美商天龙图书网

单元视角下数学探究性作业设计(1年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：方巧娟|责编:何薇|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书给出了完成探究性作业的基本步骤：单元原有学习内容分析（知识与技能及承载的核心素养）、常见习题概述、探究性作业设计（学习目标、设计内容及其目的）、布置时机、作业指导、作业水平（评价量规）、作业展示和教师点评等。该步骤较为完整规范，为其他一线教师设计探究性作业提供了思路与具体方法。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(6年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王敏烽|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
刘善娜老师带领团队精心开发的探究性作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。《数学探究性作业丛书：单元视角下数学探究性作业设计》是教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，从一年级到七年级，供老师们参考使用。本次出版的这本小书以刘善娜老师的前期设计为蓝本，后期进行了修改和补充。书中呈现的作品集合了区域内多所学校六年级学生的作品，也收录了部分区域外的学生作品。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(2年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：周春萍|责编:闫景|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
探究性作业旨在通过作业让学生的探究过程显性化，在过程中发现或解读学生的思维特点，从而促进学生的思维发展。本书中能窥见探究过程显性化与学生思维发展水平之间的联结。单元探究性作业与常规性、以巩固知识技能为主的纸笔作业相对应，是常规作业的重要补充、培育学生核心素养的重要载体。它弥补了课堂教学的“时空”限制，使学生有更加丰富的探究资源、开放多元的表达方式来落实数学思维深度卷入的探究活动。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(3年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：任宁|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？《单元视角下数学探究性作业设计（3年级）／数学探究性作业丛书》抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(4年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：严佳琪|责编:闫景|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的四年级教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

单元视角下数学探究性作业设计(5年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：丁玉成|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

让学生更智慧地学习--小学数学真问题教学探索/小学数学教师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈培群|责编:王雅凤出版社：上海教育
丛书项：小学数学教师
本书依据自己教学、教研多年的诸多经历，着眼在如何将发展核心素养的理念真正落地于日常实践，是将理论具体化、操作化的探索。坚持学生立场，关注单元整体视域下的问题引领教学，提出“真问题”概念，驱动学生主动思考、深入思考、学会思考，把学科层面的数学问题重塑成符合儿童认知的教学形态，让学生更智慧地学习。上篇较系统地阐述“真问题”教学的内涵与现实意义、理论基础与理念追求，以及“真问题”教学设计与实施的原则、模式、评价等，形成“整体关联式设计—互动进阶式实施—多维发展式评价”的路径，并辅之以整体贯穿的案例来说明。下篇案例涵盖到各教学内容领域，透过案例所呈现的点点滴滴汇成“真问题”教学研究的丰富侧面。按“问题与缘起、行动与研究、体验与随想”的逻辑阐释，在回溯与剖析中真实“再现”行动研究的背后思考和鲜活场景，努力体现贴着日常教研现实情境中实际需求，直面问题展开实践探索研究的来龙去脉、以及解决问题中整体思考与融合实践的过程。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

指向核心素养的小学数学教学探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘静娴//姚畅|责编:黄志勇出版社：吉林教育
丛书项：名师名校名校长书系
本书以研究的两个课题“山区小学生数学核心素养培养的途径与策略研究”和“现代信息技术与小学数学教学深度融合的实验研究”为切入点，用沉入课堂的扎实行动，取得了较好的研究成果。鉴于小学生数学核心素养培养的培养途径、策略和现代信息技术与小学数学深度融合的路径、策略都是指向数学核心素养提升的教学，因此，整合成“指向核心素养的小学数学教学探索与实践”这本成果专著，从指向核心素养理论建设、课题建设、策略建设、评价建设四个板块进行呈现。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

这样的数学作业有意思--小学数学探究性作业设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘善娜|责编:郑莉出版社：教育科学
本书按“追寻→设计→落地→展示”四个篇章展开。追寻篇，讲述了探究性数学作业的诞生过程。设计篇，主要描述探究性作业的内涵，包括它适用的年级、作业的类型、作业的体系支架等。落地篇，其实是探究性作业的实践策略，涉及作业布置的时机、指导策略、评价策略，以及课堂教学中如何与之契合。展示篇，则是将设计的三至六年级的所有探究性作业予以呈现，不少作业还配上了学生的作业例选。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小学数学思辨课堂的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：龙丽辉|责编:邱戊琴出版社：海峡文艺
本书主要分为四章，分别是小学数学“思辨课堂”的教育意蕴、小学数学“思辨课堂”的建构探索、小学数学“思辨课堂”的教学实践和小学数学“思辨课堂”的教学感悟，从“思辨数学”教学实践到“思辨课堂”教学主张，再到“思辨学生”育人目标，可以清晰地看到“思辨数学” 落实数学核心素养的具体实践路径，是作者对生活哲学、学习心理、教育理念和传统文化的一种传承与创新，不仅符合小学数学课堂教学的实际情况，也契合新时期教育教学发展的变化追求，彰显了高品质课堂的教学魅力。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

以悟为径润泽生命(小学数学润悟教学的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:孟庆阳|责编:李江卫//胡宇尘出版社：南开大学
小学数学“润悟”教学的实践研究依据儿童心理学、认知心理学及《义务教育数学课程标准（2011年版）》，研究探索两个问题：什么是小学数学“润悟”教学？如何在课堂教学中实施小学数学“润悟”教学？并对实施 “润悟”教学的实践效果进行分析，为日常教学实践中教与学方式的变革提供新的可操作性方案。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

培养学生数学思维的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：岳小芳|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书旨在学生思维发展进阶上进行探索。以《义务教育数学课标（2011年版）》小学数学四大领域内容为主线，遵循学生高阶思维发展理念，立足课堂，尝试研究基于课程标准指导下的学生思维发展，助力改革自己的数学课堂，深化教研改革。让学生经历数学学习过程，在合作交流中表达自己的观点，在发现问题过程中能和小伙伴们解决问题，分享成果。书中案例都来自于作者课堂实践中典型案例，意在为教师培养学生思维发展路径和教师深度学习提供参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

数学文化融入小学数学教学的实践探索/基础教育教学创新研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:王静//王宏伟|责编:张彩芸出版社：山东大学
丛书项：基础教育教学创新研究丛书
本书调查了特定范围内学生和教师对数学文化的理解掌握现状以及数学文化融入教学的情况，梳理了人教版数学1～6年级12册教材中的数学文化资源，完成了基于本校情况的数学文化融入小学数学教学实践研究的教学设计集、数学课件集、教学微课集、教学论文集等。本书从理论着手，阐释了数学文化的内涵与价值，并且分析了国内外数学文化教学的现状，总结了一套数学文化教学实施的方式与策略，构建了基于校本文化的课程体系和评价方式，并且在相关实验校和各级领导的支持和指导下，形成了有实践意义的案例和校园活动设计。搭配丰富的作业形式、多样的作业内容，让学生通过探究、实践、体验感受了数学文化的“可感、可学、好玩、好学”。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

融身于教融学于境--小学数学课堂教学研究与探索/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王秀萍|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为教学理论和教学课例两个方面入手，对小学数学课堂教学进行了有效探索。本书阐述了作者对小学课堂教学的研究成果，旨在引导学生从被动听讲走向主动探索，实现认知能力与数学学习水平的提升；本书通过作者多年积累的课堂经验，细致地讲述了小学数学教学策略；再次，通过展示典型的课堂示例，进一步展现了教学策略在小学数学课堂的应用。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学数学三点一线五维一体学教融合教学模式的实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘晓东|责编:丁玉霞出版社：中国海洋大学
这部专著在教师充分实践的基础上详细介绍了教学模式的实施过程，并配有具体教学案例，把理论与实践有机地结合，为小学数学教学提供了具体可行的指导，充分解决了小学数学教学从哪里出发，到哪里去，怎样去的问题。书中同时也收录了刘晓东的教学研究成果。本书的出版，能够指导更多读者在小学数学教学研究方面进行交流，并带动更多的小学数学教师开创性地进行教学模式的研究与实践。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

最近浏览的商品