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天津南开中学史(1904-2024)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:天津市南开中学|责编:宫共出版社：人民
天津南开中学是享脊中外的历史名校。1904年，由爱国教育家严修、张伯签创办于中日甲午战争清廷战败的国难环境中。120年来，这所学校的发展紧紧与国家和民族的命运相联，坚持 “作中学之模范”的追求，秉承“允公允能，日新月异”的校训，践行为国能才，实施素质教育，孕育出南开精神，培养造就了以周恩来为代表的栋梁之材和合格公民，成为中国中学的示范校之一。《天津南开中学史（1904-2024）》从南开中学的胚胎时期切入，细致而有深度地记载了南开中学 120年经历的私立办学和公立办学不同阶段的探索，以及近年来办学创新的收获，诠释了南开道路、南开品格、南开精神，揭示了南开中学发展的内在理路，是第一本系统、完整、全面的南开中学校史。对于当前在中国基础教育领域总结经验，温故促今，实施素质教育，推进教育改革不乏启迪意义。
人民币：RMB 110.00 元售价：NT$ 440.00 元

上海市省吾中学创办史
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:季勤先//陈瑾瑜|责编:陈立群出版社：同济大学
省吾中学是上海党组织1949年前在上海创办和领导的一所新型革命学校，它是中国共产党正确的路线、方针政策的体现，是上海的党员和群众根据上海的学校环境的实际，创造性工作的成果。本书详细介绍了省吾中学的历史，并收录了一大批早期校友的回忆，颇具史料价值。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

变革学校(一位中学校长的口述史)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：责编:池春燕|口述:钱铁锋|整理:齐学红出版社：教育科学
“一个好校长就是一所好学校”，这句流传很广并且得到人们高度认可的话，揭示了校长与学校发展之间的关系。在校长负责制的背景下，校长在学校发展中所处的特殊重要地位，决定了校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等因素对学校发展所发挥的作用。而校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等是如何形成的，又是如何在学校发展中发挥作用的，这一切都可以从校长的生活史中找到依据。该书运用口述史的研究方法，从校长生活史的角度审视学校的发展变革史，关注校长生活史与学校变革史之间的内在关系。对于学校改革历程的深入考察，对于反思我国当前基础教育改革无疑具有重要的理论意义和现实意义。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

时代与见证(温州中学新学人的历史书写)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:吴军|责编:马一萍出版社：浙江大学
温州中学作为一所拥有百廿历史的浙南名校，是温州市拔尖人才自主培育特色项目基地，文化传承造就了学校博大、包容、自主、开放的学风。长期以来，学校不仅关注数理学科的高端引领，更重视人文学科的精神滋养。学校聚焦学子的“多元”培养，通过学生校史、家史、地区史的项目化学习， “寻找适合学生的教育，让每一个学生都得到最好的成长”，让教育的内在活力更充分地激发出来，成为学校多元育人模式的重要一环，为学校育人模式的转型升级赋能增效。本书主要为温州中学学生书写的历史作品。通过“历史写作”这一项目化学习，学生能更多地关注时代，关心社会，关爱他人，有效提升史料实证、家国情怀等历史学科核心素养。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

结构与行动(基础教育改革的历史社会学研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：齐学红|责编:翟桂叶出版社：南京师大
本书内容广泛涉及制约与影响基础教育改革的内外部社会因素，除了对于新中国成立70年来相关文献资料的梳理之外，作者作为引领班主任成长的高校教师，站在局内人的立场，深入中小学的教育教学实践，获得了对于基础教育改革问题全面深入的体察与理解。宏观层面，涉及国家、政府与家长的各种社会力量运作；微观层面，从学校、教师与学生不同主体，到课堂教学实践、减负，教育公平与家校合作的实践推进，力图全景式地呈现基础教育改革的复杂社会场域。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

博雅育人史政学科五育融合教学集萃(上下)/厦门六中素质教育课改研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:姚育青//鲍鹭滨//杜益|责编:黄孟林出版社：鹭江
丛书项：厦门六中素质教育课改研究丛书
课程是教育和教学工作的基础和核心，也是人才培养的重要载体。厦门六中始终把“面向全体，尊重个性，促进发展”作为课程实施的核心原则，面向不同兴趣爱好、不同个性、不同特长的学生，制订《厦门六中“ 博雅”特色校本课程发展规划》和实施方案。在课程育人、活动育人和文化育人理念的指导下，学校以严格实施国家课程为前提，将课程建设与学校办学特色深度融合，构建以培养学生国际视野、中国情怀、创新志向和发展梦想为目标的特色校本课程体系，全方位、立体式融入日常教学、社团活动、研究性学习和生涯实践中，为学校“博雅”育人体系的构建与实施奠定坚实的课程基础。《博雅育人史政学科五育融合教学集萃（上下）／厦门六中素质教育课改研究丛书》包含“西方资本主义的崛起之路”“整体世界联系的开拓形成”“铿锵六中的博雅新颜绽放”等内容。
人民币：RMB 120.00 元售价：NT$ 480.00 元

馆校融合知行并进(徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例)/徐汇滨江学区党史学习教育系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李云//傅强|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
丛书项：徐汇滨江学区党史学习教育系列丛书
近年来，国家高度重视中小学利用场馆资源开展各类教育教学工作。《馆校融合知行并进：徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例》汇集上海市徐汇滨江学区内小学、初中、高中不同学段、不同学科二十余位一线教师的案例，充分挖掘钱学森图书馆、上海市宋庆龄故居和上海市南洋中学校史馆资源，将学科内容与场馆资源有机融合，注重课程的分龄设计和内容的螺旋化上升，研究开发出思政类、语文类、数学类、英语类、物理类、历史类、美术类等系列活动课程，内容丰富多样，既为基层学校如何与场馆合作开发课程提供范例，又为基层学校提升场馆学习效果提供方法。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

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