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高中历史课堂教学行思录
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：黄牧航|责编:冯沪萍出版社：广东高教
本书围绕高中历史教学展开多方面反思。第一章从教学理念入手，涵盖课堂追求、备课方法、AI时代教学追求等内容，并结合具体课程进行反思。第二章至第五章分别聚焦唯物史观、家国情怀、时空观念和史料实证素养的培育，结合不同教学内容探讨教学方法与策略。后续章节深入中学历史教学的各个环节，包括以图证史、形象史学运用、概念教学、情境创设、问题教学法、任务驱动式教学、课堂体验活动设计、分层教学、教学生成性问题、学案设计与运用、教材研读、阅读教学以及作业设计和复习备考等，全面且系统地总结高中历史教学实践中的经验与思考，为中学历史教学提供了丰富的参考和借鉴。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

教学思辨--历史教学的有效平衡方略
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：吴金炉出版社：浙江大学
新课程背景下，在历史教学实践中存在着渚多相对的教学关系，例如“预设”与“生成”“简约”与 “拓展”、“个性”与“共性”等。这些教学关系的处理，曾在传统教学和新课程教学中或多或少地有所偏重，从而造成教学状态的失衡乃至失落。吴金炉编著的《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》旨在“ 提供教学现场，审视不良倾向，进行辩证思考，实施平衡教学”，希望给予广大一线历史教师以启发，《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》用踏实有效的教学实践推动新课程的健康发展。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

反思与超越(芝加哥大学发展史)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)约翰·博耶|译者:和静//梁路璐出版社：三联书店
芝加哥大学在美国教育史上有着独特且重要的地位，在创建后很短时间内便跻身美国名校之列；如今芝大在世界大学中排名前十，其校友获得诺贝尔奖数量排名前二。《反思与超越(芝加哥大学发展史)(精)》作者约翰·博耶结合自身在芝大五十年来的教学、研究和管理经验，深入挖掘档案，研究了这所传奇大学的发展历程，探索了复杂甚至有争议的历史谜团，讲述了这一著名学术团体的迷人故事。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

看得见的思维(核心素养视域下的历史学科判断力培养)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:李峻//张曦琛|责编:公雯雯出版社：上海教育
本书从解读什么是历史学科判断力出发，详细分析了培养历史学科判断力的教学策略、实践路径、评价设计等内容。作者经过多年的教学实践，对历史学科判断力从理论到实践都有了深化，弥补了历史学科教学长久以来查找现有资料、死记硬背的不足，对指导历史学科教师的教研具有较多启示。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

出土文献诗论五行与先秦学术思想史的重构(上下)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：常森|责编:张弘泓出版社：北京大学
《诗论》《五行》等中国早期典籍重见天日，意味着中国古典学之本体发生了深刻变化。它们以大量汉初以来人所未知的事实，修正了一系列关于中国古典学的历史叙述；中国古典学不得不重新开始和建构。毫无疑问，并非所有简帛古书都有如此巨大的学术思想史意义。本书立足于深度挖掘新出土简帛古书与传世文献的关联，以历时性探析，揭示以《诗论》《五行》为代表的新出土早期儒典在《诗经》学、《尚书》学、儒学、诸子学多个层面上的价值，剖析它们在思想乃至思维、表达层面对嗣后儒、道、墨各家学说以及屈原辞的塑型或影响作用。在这里，《诗论》作为早期儒家诗学与《诗经》学经典的特质和意义被深入挖掘；孔子至子思时代《尚书》学、《诗经》学的影响得到了崭新的呈现；依儒家礼文诠释《诗经》的定式以及它所面临的历史限度得到了清醒的反思；儒家心性学说之观念体系和历史轨迹，从《诗论》到《五行》等孔门弟子及再传弟子的著论，再到《孟子》和《荀子》，得到了完整的梳理。一方面，《孟》《荀》之前那段湮灭已久的重要学术思想史得到了开掘，另一方面，在这一由残缺而变得圆满的历史发展序列中，《孟》《荀》在观念体系和思想架构上受到的塑型作用得到了崭新的剖释。而作为原始儒学的核心理论和价值体系，《大学》被放回到它所由生成、所曾关联和影响的完整历史语境中诠解，“汉儒已失其义”的格致学说第一次被如此“近距离地”观照，《诗论》和《五行》等新出土早期儒典的价值再一次彰显；它们与墨、庄、屈诸家交光互影的新图景，也灿然绽放。
人民币：RMB 300.00 元售价：NT$ 1200.00 元

育心铸魂(北京理工大学思想政治理论课建设史)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:郭丽萍|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
北京理工大学是中国共产党创办的第一所理工科大学，也是新中国高等理工院校思想政治理论教育的先行者。在80余年学校红色育人、强军报国、创新发展的建校历程中，思想政治理论课程发挥着重要作用。本书梳理北京理工大学思想政治理论课程的设置和发端、发展与创新的建设历程，分析其特色做法，总结其成效成绩，挖掘其经验模式，以期为新时代提升思想政治理论课程建设水平、落实立德树人根本任务提供借鉴参考。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

反思与超越(芝加哥大学发展史增订版)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)约翰·博耶|责编:李佳|译者:和静//梁路璐出版社：三联书店
芝加哥大学在美国教育史上有着独特且重要的地位，在创建后很短时间内便跻身美国名校之列；如今芝大在世界大学中排名前十，其校友获得诺贝尔奖数量排名前二。本书作者结合自身在芝大五十年来的教学、研究和管理经验，深入挖掘档案，研究了这所传奇大学的发展历程，探索了复杂甚至有争议的历史谜团，讲述了这一著名学术团体的迷人故事。
人民币：RMB 158.00 元售价：NT$ 632.00 元

明代的社学与国家/海外中国思想史研究前沿译丛
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育教材作者：(美)施珊珊|译者:王坤利出版社：浙江大学
丛书项：海外中国思想史研究前沿译丛
在明代，社学不仅旨在提高百姓的基础读写能力，导民善俗、培育人才，还成为帝王贵族、理学精英、地方守令及地方子民进行对话和竞争的场域。本书是美国汉学家、明代思想史专家施珊珊教授的代表作之一。作者列举出丰富详实的文献资料，又试图穿越历史文本的层层遮蔽和改写，接近历史真实；通过梳理社学的兴衰变革，阐述该制度的作用、运作和反响，进而构建起明代国家、皇权与社会文化之间精微复杂的关系图景。对原始资料不厌其烦的考证追索，以及透过一种特殊的国家机构，将地方社会与更宏观的帝国组织进行有机结合的策略，构成了施珊珊《明代的社学与国家》之特征。鉴于国家和地方历史典籍均可能忽略对两者关系的描述，本书可谓提供了一种极佳的研究路径。本书在观照地方社会时，也对其国家语境予以思考，由此不断审视两者的含义。国家既不是一种强行嵌入地方的既定事实，也不是诸多地区的简单相加。我们已投入很长时间去理解地方，现在，是时候思考明代中国的部分如何关联整体，思考这种关联在维系明代国家制度的稳定性方面如何发挥至关重要的作用。对于以上诸多问题，本书开启了一种全新的思考方式。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

西方教育思想史(新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单中惠出版社：中国人民大学
单中惠主编的《西方教育思想史（新编21世纪教育学系列教材）》是一部关于西方教育思想发展的著作。本书设计了统一而清晰的框架（分为上卷和下卷，共七个时期），循着历史的轨迹对各种西方教育思想进行考察，共介绍了四十八种西方教育思想。通过对古代、近代和现代的西方教育思想的研究，系统阐述了这些教育思想的产生背景、内容、特点、主要代表人物以及对教育实践和后世教育制度的影响，并做了适当的分析和评价。适合考研学生、教师及教育研究人员参考学习。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

情理交融史论结合--思想道德与法治课程教学指导用书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：苏瑞莹|责编:郭强出版社：团结
本书是高校思想政治理论课教学配套用书，以高等教育出版社2021年版“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《思想道德与法治》的主要内容和逻辑结构为蓝本，在体例上采用分章编写的形式。各章内容统一按照教学目的、教学重难点、教学导入、“史论结合”的中国故事、教学总结、经典语录、实践教学、文献阅读、教学课件、参考文献以及知识要点图示等模块进行编排，逻辑清晰、体例完备，充分展现教学文本的理论深度、与教材结合的紧密度和教学实践广度。在教学内容上，本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向，突出价值引领，紧扣教材相关内容，通过精选党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上生动而富有教育意义的故事，以引导广大青年学子深刻地感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的道理，以进一步增强党的创新理论进教材进课堂进学生头脑的实效。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

花间拾光(教育教学的行与思一位历史教师的工作札记)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘春平|责编:曾琴出版社：江西教育
本书分为三章，第一章为教育叙事篇，作者娓娓道来一个个鲜活的案例，阐明班主任带班之道。第二章为教学随笔篇，呈现了初中历史课教学案例以及对历史实事的客观的教学解读，可为初中历史老师开展历史教学提供一定的思路借鉴、方法指导。第三章为感悟经典篇，是对教师专业成长有裨益的阅读感悟。本书有助于提升一线教师尤其是历史教师教育教学的水平。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

一核三式历史教学法--指向思维的历史教学/南京教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：卞姗姗|责编:谢微|总主编:刘大伟出版社：南京
丛书项：南京教育文库
历史学是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性人文学科，历史教学的目的应该是实现思维中心的教学，所以历史教学法需要发生改变：从教师灌输知识和结论的教学形式改变为教师鼓励学生掌握历史方法和技能、探究历史事实和真相，从而让学生形成独立思考的品质、积极心智和创新人格。本书的“一核三式”就是探讨历史教学法的改变之道。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

思源空天/上海交通大学党史工程口述系列/上海交通大学校史研究口述系列
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:杨振斌|责编:李阳出版社：上海交大
丛书项：上海交通大学校史研究口述系列
本书为上海交通大学校史研究口述系列第六辑及党史工程口述系列第二辑，共收录我国航空航天领域交大知名校友的口述记忆采编文章27篇。交通大学作为我国航空高等教育的起源地之一，航空工程学科的建立有着非常特殊的时代背景和历史意义，其后虽历经学科调整、院系复建等关键发展阶段，但学校始终积极服务国家重大战略需求，为助力航空航天前沿探索培养输送了大批专业人才。这些受访校友讲述的交大故事和空天故事，从不同的侧面勾勒出中国空天事业发展的历史轨迹，再现了交大为国育才、助力行业发展的光辉历程和卓越贡献，更是传递着无数交大人逐梦的力量、奋斗的热忱以及对空天事业矢志不渝的追求。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

长三角历史师范生课程思政案例集(第1卷)/华东师范大学课程思政研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:徐继玲|责编:刘鑫|总主编:梅兵出版社：东方出版中心
丛书项：华东师范大学课程思政研究丛书
新时代背景下的历史“课程思政”教育，并非简单的历史回顾，重要的是将历史与理论、历史与现实相结合，在历史教育中达到立德树人的目标。为发挥历史学科特色，探索教育的多种可能性，提升历史师范生教书育人的能力，华东师范大学多个单位联合推出了长三角历史学科师范生线上教学技能展示活动。作为上海市重点教改项目——“大中小学课程思政一体化”的组成部分，活动将每年推出一个主题。第一届展示活动于2020 年下半年举行，主题是“点亮历史的明灯”，围绕中国近现代史的四个板块（启航、新生、进取、征程）开展教学设计。主办方共收到上海市、江苏省、浙江省、安徽省14所高校的 100余份历史学科教学设计案例和微课视频，邀请了 15位高校历史学科专家进行专业指导，每个案例作者几易其稿，最终形成了这份案例集。上海市的四位历史特级教师李惠军、刘晓兵、付文治和於以传分别对案例集的第一章、第二章、第三章、第四章进行了适度、精彩、全面的点评。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

且行且思--对初中历史教学的实践与思考/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：王新华|责编:李佳健出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
本书是从作者从教的普通校教学实际出发，基于多年初中历史教学的实践，运用教育教学理论，经过不断探索与总结而形成的历史教学研究成果。本书立足于历史学科能力培养与核心素养涵养的教学大背景，从能力与素养培养、教学设计、学习评价、微课设计、综合实践活动、课程建设等方面探索改进初中历史教学的策略方法。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

用历史启迪心智以情感触动心弦--高校思政课以史育人教学模式探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：苏瑞莹|责编:史宁出版社：光明日报
本书以新时代爱国主义教育为主线，遵循“是什么、为什么、怎么办”的研究思路，通过对相关资料的查阅与整理，并结合对高校思想政治理论课教学现状以及高校青年学生对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华民族发展史的认知以及认同状况的问卷调查与访谈结果，在对相关数据进行整理并在综合分析的基础之上，以教学模式改革为切入点，对高校思政课“以史育人”教学模式的学理基础、时代诉求、内在逻辑以及所应该遵循的基本原则、具体路径、方法以及应注意的关键问题等做进一步的探讨，从而进一步探索出高校思想政治理论课教学“ 以史育人”的新思路和新路径，以进一步厘清思想政治理论课未来建设发展思路，切实增强学生对思想政治理论课的获得感。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

四史融入新时代大学生思想政治教育研究(2021首都大学生思想政治教育研究基地研究报告)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:韩振峰|责编:王玉霞出版社：社科文献
《“四史”融入新时代大学生思想政治教育研究》根据“四史”（中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育的一系列重要论述，紧密结合新时代大学生思想政治教育实际，从多方位、多视角探讨了“四史”教育融入新时代大学生思想政治教育的重要性和必要性、融入内容、融入方法、融入举措等重大问题。该书对帮助读者系统了解和掌握“四史”融入大学生思想政治教育，特别是融入高校思政课教学，具有重要的理论启迪和现实启发作用。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

中国教学思想史专题研究/教学论前沿问题研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李森//王天平|责编:林云鹏|总主编:李森出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值，从而全面梳理了我国优秀的传统教学思想，为中国特色教学论的构建提供特殊的历史视野，也为当代教育教学改革提供参考。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

历史维度与多元融合(思想政治理论课教学路径创新研究)(精)/九州文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:林瑞青//韩中谊//杜环欢|责编:蒋运华出版社：九州
丛书项：九州文库
运用“四史”蕴含的历史文化资源和新时代改革创新资源，是增强思想政治理论课教学亲和力、针对性的重要路径。以党史为重点的“ 四史”教育融入思政课教学，一是要充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，完成学党史、悟思想、办实事、开新局的突出任务，在高校思政课堂中把党史学习教育引向深入；二是用好“四史”蕴含的丰富素材，引导学生了解历史的真实、人物的伟大、精神的可贵，深刻认识中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就，进而由浅及深地在历史脉络中进行价值引领，体验式理解马克思主义中国化时代化的历史逻辑和理论逻辑，感悟马克思主义中国化理论成果立足时代、源于实践、解决问题、始终与时俱进、不断创新创造、推进时代发展的鲜明特征；三是让学生汲取“四史”蕴含的智慧和力量，明确新时代中国特色社会主义的光明前景、奋斗方向、目标任务，自觉投身新时代中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。本书包含了，“四史”教育融入思政课教学；党史教育融入思政课教学；多元资源融入思政课教学；多向视角探索思政课教学等四章内容。
人民币：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响/美国教育史研究论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张莅颖|总主编:朱文富//何振海出版社：河北教育
丛书项：美国教育史研究论丛
蒙台梭利教育思想的形成和发展有其深厚的历史和理论背景，在以往的研究中也有比较深入的探讨。《蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响》作者张莅颖研究时除了注意到当时主流教育思潮对蒙台梭利的影响之外，还能够结合蒙台梭利自身工作和学习环境的变化对其教育思想形成的影响，从纵向和横向两个方面探讨蒙台梭利教育思想从初步形成到逐渐丰满的过程，有一定的新意。作者对蒙台梭利教育思想的阐述较为全面、深入，除了广为人知的教育目标、儿童观、教育内容、教学方法之外，还论述了蒙台梭利的教育、教学原则，以及将蒙台梭利教师与传统教育下的教师进行了比较，有助于加深读者对蒙台梭利教育思想的理解。　　蒙台梭利教育思想在今天有如此巨大的影响，但其传播的历史却不是一帆风顺的，尤其是在美国的传播，由于当时不能适应美国教育界流行的思想，因而经历了“兴起——迅速衰落——逐渐复兴”的过程，这一现象是很值得研究的。作者在研究蒙台梭利教育思想传播时，注意分析传入地区社会需要和主流教育思潮对新思想的容纳度，总结了其兴衰的原因，为读者提供了翔实的资料。在本书的附录部分，作者介绍了部分蒙台梭利教育的教具和活动，可以为从事蒙台梭利教育实践的教育工作者提供有益的帮助。通读全书，可以看出作者能够自觉运用教育史的基本理论，分析和研究教育问题，特别是动态地分析了蒙台梭利教育思想在欧美等地的传播.资料丰富，论述系统，达到了研究的目的。如果能结合作者多年的学前教育实践经验，进一步进行传入地“本土化” 的研究，探讨蒙台梭利教育思想生命力的本源，将有更深层次的现实意义。
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

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