美商天龙图书网

中等职业学校英文手写体临摹本
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:曾译玮//马丽|责编:方雨轩出版社：湖南大学
本临摹本紧密联系中等职业学校的英语教学内容，分为词汇、短语、句子和日常用语4个部分。共收录了中等职业学校的英语课程标准中重点词汇2000 余个，含义务教育阶段和中等职业教育阶段基础模块、职业模块及拓展模块词汇；还收录了常用短语、常用句型及时态例句、日常英语短句等内容，适用于所有中等职业学校l～ 3年级学生使用。建议定时定量习字，每天练习时长不少于30分钟，书写1～2页。临摹练习时先对临，后背临，通过不断练习既能做到书写关观又能做到将学习内容熟记于心。本临摹本还可作为教师课后布置作业的教学辅助用书。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

初中英语写作教学理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:邹德平|责编:孙艳凤出版社：山东大学
本书的前六章注重对初中英语写作教学理论的介绍。第一章介绍了当前初中英语写作课教学现状，针对目前现状，提出了本书的研究目的与意义，进而对相关的初中英语写作教学理论进行了阐释并对《义务教育英语课程标准（2022年版）》关于初中英语写作部分进行了解读。第二章介绍了主流的初中英语写作教学法。基于教学方法，对初中英语写作课堂进行了教学设计。第三章主要介绍基于英语学科核心素养的写作课堂教学设计。第四章主要介绍基于写作体裁的课堂教学设计。第五章主要介绍基于教材的写作课堂教学设计。第六章主要介绍基于写作类型的课堂教学设计。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出要进行“教—学—评”一体化设计，因此第七章介绍了初中英语写作课的教学评价，主要有终结性评价、过程性评价、表现性评价、多元化评价。基于前七章的理论介绍，本书的后两章注重初中英语写作教学的实践层面。第八章结合真实的初中英语课堂，从写作话题入手，针对不同年级设计写作教案。第九章以思维导图的方式呈现写作课堂教学步骤，继而对学生的写作内容进行自评、同伴互评和教师点评，最终进行佳作共赏。本书反映了编写团队对国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于初中英语写作教学标准的学习与理解，以及对《普通高等学校师范类专业认证工作指南（试行）（2018年版）》中关于师范生培养的学习和理解。本书提供了适合初中学生英语写作能力训练与提高的理论以及丰富多彩的课堂教学活动设计、教案和范文，可供广大初中英语教师在写作教学中借鉴和选择使用，也可供英语师范生当作课程教材使用。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

写给中学日语教师的教学建议和教学故事/中学日语教师必读系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:张金龙//杨慧|责编:于洋出版社：大连理工大学
丛书项：中学日语教师必读系列丛书
本书分为三个部分，分别是教学建议34个、教学故事20个、前辈寄语8个，是通过资深中学日语教师的亲身经历和成长故事将每个人的经验分享给中学日语教师，既有日常教学管理的技巧，也有日语教学的实用技巧，还有怎样用心理学去教授学生，非常有针对性，是一本有温度有故事的日语教师人手必备手册。本书的第一部分为写给中学日语教师的34条教学建议，该部分的内容由教师在自我教学行为反思中进一步凝练而成。每条教学建议包含“课堂还原”“教学妙招”“ 实践案例”“点睛”四个板块，分别展示了现实教学中存在的问题课堂，依据实践提出了可供参考的教学妙招，给出了该妙招的具体教学实践示例，最后点出了整条建议的关键之处。每条建议都是执笔者对自身课堂教学实践的真实还原和反思提炼，读起来会让人有一种自身课堂教学实践的真实还原和反思提炼，读起来会让人有一自身课堂教学实践的真是还原和反思提炼，读起来会让人有一种眼前一亮、恍然大悟的感觉。本书的第二部分为20则教学故事，由全国各地的优秀一线教师及教研人员编写而成。每则故事娓娓道来，似涓涓溪流，温暖着大家的心田，为日复一日奔波于中学日语教学的教师们点亮了明灯，照亮了不断前行的教学之路。每则故事后的点评从教育理论、教学理念的角度提出了真知灼见，帮助我们深刻理解故事所蕴含的教学指导意义。感人的故事与深刻的点评相得益彰，让教学故事更加耐人寻味，让教学理念更加平易近人。本书的第三部分为前辈寄语。他们中有知名校长、课标组成员、教研员、优秀教师等。每篇寄语都承载着前辈们对中学日语教师专业化发展的殷殷厚望，让我们深感教书育人责任之重。中学日语教育定会在大家的共同努力下越走越稳！
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:黄艳//陈涵出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列之一。本书主要探讨如何在高中英语写作教学中落实学科核心素养的培养，深入浅出，以理论结合案例分析的形式呈现，具体探讨了在写作课堂上落实学科核心素养培养的主要方法、策略与途径，阐述与分析不同文体写作的写作要点、写作技巧及训练范例，并提供完整的写作教学实践案例。本书分为七章：一、综述；二、描述性写作；三、记叙文写作；四、说明文写作；五、议论文写作；六、应用文写作；七、写作教学实践。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

英语写作新思维(8年级教师版可独立于学生版使用中英双语)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：董蓉蓉//席泽旭|责编:阎冰清|总主编:(美)傅丹灵|译者:席泽旭出版社：上海教育
这套《英语写作新思维( 教师版)》是专为中国3-8年级的英语教师设计的。每个年级有10个单元，符合该年级的英语教学课程大纲。这套手册中的英语写作教学原则，基于强调学生写作能力全面发展的理论，其中包括思考能力、组织结构能力以及语言能力。这套书的设计听取了来自上海各区的从小学到初中的教研员和一线英语教师代表的建议，并且借鉴了他们在真实的课堂环境中检验过的实际经验。本书是其中之一册，适合八年级的英语教师使用。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

最近浏览的商品

中等职业学校英文手写体临摹本

初中英语写作教学理论与实践

写给中学日语教师的教学建议和教学故事/中学日语教师必读系列丛书

落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书

英语写作新思维(8年级教师版可独立于学生版使用中英双语)