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美商天龙图书网 搜索“学师目” 共有 28 种商品

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  • 带着目的教与学/常青藤名师经典教育名著

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)道格拉斯·费舍//南希·弗雷|责编:肖佳//杨迪|译者:刘白玉//包芳//潘海会     出版社:中国青年
  • 丛书项:常青藤名师经典教育名著
  •     教师如何能保证让学生 学到他们真正需要的知识? 什么样的课,算得上一节好 课? 一节好课,首先是有一 个让教的人和学的人都清楚 的明确而具体的目标。所谓 合理,就是指目标的确立, 教师要根据单元总的教学要 求和每课的具体教学要求, 从教材的实际和班级学生的 实际出发,有计划、科学地 安排好这一堂课的具体教学 内容。 在本书中,道格拉斯·费 舍教授和南希·弗雷教授针 对不同年级不同科目的教师 给出了对应的可以快速使用 的策略。全书围绕“学习目 的”展开,从教学设计到学 习效果评估,从教育理念到 教学方法进行了全面而详细 的阐释,包含真实的案例、 有效的教学模板,以确保教 师的教学设计能让学生清楚 地理解每节课背后的目的, 真正实现深度学习。 教育的目的,不仅是简 单地教给知识,而是引导学 生进行深度学习。
  • 人民币:RMB 39.90 元     售价:NT$ 159.60
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  • 美国大学教师发展组织和项目/国际教育前沿丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:林杰|总主编:刘宝存     出版社:山西教育出版社
  • 丛书项:国际教育前沿丛书
  •     大学教师发展是旨在促进大学教师教学发展、 专业发展、个人发展和组织发展,使得大学教师围 绕着职业需求在认知、态度、技能、修养和行为等 方面发生积极变化的活动。美国是世界上最早开展 大学教师发展工作的国家。林杰编著的《美国大学 教师发展组织和项目》介绍了美国大学教师发展工 作的组织化历程,并选取密歇根大学、哈佛大学等 11所美国知名大学的教师发展专门机构为对象,分 别对其组织结构、工作职能、培训项目及相关资源 进行了系统介绍。大学教师发展的重点是教学发展 ,因此,本书以教学发展项目为主要内容,涉及教 学方法、教学设计、教学评价与反馈、教学资源、 学习策略、学习方法等。本书还对大学教师发展的 国际组织联盟进行了评介。
  • 人民币:RMB 75.00 元     售价:NT$ 300.00
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  • 信息化教学技术(全国教师信息技术培训项目指定教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>电化教育     作者:倪彤//许文静//张伟|责编:王剑乔     出版社:清华大学
  •     本书将目前主流的教育 教学技术分成PC类和移动 类,旨在帮助一线教师掌握 简练、实用的教学技术,从 而高效率、高质量地完成教 学设计、教学实施和教学创 新。全书由两大部分、八个 项目、四十一个任务构成, 每个任务的完成不仅有详细 的操作方法,还有相应的数 字学习资源支撑,实现了从 课件制作到智慧教学的全覆 盖。 本书可作为教师学习“互 联网+教学技术”的参考书 ,也可作为教师参加全国职 业院校技能大赛教学能力比 赛的技术手册。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 项目化学习--导师带我跟着节气去劳动案例集

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育基础技能     作者:编者:陈肖前|责编:傅玉芳     出版社:上海大学
  •     二十四节气是我国古代 劳动人民长期劳动的智慧与 结晶,时移景异,节气文化 同样可以为今天城市里的孩 子们提供形式多样的教育素 材。上海大学附属嘉定留云 中学传承美丽非遗,弘扬节 气经典,将教育诗意地栖息 在自然节律中,探索如何运 用好这一文化瑰宝。在导师 带领下,以项目化学习的形 式,以节气为序列,围绕气 候、物候、习俗、文化等角 度开展了一系列劳动课程的 开发与实践。书中案例按照 项目说明、项目实施、项目 评价以及反思迁移等结构呈 现,项目化学习的方式,有 助于学生在实践中学习和成 长,劳动能力、创新思维、 团队合作精神、问题解决能 力等多方面的素养得以培育 ,为全面发展奠定坚实的基 础。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 中学化学开展项目化学习的思考与实践/上海市基础教育名师学术文库

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:徐雪峰//金继波//张莉|责编:臧燕阳     出版社:上海交大
  • 丛书项:上海市基础教育名师学术文库
  •     本书分为三章,分别从 项目化学习的理论层面、教 学设计以及实践案例分析等 角度全方位介绍上海市第四 期双名工程“高峰计划”化学 基地课题组的研究成果。本 书首先分析中学化学学科开 展项目化学习的特点,然后 结合单元教学对高中化学的 学习内容进行系统规划,寻 找化学与生产生活的契合点 ,以真实问题的解决为线索 设计项目化学习案例,通过 行动研究和案例教学形式开 展实践研究,提炼化学学科 开展项目化学习的特点和教 学范式。本书梳理出项目化 学习过程中常见的问题,在 学科专家团队的指导下探索 性地提出了“上海经验”和“ 奉贤做法”。本书能够为广 大一线教师在学科教学开展 项目化学习方面提供借鉴参 考。
  • 人民币:RMB 79.00 元     售价:NT$ 316.00
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  • 住院医师规范化培训公共科目培训指导手册(中国毕业后医学教育省际联盟住院医师规范化培训教材)

  • 所属分类:医药.卫生>>医药.卫生>>预防医学、卫生学     作者:编者:杨薇//王国年|责编:胡冰雪     出版社:人民卫生
  •     本书以医师准入基本要 求为依据,以岗位胜任力为 导向,围绕《住院医师规范 化培训内容与标准(试行) 》,结合练习题,帮助住培 学员有效地掌握必须具备的 基础理论、基本知识和基本 技能,强化住培学员的医学 人文素养和职业素质教育, 增强住培学员的岗位胜任能 力。 全书共七章。第一章总 论,介绍了住院医师规范化 培训、公共科目概述、学员 思想政治工作的重要性及优 化策略,第二至六章描述了 医师执业相关的基本知识, 包括卫生法规、医学伦理、 人际沟通、职业道德与职业 素质、职业防护和传染病防 治等与执业息息相关的内容 ,第七章探讨了临床科研设 计与临床循证实践,为学员 在科研方面打下坚实的基础 。并在每章末设置了习题, 巩固重点知识。全书内容不 局限于考试,更贴近于临床 医疗、科研及教学实践,以 实际案例为引导,寻求解决 问题的思路,希望住培学员 通过对本教材的学习能够快 速、系统地掌握基本知识、 理论、技能,并进一步完美 地将知识、技能和素质相结 合。
  • 人民币:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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  • 流域水资源保护目标与管理模式研究(精)/博士生导师学术文库

  • 所属分类:工业技术>>建筑科学、水利工程>>水利工程     作者:丁爱中//潘成忠//许新宜|责编:刘兴华     出版社:光明日报
  • 丛书项:博士生导师学术文库
  •     本书从我国水资源管理 实际需求和生态文明建设要 求出发,开展了水功能区管 理目标、水资源保护生态补 偿机制和协调机制系统研究 。首先明确了我国水资源保 护的意义,分析了我国流域 水资源现状和水资源保护存 在的问题,在此基础上提出 了本书的结构。全书分为上 、中、下三篇,上篇提出了 水功能区管理目标制定原则 ,根据不同功能区的实际进 一步明确了功能区目标和确 定方法,包括水量目标、水 质目标和水生态目标,以淮 河流域为案例,研究制定了 流域水量、水质和水生态目 标; 中篇基于水资源开发利 用的损益关系分析和水生态 系统服务功能价值,提出了 水资源开发利用生态补偿框 架,对典型与水资源开发利 用相关行为如集中式饮用水 源地、地下水超采、矿产资 源开发、水能开发利用等分 析了损益关系,确定了补偿 主体、补偿对象以及补偿模 式; 下篇基于我国水资源保 护中存在的实际问题,开展 了典型性案例分析,借鉴国 外水资源管理的先进方法, 以及我国的水资源管理的经 验教训,力求在我国现有水 资源管理体制下提出符合我 国实际的水资源保护管理模 式和协调机制。 本书集成课题组多年研 究成果,涉及水资源保护目 标、补偿机制和协调机制, 既有理论分析,又有实际案 例,可为从事水资源保护领 域的管理人员、科研人员和 技术人员提供参考,也可作 为高等院校及科研院所相关 专业的参考用书。
  • 人民币:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 让学习真正发生(初中信息科技PBL设计与实践)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育计算机     作者:詹宋强|责编:黄球//梁念慈|总主编:于慧//李晓娟     出版社:暨南大学
  • 丛书项:广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
  •     本书以广东省教育科学 规划领导小组2023年度中 小学教师教育科研能力提升 项目《基于学历案的初中人 工智能教—学—评一体化实 践研究》为依托,深入探讨 了在新课标下,如何通过项 目化学习的方式,促进学生 核心素养的全面发展。这是 一部理论与实践相结合,富 有创新性和前瞻性的教育著 作。 在本书中,作者首先深 入分析了新时代教育的特征 和核心关注点,强调了新课 标对教育理念的刷新和教学 模式的革新。作者通过分享 自己的教育实践经历,从“ 星火创客”社团的创立,到 项目探索和实践的深化,再 到团队的持续成长,展现了 项目化学习在培育学生的批 判性思维、团队协作能力、 自主学习能力以及信息素养 方面的关键作用。 书中不仅阐述了学习的 本质,即学习是一个内在驱 动的过程,一个不断创新和 建构的过程。还强调了学习 的社会性和情感性,以及反 思在学习过程中的重要性。 作者通过丰富的章节内容, 逐步引导读者理解项目化学 习的设计和实践,探讨了如 何从单一学科到跨学科项目 ,如何培养学生的跨学科思 维等。 本书除阐述与项目化学 习相关的理论外,还加入作 者多年的实践案例,如“基 于AIoT、的电动车安全驾驶 监管系统”项目设计案例, 为读者提供了具体的应用场 景,使得理论知识与实践紧 密结合,更易于理解和操作 。这种实践性的教学方法不 仅能帮助学生更深入地理解 概念,还培养了他们的批判 性思维和解决问题的能力。
  • 人民币:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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