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写作--风物语(指向审美的写作教学)
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中等教育政治语文
作者:
赵飞|责编:张菲娜
出版社:
中国人民大学
这不是一本有关写作教 学的技巧指导书,而是对 文本阅读和文本写作的深 层次的精神反思。虽然书 中对语感、生活、真实与 虚构、细节、个性化写作 等写作教学中常见的话题 进行了论述,但其意不在 传递技法,而是表达对语 言的一种审美化追求。一 篇优秀的文章的语言,应 该是艺术的,指向审美的 ,因此,无论是生活经验 ,还是情感体验,都要回 归内心;写作的过程,其 实就是表达人性的过程, 是搭建写作者和阅读者双 方共同精神世界的过程。 从这个意义上说,“指向审 美的写作教学”,是一种对 语言与生命间关系的思考 和实践。
人民币:
RMB 34.80
元 售价:
NT$ 139.20
元
创意写作视野下的大单元写作教学
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中等教育政治语文
作者:
编者:葛红兵//许道军|责编:傅玉芳
出版社:
上海大学
本书聚焦中小学写作教 学这个议题,在新课标与创 意写作的双重关照下,探讨 中小学写作教学的建设与发 展。尝试以如下理念和思路 进行探索:一是以创意写作 理念与方法为大单元写作教 学设计提供科学的指引;二 是以过程写作法为大单元写 作教学设计提供专业的过程 指导;三是从中小学教学实 践到高校理论指引,形成一 个较为科学的研究闭环。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
语文阅读与写作教学新探
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中等教育政治语文
作者:
李金文//王义荣|责编:渠珊珊
出版社:
湘潭大学
《中学语文阅读与写作 教程》共分为五个部分,从 新一轮基础教育课程改革背 景下中学语文教师的阅读与 写作理念入手,结合中学语 文教材和文章的特点,从教 师的“教”到学生的“学”,探 索高效课堂的实施方案与策 略;以当堂作文序列化训练 作为提升作文教学效果的突 破口,落实作文教学中学生 的主体地位;以文本阅读与 写作训练整合式教学为切入 点,落实中学语文课堂教学 中“读写一体化”有机训练, 为“新高考”背景下的教学读 写提供有益的借鉴。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
36个单元写作怎么教(初中语文单元写作教学参考)
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:向浩|责编:曹星//刘淑桦
出版社:
南方日报
本书是向浩老师组织 众多一线教师,结合自身 的教学实践和教学经验, 针对统编版初中语文七至 九年级共36个单元的单元 写作教学编写的教学设计 参考。 本书的内容涵盖了写 作元素的开发、写作支架 的搭建、写作实践的推广 以及写作成效的印证,逻 辑清晰、案例丰富、可操 作性强,可以弥补教材编 写的缺陷,丰富单元写作 教学的素材和思路。本书 针对现时语文写作教学的 痛点,抓住语文教师的需 求,为广大一线语文教师 提供语文写作课堂教学的 有益参考。
人民币:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
生命生活生态(写作教学模式研究)
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中等教育政治语文
作者:
彭小明//李茜茜|责编:马一萍
出版社:
浙江大学
本书针对当前的写作主 体“生命缺失”、写作内容“ 生活失真”、写作环境“生态 失衡”的写作背景,提出“三 生作文”写作教学模式,引 导学生以“生活体验”为主要 写作内容,以“生命成长”为 重要写作目标,以“生态平 衡”为写作教学理念进行写 作,重建生命体的精神秩序 。在此基础上具体介绍了“ 生命作文”“生活作文”和“生 态作文”教学模式以补充“三 生”写作教学模式理论研究 之不足,引导中小学写作教 学实践,提高写作教学的效 率。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
每日小散文(跟着名家学写作共5册)
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中等教育政治语文
作者:
汪曾祺//叶圣陶//老舍//朱自清//梁实秋|编者:王玉珏//史秋爽|责编:王宇娇//房金蓉//张远
出版社:
读者
本套书精心挑选了多位 文学大家的散文并给出了详 尽的批注,年轻的读者可以 通过一篇篇散文掌握各类描 写与不同的表达方式,学习 联想、象征、衬托等表现手 法在文章中是如何使用的。 本文的批注主要有精准用词 、佳句赏析、精妙选材三种 形式,以供孩子及家长自由 选择词、句、段三个维度。 每篇散文还配有相应的模仿 练习与思维导图,文章的谋 篇布局、详略结构一目了然 ,以帮助孩子对阅读与写作 有着更深的理解,从而取得 更好的成绩。
人民币:
RMB 258.00
元 售价:
NT$ 1032.00
元
叙事类写作教学的守正与出新
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中等教育政治语文
作者:
谢国荣|责编:王华
出版社:
中国民族文化
本书是关于语文写作教 学的探索,打破了写作教学 中的情节化叙事模式,以场 景刻画作为叙事写作教学初 级阶段的核心内容,力求让 学生把写作与生活联系起来 ,形成一种新的叙事类写作 教学模式。 本书分三章。第一章的“ 破旧”,从“叙事”“选材”“立 意”三个重要概念入手,结 合当前写作教学的常规做法 ,深度剖析实践背后的逻辑 漏洞,寻找当前叙事类写作 教学低效甚至无效的根源, 以树立新的叙事写作观。第 二章的“守正”,析出写作教 学有效可行的七大支撑,并 从七大支撑入手,分别论证 场景化叙事的科学性、合理 性和可行性。第三章的“出 新”,结合作者实践过的典 型写作教学案例,展示写作 教学如何在常规的教学条件 下,达到用有效的教学手段 给予学生切实的写作帮助之 目的。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
16节创意写作课(作文教学中的心理学智慧)/大夏书系
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中等教育政治语文
作者:
陈芳|责编:万丽丽
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
这本书以与作文教学相 关的学习心理学为抓手, 调动学生写作的积极情绪 ,引发写作内驱力,教会 学生文体写作图式,发展 写作元认知调整策略,架 起教与学的同步表征桥梁 ,逐步引导学生通过写作 形成勤于记录、自省自新 的成长内生力。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
目标导向的写作教学有效实施与评价(精)
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中等教育政治语文
作者:
白花丽|责编:王佶
出版社:
九州
本研究尝试以科学取 向教学论为理论基础,构 建目标导向的写作教学体 系。主要通过案例分析等 方法,分析了写作教学在 目标设定、教学实施和评 价等方面的现状,发现写 作教学存在目标层次不清 、教学过程中目标落实不 到位、教学评价空泛及缺 少目标导向等问题,针对 这些问题,结合问题原因 的分析,提出了目标导向 的写作教学有效实施建议 ,包括序列化、科学化的 作文教学目标制定,学生 主体、训练强化的作文教 学过程实施,目标参照、 多元主体的作文教学评价 等。
人民币:
RMB 85.00
元 售价:
NT$ 340.00
元
初中语文写作教学实证研究/语文新课堂丛书
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中等教育政治语文
作者:
王孝珍|责编:闫竞文
出版社:
吉林大学
丛书项:
语文新课堂丛书
王孝珍老师撰写的这部 作文教学专著,是基础教育 教学改革项目“指向思维发 展的学生‘自主讲评式’作文 教学实践研究”的智慧结晶 。学生自主讲评作文,基于 学生的发展需求,改变了老 师讲评无法触发学生写作灵 感的弊端,激发了学生的写 作兴趣,增加了学生的写作 体验,提升了学生的写作素 养,可操作性强,值得学习 、借鉴和推广。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
写作教学教什么/参与式语文教师培训资源
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中等教育政治语文
作者:
编者:王荣生|责编:吴海红|总主编:王荣生
出版社:
华东师大
丛书项:
参与式语文教师培训资源
本教材是根据国培标准 设计的参与式语文教师培 训教材,在教材结构上有 所创新,包括主题学习工 作坊和课例研究工作坊, 设计了读者的学习方式, 实现了教材的立体化,体 现了培训的案例式、情境 式和参与式,堪称“纸质版 的在线教育”。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
文学如何书写革命(精)/光启语文教育集刊
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中等教育政治语文
作者:
编者:詹丹//郑桂华|责编:钱震华
出版社:
上海三联
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光启语文教育集刊
本书归属上海师范大学 光启语文研究院,采用集刊 形式,是关于语文教学案例 研究的文集,主要包括的栏 目有文本解读、教学案例、 旧文重读、历史与现状。选 刊优秀学位论文和学生研究 论文。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
随文写作理论与课堂教学实践探究/名师名校名校长书系
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中等教育政治语文
作者:
编者:戴蓉|责编:王少龙
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书主要从“随文写作” 的研究背景、国内外有关的 读写理论阐述、研究意义、 理论依据、教学优势、实施 基本策略等方面展开,并选 取了12个老师的教学案例。 本书既有对“随文写作”的理 念阐述,还有对国内初中语 文读写现状的调查分析,对 一线语文教师如何科学利用 课内外资源进行随文写作的 开发,从而探寻一条读写结 合的科学有效的道路,具有 较强的指导意义,也为写作 教学观念的发展打开了一个 新的视野和思路。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
九年一贯语文读写力提升单元整体设计图示教学法案例/名师名校名校长书系
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中等教育政治语文
作者:
陈芳名师工作室|责编:刘旭
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
本书以“依体为纲、分篇 推进、图示引路、思维可视 、提升读写”为总纲领,拟 将部编语文新教材1-9年级 单元内容按文章的体式和单 元教学要求等加以整合。1 -6年级每册书各选一种文 章体式按“写话”“写段”等要 求组织编排单元整体教学内 容。7-9年级按新闻、传记 、说明文、演讲稿、游记、 诗歌、议论文、古典小说等 八种文章体式,分选八个单 元的课文进行单元整体教学 设计。同时,每单元整体设 计运用一种可视化的图示工 具,在阅读中呈现“文章”结 构内容,又在写作时成为写 作“提纲”。最终,学生语文 读写力在“依体为纲、分篇 推进”的过程中,达到逐层 递增、不断提升的学习效果 。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
从研究的视角看教育写作(一线教师专业表达常见的30个问题)/广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
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中等教育政治语文
作者:
陈永畅|责编:王庆芳//张瑜
出版社:
广东人民
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
本书是关于教育写作的 学术著作,为《广东省中 小学“百千万人才培养工程” 省级培养项目系列丛书》 中的一种。书中选取了教 育写作中常见的30个问题 与教师对话,帮助教师借 助教育写作深化自我思想 、提高教学技能和专业素 养,找到一条长远的、可 持续发展的路径,体验教 育教学的内涵、享受专业 研究的乐趣,体验成果发 表的兴奋,让自己的教育 人生更丰盈、深邃和幸福 。
人民币:
RMB 48.00
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