郑杰|责编:韩贝多     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     合作学习的内涵至少涉 及以下几个方面的内容: 合作学习是以小组为基 本形式的一种教学活动。 合作学习主要是以师生 、生生等互动合作方式展开 的一种教学活动。 合作学习是一种以共同 目标为导向的教学活动。 合作学习是以团队的成 绩作为奖励依据的一种教学 活动。 综合以上内容,本书将 合作学习定义为:合作学习 是以小组活动为基本形式, 以团队责任为驱动,有组织 地利用学生之间的有序互动 来促进自己和他人的学习, 共同达成学习目标的一种教 学活动。
  • 人民币:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 中小学在线课程混合学习实施

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:梁林梅|责编:朱丽娜//高丽丽     出版社:科学
  •     随着我国基础教育信息 化的深入发展及抗疫新常态 下学校教育教学变革的新需 求,中小学在线与混合学习 正在从过去的辅助性角色走 向技术赋能的以学生为中心 教学改革的核心。本书基于 笔者所在研究团队与“视像 中国”远程教育发展中心( 上海市七宝中学)的长期合 作,以实践共同体的组织机 制对中小学在线课程开发及 规模化混合学习实施进行了 多年探索,提出了适合我国 基础教育信息化发展实际的 中小学在线课程设计与开发 流程、在线课程校本混合学 习实施模式和基于实践共同 体的中小学在线课程混合学 习实施框架。 本书既有中小学混合学 习的理论分析与国际比较, 也提供了在线课程开发及实 施校本混合学习的典型案例 ,适合对中小学在线课程设 计、开发及混合学习感兴趣 的教育管理人员、在职教师 及职前教师学习和阅读。
  • 人民币:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 决定孩子命运的12个习惯(第2版)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:林格|责编:陈莉//高屾     出版社:清华大学
  •     好习惯是孩子长成为参天大树的重要根基,树在 种的时候就要扎好根,人在小的时候就要训练出好习 惯。嘴皮磨破了,眼睛盯酸了,人也累瘦了,孩子还 是没管好,培养孩子光有热情可不行,手法强硬还会 适得其反。本书打破以往枯燥的说教,以一种活泼的 方式,通过21天训练方案、评估方案、主题延伸阅读 等,充分调动学校、家长、孩子三方,在短短的21天 内就培养一个可以使孩子终身受益的好习惯。 本书的序列化训练方案,本着科学、实用的设计 理念,使家长在轻松、愉快、和谐的氛围中,完成关 乎孩子一生命运的大事业。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 深度学习课堂的构建逻辑/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:莫国夫|责编:卢风保     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     特级教师莫国夫老师积 20年课堂观察和研究之功, 以课堂育人、学科育人为思 想指引,以实践和转化“学 习共同体”等先进教育思想 为经纬,从“重塑课堂的教 育哲学”“改进课堂的学习内 容”“优化课堂的学习历程”“ 培育课堂的学习生态”“重建 课堂的研究范式”五个维度 ,创造性地阐述了深度学习 课堂构建的完整逻辑。本书 有助于一线教师提升课堂教 学站位、厘清课堂复杂事实 ,优化课堂运行招术、破解 课堂迭代密码,在热爱课堂 中自觉有力地成长。
  • 人民币:RMB 69.80 元     售价:NT$ 279.20
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