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学本课堂构建的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:徐卫东//席明焕|责编:郝慧敏出版社：北京教育
丛书项：名师名校名校长书系
本书将平顶山市第一高级中学各教研组、备课组团队提炼的学科教学模式和与之对应的优秀教学案例编撰成册，以便大家在工作学习中参照借鉴。尽管这些教学模式和课例凝结了该校广大教师的一片心血，记录了他们潜心教学、苦心钻研的心路，其中蕴含的独到见解、真挚情感代表着他们对教学事业的无限热爱和不懈追求，展示了他们丰富的教育智慧和精湛的教学艺术。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

探索中绽放--中小学教育教学探索与实践/德阳市衡山路学校恒衡教育系列丛书/德阳市中小学五大体系建设系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:冷胜火|责编:郭发仔出版社：西南交大
丛书项：德阳市中小学五大体系建设系列丛书
本书是德阳市中小学“五大体系建设”衡山路学校阶段性成果。学校特色发展五大体系，特指学校面向未来的教育文化体系、现代学校制度体系、学校课程体系、学校高效教学体系和学校公民教育体系。本书是德阳市衡山路学校教育教学管理探索与实践成果。本书作者立足基础教育，结合学校、学科和学生实际，遵循教育和学生成长规律，在教学实践中探索和创新。本书内容丰富，涉及学校管理、德育以及学科教学等方面，探索了以“四驱自主”教学模式为主的高效教学体系以及以“器度”教育为主题的公民教育体系，充分反映了“五育并举”全面发展的学校“衡”课程体系和特色校本课程建设的成效。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

普通高中学习中心式课堂教学实践探索/教改实验荟萃系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李丽云//曲培波//费守美|责编:李昭辉|总主编:姜晓波出版社：山东大学
丛书项：教改实验荟萃系列
以学习为中心的课程是适应新高考的需要。新高考改革真正从应试教育转向素质教育，不仅关注学生未来学习、生活和工作所必备的知识、能力，更关注学生知识融合能力、综合素养能力。本书主要是在新高考、教育信息化的时代背景下，以建构主义和学习中心论等国内外教育学理论为支撑，探索高中各学科的学习中心式课堂实践，包括课前一次自主预习导学案设计、二次课堂学习导学案设计、二次备课设计、课堂小组合作学习设计、课后拓展训练设计等环节如何充分发挥学生主体地位，让学生学会主动学习，提升学科素养，进而为学生的终身学习奠定坚实的基础。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

守护初心追寻梦想(乡村全封闭初中学校管理探究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：余耀洪|责编:徐小红出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
台山市武溪中学于 1985年在香港余氏宗亲会的筹建而成，地处台山市与开平市交界地——支路口，是一所乡村全封闭管理学校。2010年，学校有16个教学班，学生 900人，全部为本地学生。现有29个教学班，学生 1437人，属于本地区的学生只有400人，其他学生是因为学校办出特色、办出成效，从而吸引台山市台城城区以及开平市区的学生到学校来就读。本书立足于武溪中学，针对农村孩子的特性，结合城乡特点，从全封闭学校管理角度出发，从“摸底知根、制章立规、创新改革、增添活力、轨迹缤纷” 等五大方面阐述学校成为当地名校的过程与方法。该书特别注重“创新与改革”方面，论述了创新改革对学校的重要性，探索全封闭学校管理的可行性操作方案。同时更有收获成果喜悦的回忆与色彩，探讨性地总结乡村全封闭学校管理的策略。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

创造教育为学生成长赋能(东莞市松山湖实验中学创造教育的探索与实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：万飞|责编:程英//刘羽出版社：中国致公
丛书项：名师名校名校长书系
创造教育学是一门横跨教育学与创造学之间的边缘学科分支，是诞生于 20世纪50年代的新兴学科。创造型人才观是创造教育目的论的直观反映。东莞市松山湖实验中学的创造教育揭示了智慧环境对初中生创新素养培育的独特功能和价值，也初步形成了学校培育初中生创新素养的有效实施路径，对于创造教育理论发展和实践推进具有重要的意义和价值。本书以“创造教育为学生成长赋能”为选题，共分为五章，第一章创造教育引领学校走向卓越，第二章构建学校的创新文化，第三章铸就创新型教师队伍，第四章建设技术融合的智慧课堂，第五章培养全面发展的创新人才。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

校园的红飘带(珠海市中小学传承与发展革命传统文化学-悟-立实践策略探究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：储强胜|责编:张潇文出版社：天津人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书研究的基本内容是“ 学－悟－立”三位一体的项目式学习。一是将统编教材中反映理想信念、革命斗争精神、爱国主义情怀、艰苦奋斗传统等方面的文学作品，关于革命领袖的经典诗文，有关英雄模范的新闻、通讯、报告文学等典型文章梳理归纳为以下4大主题：“群星闪耀 ”（英雄模范、革命领袖的人物形象、浩然正气），“ 人生之舟”（名人的情操与志趣，修身正己，反映理想信念、思想光芒），“奋斗之旅”（体现艰苦奋斗的传统美德），“家国情怀”（反映革命斗争精神、爱国主义精神）。二是以主题引领项目式学习，每一个项目式学习都遵循“学（课堂教学）－悟（综合性学习）－立（红色经典研学）”的三位一体原则。 “学”指利用课堂主阵地带领学生走近革命文化经典，认真研读统编教材中的优秀革命文化作品，使学生理解作品中蕴含的中国共产党的坚定理想和百折不挠的奋斗精神以及立党为公、忠诚为民的奉献精神等。为接下来即将开展的综合性主题学习奠定感情基调。 “悟”一指通过开展与主题相一致的综合性学习活动，引导学生深刻体会革命精神，深入感受爱国主义精神，体认英雄模范的高尚品质。二指由课内走向课外，积极利用我市丰富的红色经典文化学习资源，开发革命文化研学课程，引导学生走进生活，直面革命文化经典中的英雄群像。 “立”指在“学”和“悟”的基础上，通过前面的课内学习和课外实践，使学生将教材中的革命文化精神内化于心，陶冶性情，坚定志向，树立正确的世界观、人生观和价值观。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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