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数学解题研究(大学师范生与中学师生参考用书)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张蜀青//曹广福//李亚秀|责编:刘颖出版社：清华大学
本书紧密结合现行中学数学的教学内容，以问题驱动的理念为基准，开展数学解题的探索。在方法上，从 “直觉”“辨析”“解决”三个角度分析数学解题的过程；在题目的选择上，除选择一些传统的几何、代数的题目外，纳入了大量的函数、概率方面的题目，以更好地指导教师的课堂教学及提升学生的应试能力。本书可供高等师范院校教育硕士学科教学（数学）方向研究生、数学教育专业本科生作为数学解题研究课程教材使用，也适用于中小学数学教师、教研员及初高中学生阅读。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

问题驱动的中学数学课堂教学(函数与微积分卷大学师范生与中学师生参考用书)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：曹广福//张蜀青//欧慧谋|责编:刘颖出版社：清华大学
本书基于数学内容的思想性针对高中函数与导数内容为中学数学教师和大学师范生以及数学教育研究生提供了建设性意见。对函数与微积分的历史做了一番梳理，本着尊重历史与突出数学思想的原则设计了大量案例，其设计源于教材又不拘泥于教材。本书有别于传统的数学教育理论书籍，作者融数十年数学研究经验与教学经验于数学教育研究中，提出了一些新颖的见解，面向一线教学提出具体的教学建议，不失为一本具有重要指导意义的一线教师教学参考书。本书适合大学师范生作为教法教材或参考书，也可以作为中学一线教师的培训用书或教学指导用书及中学生的参考读物，还可以作为数学教育研究工作者的参考书。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

义务教育数学教师专业学习论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：潘小明|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书基于义务教育数学教师专业学习的应然性考察和实践性反思，探讨了义务教育阶段数学教师专业学习的理论逻辑与实践逻辑，审视了作为教师专业学习重要维度的知识因素，剖析了义务教育数学教师在专业学习过程中的知识特质和现实问题，讨论了义务教育数学教师专业学习的实践内涵、实践属性。本书基于义务教育阶段数学课堂教学的观摩与数学教师专业学习的实践，建构了义务教育数学教师基于“课例分析”“同济互助”“ 问题解决”的专业学习模式。义务教育数学教师专业学习是一个多元主体高质量发展理念深度融合的过程，本书结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》的文件要求和义务教育阶段的教研工作，分析了义务教育数学教师专业学习的制度，叙述了义务教育阶段数学教师“以教研引领专业学习和团队发展”“以改进数学教育教学实践为宗旨”“以主动释惑纾困为专业学习指引”三个具有特色的专业学习案例。本书可作为师范院校本科生、研究生的相关教材，也可作为数学教师培训、进修或教学研究的参考书目。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

中学数学教师的文化成长研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：王贤华|责编:宫志伟出版社：吉林出版集团
本书主要围绕文化型数学教师的核心专业素养、数学文化的发展规律和应用案例，论述了如何有效开展中学数学德育教育的实施路径及资优生的培养方法等内容。本书可供中学数学教师和教研员、数学师范专业学生阅读，以加深对数学文化教育的理解。本书所收录的文章，大部分来自笔者在会议上的发言，以及一些获奖的论文，其中有些是对数学文化本身的思考，有些则是笔者在数学文化教学方面的所感所悟。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学化学教师培养路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：郭桂全//王彦娜|责编:柳晔出版社：天津社科院
本书为2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范认证背景下师范生乡村教育情怀养成体系构建——以化学专业为例”的阶段性成果之一。本书回顾了中学化学教师培养的历史背景和现状，分析了当前培养路径存在的问题和挑战。随后，作者提出了一种基于实践导向的中学化学教师培养模式，并详细阐述了该模式的理论基础和实施方法。在探索中学化学教师培养路径的过程中，本书还深入研究了教师培训课程的设计和教学方法的优化，并通过案例分析和实证研究，探讨了如何将理论知识与实际教学相结合，提高教师培养的实效性和可持续发展性。通过对教师培养路径的全面研究，意为教育工作者提供一种促进中学化学教师专业成长和教学质量提升的方法论。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学数学教材教法<试用本>(1)/中等师范学校数学教科书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：刘意竹//张卫国出版社：人民教育
人民币：RMB 14.50 元售价：NT$ 65.25 元

中学数学教学设计(高等院校中学教师培养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张玉环|责编:张筱彤|总主编:刘志军出版社：北京师大
本教材内容由七章组成，主要阐述如何进行数学教学设计、如何开展数学课堂教学实践以及如何进行课堂教学评价和反思。各章具体内容为：第一章，数学教学设计概述，主要介绍数学教学设计内涵和基本理论依据；第二章，数学教学设计的基本要素，主要包括教学内容分析、学情分析、教学目标分析、重点和难点分析、教学策略分析、教学过程设计；第三章，基本课型的数学教学设计，由数学概念、数学命题、数学建模、数学活动的教学设计组成；第四章，数学课堂教学的基本技能，介绍数学课堂导人技能、数学课堂讲解技能、数学课堂变化与强化技能、数学课堂提问技能、数学课堂板书技能、数学课堂结束技能以及如何进行教学技能微格训练；第五章，数学微型课与说课，阐述如何进行微型课展示以及如何进行说课；第六章，数学课堂教学评价及教学反思，介绍如何进行课堂教学评价和反思，促进教师专业发展；第七章，新课程理念下的数学教学设计，主要包括数学单元教学设计、数学智慧课堂教学设计、数学跨学科教学设计。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

听马老师说数学/深思教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：马学斌|责编:周于晴//侯天伦出版社：深圳
丛书项：深思教育书系
本书共由81篇文章组成，收录了马学斌老师30 年来的初中数学教学方法与心得，对青年教师具有较好的指导作用。图书主体内容分为五部分：备课心得、上课心得、作业心得、解题心得、思考心得。“备课心得” 从先备一本书，再备一章课，到仔细备好每一节课三个角度教会青年教师教什么，怎么教，怎么练； “上课心得”把初中数学课程根据内容不同，目标不同，书写格式差异进行归纳总结；“作业心得”以人教版中320多道题目为基础，以经典考试题目为扩展，帮助青年教师科学设置作业题目，从而使学生有效做题；“解题心得”以经典中考题目为例，分享多年解题心得；“思考心得”总结归纳马老师30年教学经验。
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

化学学科教师精准培训的实践研究/中小学教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张贤金|责编:郑丹出版社：厦门大学
丛书项：中小学教师专业发展丛书
本书是关于化学学科教师培训的研究专著。本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求，围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性，从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素，深入探索中学化学教师精准培训问题，形成的一系列理论和实践研究成果。本著作可供从事中小学教师培训、中小学教师教研的培训师、教研员等同行参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

聚焦课堂教学--中学数学教师的实践与研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：魏国良|责编:郝晨宇//崔剑昆出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书用自然朴实的文字，记载了魏国良从教生涯的历程。没有空洞的说教，不用高深的理论，有的只是对数学课堂教学的真情实感和执着反思。书中鲜活的案例，独到的见解，都源自作者在数学课堂教学中的现实问题。如何把握初中数学六类课型教学设计，如何将教材中的问题探究拓展，如何改进教材教法，如何将现实问题转化成科研课题，寻求解决现实问题的一般规律与方法，并把这种研究成为一种习惯与常态，用以改进课堂教学，提升教学质量，这是新时代数学教育改革所提倡的一种研究。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中学化学实验教学研究(王后雄教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王后雄|责编:于娜出版社：北京大学
本书从高等师范院校和基础教育化学课程改革的需要出发，着眼于培养高素质中学化学教师，完成高等师范院校中学化学实验教学研究课程培养目标，是一本以增强师范生实验教学能力和实验研究能力为目的的教材。全书内容包括中学化学教材实验体系、中学化学实验教学研究。中学化学实验设计与创新、中学化学实验研究方法、中学化学实验评价与研究、中学化学基础实验研究、中学化学新型实验技术、中学化学实验室建设与管理等内容。本书可作为高等师范院校中学化学实验教学研究课程教材，也可以作为研究生相关课程的教学参考书、中学化学教师继续教育的进修教材和教学参考书。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

数学求索(广东省刘宏英名师工作室教学设计与探索)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:刘宏英|责编:张影出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书的上篇为教学设计，下篇为教学探索，展现了我们围绕以上六个方向开展的教学实践和思考。教学设计按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条内容主线，结合六大数学核心素养的培养，挑选了一些具有代表性的课题进行设计。本书教学探索部分所选取的论文是2014年以来，团队老师在专业期刊上发表或在专业领域评比中获得省、市奖项的文章，记录了编者们对课堂教学进行探索的成长历程和收获。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

物理学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)/中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：陈峰//郑渊方//林钦出版社：高等教育
丛书项：中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列
人民币：RMB 40.50 元售价：NT$ 182.25 元

数学教学的逻辑--基于数学本质的分析(中小学特级教师专著)/首都师范大学基础教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张鹤|责编:来晓宇|总主编:孟繁华//张景斌出版社：首都师大
丛书项：首都师范大学基础教育研究丛书
本书是作者张鹤结合自身的数学教育教学实践及研究过程中积累的素材，阐述作者所理解的基于数学本质的知识逻辑、思维逻辑以及在此基础上的教学逻辑，并结合在近几年教研员工作中积累的教学案例对教学逻辑在课堂教学的实施做的阐述。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

面向教师教育的数学知识研究(以高中数学教研员为例)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：沈中宇|责编:吴昌兴出版社：苏州大学
本书以面向教师教育的数学知识为研究主题，选取高中数学教研员作为研究对象，主要探讨以下三个研究问题： ①构成面向教师教育的数学知识的要素有哪些？ ②高中数学教研员具备哪些面向教师教育的数学知识？ ③在数学教研活动中，高中数学教研员反映出哪些面向教师教育的数学知识？针对本研究的三个研究问题，将研究设计分为三个阶段，分别为文献分析与框架确立、问卷调查与深度访谈及现场观察与案例分析。文献分析与框架确立阶段采用了专家论证法。问卷调查与深度访谈阶段采用了问卷调查法和深度访谈法。现场观察与案例分析采用了案例研究法。本书对于教师教育者专业标准的制定、数学教师教育者专业培训的设计和数学教师专业发展项目的规划有一定启示，后续可以在数学教师教育者的专业知识、数学教师教育者的专业发展和数学教师教育者的工作实践等方面进一步开展研究。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

高中化学教学情境的创设与应用/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨军峰//冯新平|责编:刘子莹出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书对情境教学的理论知识进行了梳理，为教师创设情境提供理论依据。本书通过对调查问卷的数据进行分析，找出教学情境创设中存在的问题并提出了相应的对策。还对不同主题的教学特点和要求提出了创设教学情境的基本策略，同时对必修课程的情境素材进行了分析并提出了教学建议，为教师创设教学情境提供了参考。书中提供的教学案例对教师也具有一定的指导和借鉴意义。本书可作为一线中学化学教师的教学参考书，也适合中学化学教研人员以及师范院校化学教育专业的学生使用。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中数学教学探究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:林朝冰|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为工作室主持人案例成果集和工作室成员案例成果集上下两篇，收录了《数学教什么》《山区学校高中数学“启疑－生疑－研疑”三段式教学法初探》《小组合作学习，层层突破难点》《一个分式不等式的上下界探究》等文章。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

高中物理深度学习中的教与学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:解凤英|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
改革教育、发展教育最终都要通过教师的教育实践落实到学生的学习实践上，培养全面发展的人。而改变学生的学习方式，促进学生深度学习是当前教育教学改革中物理教学遇到的新问题，学生的深度学习的特征怎样，如何促进高中物理深度学习，是需要物理教师们在教学中关注的问题。本书重点在高中物理深度学习的重要性和特点、深度学习与教学的现状、深度学习中的内容资源和活动过程设计、深度学习行为及影响因素和策略、深度学习中的效度评价、深度教研促进教师专业素养的提升等几个方面进行阐述。本书内容是工作室成员开展课题研究的部分成果，以理论阐述和案例分析的方式呈现出来，作为指导高中物理教师如何分析和使用教学资源素材、如何更好地备课和上课、如何指导学生的深度学习、科学研究和专业发展的指导性材料。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

初中数学教科书教学设计与指导(7上配华东师大版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:谢宏纪//闫宏涛|责编:平萍|总主编:李文革//张海营出版社：华东师大
本书依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写，配套华东师大版初中数学教材内容。其编写基于单元教学，深入细致解读课标和教材，帮助教师构建整体框架；基于学科特点，根据教材和初中数学教学实际安排课时，从每一课时对应的课标要求、教学目标、教学重难点、教学过程等各个方面开展分析研究，呈现教学过程设计示例，为一线教师提供实践教学方案，并且提供了单元起始课、单元复习课、项目学习课、中考复习课等的教学指导，给出了单元课堂测试等。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

开启莘莘学子心(一位教师的教育教研策略与实践探索)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：单英|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分三个篇章。第一篇是“策略篇”，是我多年对校本教研、课堂教学和学生素养发展等思考沉淀的智慧成果，既有案例研究，也有理论提升，见微知著，道出了许多启人心智的关于教育教学策略的独特见解，以此让每个教师眺望教育中迷人的风景。第二篇是“教学篇”，结合自己的物理教学实践，通过“创新设计”和“ 教学方法”等多个教学案例，系统阐述了应对教学实际问题的解决策略，给教师提供了可资借鉴的科学合理的教学方法。第三篇是“成果篇”，主要是关于课程改革、校本研究、教师素养诸方面的成果呈现，力求让每个教师在磨砺中成长，在成长中享受教育的快乐。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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