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小学语文学科专业知识(2021教师招聘考试专用教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞
出版社:
首都师大
本书内容分为学科专业 知识和教材教法两部分。 学科专业知识共分为六 章,包括现代汉语、古代汉 语、阅读与鉴赏、中外文学 、儿童文学和写作。考生在 备考时应结合各省市考试实 际,有针对性地加强学习, 重视基础知识的学习,勤于 思考,灵活运用。 教材教法部分共分为两 章,包括小学语文课程知识 和小学语文教学设计与实施 。考生在备考时应结合各省 各地区考试实际加强学习的 针对性,结合教学案例和理 论知识加深理解,以取得事 半功倍的效果。
人民币:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 252.00
元
教师专业发展与小学名师发展案例研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
刘彦文|责编:杜宇芳
出版社:
轻工
《教师专业发展与小学 名师发展案例研究》主要围 绕教师专业发展和小学语文 、小学数学名师发展开展研 究。教师专业发展部分,主 要对教师价值、地位及待遇 、教师专业化、教师专业核 心素养、教师因材施教能力 、小学教师特性等几方面内 容进行了探讨,重点研究了 教师专业化标准、教师地位 和待遇提升、教师职业道德 等素养要求、因材施教的时 代意蕴、小学教师的教育性 、综合性和师范性等特性。 小学名师发展案例研究部分 ,首先对小学语文名师霍懋 征、李吉林两位著名教育家 的职业发展历程和教育思想 进行深入研究,概括阐述她 们职业发展的独特之处;其 次对全国小学数学名师刘德 武、吴正宪和华应龙三位特 级教师的课堂提问特色进行 了深入分析,并阐述了有关 启示。本书力求既能丰富教 师专业发展和名师发展案例 研究方面的的理论研究成果 ,启发研究者更进一步深入 研究和思考,又能对中小学 教师生涯发展具有一定的指 导价值,以期推进有更多的 优秀教师和教育家源源不断 产生的盛况早日到来,从而 实现以优秀的教师培养更优 秀的学生的愿景,把教育事 业不断推向新的高度。本书 不仅适用于广大教师,也适 用于教育专业研究人员、学 生。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
课程与教学新手教师的视角/小学教师专业素养提升丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:袁德润|总主编:徐丽华
出版社:
浙江大学
丛书项:
小学教师专业素养提升丛书
袁德润编著的《课程与教学新手教师的视角/小 学教师专业素养提升丛书》从课程理论发展历史及其 主要内容;小学教材的特点以及教师重组与解读教材 的原则、策略、方法等问题;教学的概念、性质、方 法、手段与评价等方面,对系统理论进行修剪,从历 史的角度梳理课程与教学发展的脉络和追求,给读者 提供一条理性看待和理解课程与教学问题的线索。适 合于新手教师专业发展需求。
人民币:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
中小学教师培训模式的改革与创新--基于教师专业成长实践性的分析
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
杜尚荣//王笑地|责编:陈雅慧
出版社:
中国社科
本书分为上篇、中篇和 下篇,其中上篇是研究缘 起,主要讨论基于教师专 业成长实践性反思中小学 教师培训的背景及依据、 价值和意义、内容与思路 ,并对基于教师专业成长 实践性的中小学教师培训 的国内外研究现状进行文 献梳理,以便全面深入了 解当前的研究现状;中篇 是理论审视,主要讨论基 于教师专业成长实践性的 中小学教师培训的基础理 论和模式结构,并进行基 于教师专业成长实践性的 中小学教师培训的课程设 计和活动设计;下篇是实 践探索,主要是在现实考 察基础上,找出当前中小 学教师培训的问题及成因 ,并提出基于教师专业成 长实践性的中小学教师培 训模式的改革创新之路, 最终明确基于教师专业成 长实践性的教师培训模式 的操作细则,以提高教师 培训模式的可操作性。
人民币:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈永明|主编:陈永明
出版社:
北京大学
丛书项:
新视野教师教育丛书
陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研 修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项 目(教人司[2008]129号)的基础上,对即将可能颁布实施的《中国中小学 校长专业基本标准》的解读,也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智 慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分:解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示 ,不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述,还从网络时代、文 化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研 究内涵,最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
人民币:
RMB 44.00
元 售价:
NT$ 176.00
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