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小学系统合作式心理咨询案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴伟红|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书从系统咨询视角，灵活运用适切的心理咨询技术，整合来访学生自身以及家庭、学校、社会资源，帮助来访学生走出心理困境，探索新时代学校心理咨询的效度。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

小学数学经典教学方法/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟建林//方齐珍出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
没有对经典教学方法的研究做基础，“教无定法 ”，不仅难以得法，而且可能变成了“无法”和“乱法”。因此，唯有循法而研，方能得法而用。正是基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，钟建林、方齐珍编著的《小学数学经典教学方法》遴选了16种教学方法，每种教学方法独立为一章，每章都包括6个小节，分别从“寻法”（第一、二节）、“识法”（第二、三节）、“用法” （第四、五、六节）的角度展开。具体而言，每小节的内容和考量如下。第一节，方法溯源，主要介绍教学法的形成背景和过程，并尽量囊括教学法形成过程中的阶段特征或代表性的人物、事件、观点，以期读者能从纵向的角度对该教学法的研究历程有一个大概的了解。第二节，关联理论，主要介绍与该教学法相关的典型理论，重点分析各相关理论与该教学方法的实质联系，以期读者能从横向的角度解读该教学法的理论背景，同时提升多角度解读教育教学理论的能力。第三节，典型特征，主要介绍该教学方法的典型特征，既分析该教学法的优势和适用条件，也分析该教学法可能存在的局限和典型误区以及与其他教学法的区别，以期读者管窥全豹，抓住该教学法的核心特征。第四节，实施策略，主要介绍该教学方法的基本流程或者典型策略，以期读者能掌握该教学法的基本模式或主要策略，将该教学法应用到数学教学实践中去，发挥理论指导实践的作用。第五节，常见变式，主要介绍该教学方法实施中的变式，既介绍变式的特点，也要介绍该变式的适用情况，以期读者能灵活变通、理性运用该教学方法，而不至于生硬套用。第六节，典型案例，结合某一具体知识的教学，分析该教学方法的具体实施细节以及某些具体教学行为可能存在的问题，以期用具体的案例展示思考，让读者更易于掌握和借鉴。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

易语文--小学语文教学新思维/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈曦出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《易语文--小学语文教学新思维》主要以陈曦的“易语文”教学主张为主线，以作者的“易语文” 研究的理论和陈曦名师工作室的成员课堂实践双轨并行，主要分成三大篇：“不易篇”“简易篇”“变易篇”，每一篇都以陈曦的“易语文”理念的教学论文两三篇，陈曦课堂实录和名师品课综述，及陈曦名师工作室的成员精彩片段赏析组成。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

小学心理健康与辅导(高等院校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:丁新胜//郭玲|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本书以教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为指导，坚持实践取向、发展取向和积极取向，坚持科学性和实用性相结合的原则，对小学生心理辅导的基本原理、实践技能、组织管理等进行了较为系统的阐释。具体内容包括小学生心理辅导的基本概念、理论基础、常用技术、课程建设、组织管理以及小学生心理辅导的重点专题及操作要领等。本书力求在结构上完整准确，在文字上通俗易懂，在形式上生动活泼。为了突出应用性价值，本书将理论描述、技术方法与应用案例结合起来阐述，以帮助读者更好地理解心理辅导的知识、准确地使用心理辅导技术，从而可以有效地帮助学生获得战胜心理困扰的能力。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

浙江小学语文最新课例精选(2下)/浙江小学语文书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:余琴出版社：文汇
丛书项：浙江小学语文书系
2016年9月起，浙江省小学一年级学生开始使用由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育语文教科书语文》(简称“人教版统编教材”）。广大小学语文教师积极实践、探索人教版统编教材的“教 ”与“学”，积累了一批优秀课例。余琴主编的《浙江小学语文最新课例精选(2下)/ 浙江小学语文书系》精选的课例，至少是县（市、区) 层面的展示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心，以语文核心素养为导向，教学理念先进，教学设计新颖，教学方法灵活，教学成效明显，较好地体现了人教版统编教材的编写意图。本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课例，这既反映了教学的多样性，适宜不同地区、不同学校的学情需要，又拓展了教师的教学思路，为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学大爱(小学教师师德案例读本)/师道文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蔡辰梅|总主编:檀传宝出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

浙江小学语文最新课例精选(3上)/浙江小学语文书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:余琴出版社：文汇
丛书项：浙江小学语文书系
2016年9月起，浙江省小学一年级学生开始使用由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育语文教科书语文》（简称“人教版统编教材”）。广大小学语文教师积极实践、探索人教版统编教材的“ 教”与“学”，积累了一批优秀课例。本书精选的课例，至少是县（市、区）层面的展示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心，以语文核心素养为导向，教学理念先进，教学设计新颖，教学方法灵活，教学成效明显，较好地体现了人教版统编教材的编写意图。本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课例，这既反映了教学的多样性，适宜不同地区、不同学校的学情需要，又拓展了教师的教学思路，为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

浙江小学语文最新课例精选(1上)/浙江小学语文书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:余琴出版社：文汇
丛书项：浙江小学语文书系
2016年9月起，浙江省小学一年级学生开始使用由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育教科书语文》（简称“部编教材”）。广大小学语文教师积极实践、探索部编教材的“教”与“学”，积累了一批优秀课例。余琴主编的《浙江小学语文最新课例精选（1上）》精选的课例，至少是县（市、区）层面的展示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心，紧紧抓住语文核心素养，教学理念先进，设计思路新颖，教学方法灵活，总体上较好地体现了部编教材的编写思路与特点。本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课例，这既反映了教学的多样性，适宜不同地区、不同学校的学情需要，又拓展了教师的教学思路，为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

浙江小学语文最新课例精选(2上)/浙江小学语文书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:余琴出版社：文汇
丛书项：浙江小学语文书系
2016年9月起，浙江省小学一年级学生开始使用由教育部组织编写、人民教育出版社出版的《义务教育语文教科书语文》（简称“人教版统编教材” ）。广大小学语文教师积极实践、探索人教版统编教材的“教”与“学”，积累了一批优秀课例。余琴主编的《浙江小学语文最新课例精选（2上）》精选的课例，至少是县（市、区）层面的展示课、研究课。这些课例的共同特点是以儿童为中心，以语文核心素养为导向，教学理念先进，教学设计新颖，教学方法灵活，教学成效明显，较好地体现了人教版统编教材的编写意图。本书对部分相同的教学内容收集了不同的教学课例，这既反映了教学的多样性，适宜不同地区、不同学校的学情需要，又拓展了教师的教学思路，为课程与教学的再创新提供了有益的借鉴。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹睿|责编:李国庆//邢玲珑出版社：中国人民大学
本教材是国家级一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇” 阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代卓越小学教师的教学能力要求，“资源应用篇”剖析了教学课件的应用、微课的应用、虚拟实验的应用与数字教材的应用，“工具应用篇”探讨了智能学科教学工具的应用、思维工具的应用和教学评价工具的应用，“创新应用篇”介绍了智慧课堂教学、人工智能赋能课堂教学。本教材不仅在各篇设计了导读概览，还在各个章节设置了“学习目标”“ 问题导入”“内容阐述”等板块。大部分章节还融入了立体化、多样化的优质融媒体资源，包括一流线上课程、国家智慧教育公共服务平台等，凸显“互联网＋教育”理念，支持线上线下混合式学习，满足学习者个性化学习需要。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

小学6年妈妈要读的心理学/亲子关系书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王敏|责编:邢雅鑫出版社：中国纺织
丛书项：亲子关系书系
小学教育本身就是一门学问，需要每位妈妈更多的耐心和方法。教育孩子，就要明白孩子行为只是表象，学会发现冰山下面的原因才是更重要的。妈妈应该学点心理学知识，和孩子们沟通时使用他们能够理解的语言，站在孩子的视角看问题，给予更多的爱心和支持，给予充分的阳光与雨露，静待花开。本书破译了孩子小学6年成长过程中的心理密码，介绍了如何帮助孩子形成健全的人格，培养独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及自主做事的能力。假如妈妈不知道如何面对孩子小学阶段教育问题，在这本书中可以找到想要的答案。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

学校的骄傲(程玮教育小品文)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：程玮出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《学校的骄傲(程玮教育小品文)》收录了程玮 20多年来的教育小品文，既有她定居德国后，对德国教育的考察、反思，亦有她反观国内教育，直陈利弊的赤忱之文。她还将自己游历欧洲的经历写成一篇篇绝妙的短文，有异地文化、风土人情，有益教师拓展视野。此外，也收入不少她教育孩子的感悟之作，对教师教育学生以及自己的孩子，也会有不少启发。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 202.50 元

小语教学专题案例透析/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴忠豪出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书精选小学语文名师课堂教学精彩细节50例，分为字词教学、句子教学、阅读教学、方法指导、读写结合、习作教学六个部分，每个部分遴选精彩细节 6-8个，依据语文课程教学理论加以点评并赏析，与广大语文教师分享名师正确而深刻的语文教学观、细腻而深厚的文本解读功力以及精湛而高超的语文教学艺术。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

法治教育进校园/小学生德育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄莹|责编:李玚出版社：武汉大学
丛书项：小学生德育系列
本书是在湖北省教育科学“十三五”规划课题、课题组成员所做的教科研基础上形成的“基于核心素养的小学道德与法治课堂落实法治教育实施途径与方法的研究”成果。本书涵盖研究成果的两大块内容：一是理论篇，收集了课题组成员撰写的课题报告、专题论文、课堂教学案例、班主任教育小心得；二是实践篇，收集该区开展的法治教育主题的全国、市、区级活动报道内容、参与课题研究的几所实验基地学校组织学生开展的有关法治教育主题的校园、社会实践活动、学生的手工作品等。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小学语文说课稿选粹/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林高明出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民币：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

统编小学语文怎么教习作/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴勇|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
统编小学语文习作教材的亮点体现在何处？在现实的教学操作中，应该怎样凸显它的优势，让习作教学走向优质？特级教师吴勇基于自身30多年的习作教学经历，从抓住“基本问题”教习作、紧扣“亮点编排”教习作、围绕“单元整体”教习作、突破“常规视角”教习作等四个方面，分享了他对于统编小学语文怎么教习作的独到思考与创意做法，帮助一线教师破解面对习作教材解读和设计无力、针对学生的写作学情顺应和化解无力、面对新教材教学视角陈旧等问题，探寻习作教学走向优质的可行路径。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学科学教学变化与展望/荆楚名师系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李德强出版社：湖北教育
丛书项：荆楚名师系列丛书
从“自然”到“科学”，从“作为知识的科学” 到“作为探究的科学”，再发展到“作为实践的科学 ”。在科学课程每一次的改革中，必然会有一些重要的理论和实践成果影响着科学课堂的“革命”，这种 “革命”并不是全盘否定或者彻底颠覆式的，继承与发展始终是其主旋律。该书正是从近几十年来科学课程几次重大改革思想的角度入手，聚焦由此带来的科学课堂的改变及其系列要素，进而关注科学教师的教学行为，倡导科学教师努力做实践的反映者，以使科学课堂更富生命活力。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学科学教材教法与教学设计(低年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:曾宝俊//夏敏出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
曾宝俊，夏敏主编的《小学科学教材教法与教学设计（低年级）》根据最新科学课标，对低年级科学教材的教学提供可行的教学策略和指导，并提供教学设计方案，为一线教师解决因低年级科学新课程的设置带来的教学困难，立足于科学教师教学实践能力的提升。
人民币：RMB 26.00 元售价：NT$ 104.00 元

小学数学课堂教学与素养培植/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈正璋//林碧珍出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
现阶段学生核心素养总体框架已经建构，《小学数学课堂教学与素养培植》介绍了小学数学如何把核心素养发展目标落实到课堂中的具体策略。每一篇章都做了如下的阐述：1.准确定位一节课中要落实的素养（能力）的目标。2.针对目标和学情设计并实施教学。3.课后后测检验素养（能力）目标达成情况。
人民币：RMB 37.00 元售价：NT$ 148.00 元

小学美术教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱德义//杨帆//李健|责编:李晨出版社：浙江大学
本教材结合教育部师范类专业认证标准对小学教育专业的要求，重点以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》为指导，在教材内容中体现核心素养教学改革理念，结合美术学科知识体系，让师范生沉浸于全新的教学内容中，学习、熟悉当前小学美术教学与改革的特点，形成比较超前的美术教学理念。本教材共九章，第一章是基础理论，帮助学生认识学校美术教育的功能、目的和要素等。第二章研究不同年龄小学生的特点与教师的职业要求。第三章、第四章是关于美术课程与教材及美术课程资源等，学习开发美术校本课程。第五章介绍小学美术教学中的要素，包括教学目标、策略与方法，以及评价。第六章是从学习任务的角度，让学生掌握欣赏类、造型类、设计与工艺类和影视类等不同艺术门类的教学特点。第七章学习小学美术教学设计与信息技术。第八章学习小学课外、校外美术教学中的美术社团、课后服务、博物馆教育等。第九章介绍小学美术教学研究，它是新时代教师必备的素养，它支撑师范生终身发展。时代需要能适应新课程的教师，美术教学需要新型美育教师，通过对本教材内容的学习，有助于培养具有先进理念和方法的师范生。
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

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