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思维型科学探究实践案例(小学1\2年级)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:胡卫平|责编:刘翠//张慧君//张翠出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是科学教师深度备课的必备助手，为落实课标最新理念精研核心概念，为提高课堂教学质量精选优秀教学设计案例、优秀课堂实录及评析，注重教学方法与技能的应用、教学重难点的分析等，反映了思维型探究与实践的基本思想和核心概念的进阶路线，体现了基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念组织教学内容、以学生为主体进行教学设计、以探究实践为主要方式开展教学活动，可以对教师在教学中落实课程标准要求，提供较好的示范与引领作用。本册内容包括：物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用等。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

思维型科学探究实践案例(小学5\6年级)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:胡卫平|责编:李少莹//魏宁出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是科学教师深度备课的必备助手，为落实课标最新理念精研核心概念，为提高课堂教学质量精选优秀教学设计案例、优秀课堂实录及评析，注重教学方法与技能的应用、教学重难点的分析等，反映了思维型探究与实践的基本思想和核心概念的进阶路线，体现了基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念组织教学内容、以学生为主体进行教学设计、以探究实践为主要方式开展教学活动，可以对教师在教学中落实课程标准要求，提供较好的示范与引领作用。本册内容包括：物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用等。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

思维型科学探究实践案例(小学3\4年级)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:胡卫平|责编:郅然//温彬丽//张翠出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是科学教师深度备课的必备助手，为落实课标最新理念精研核心概念，为提高课堂教学质量精选优秀教学设计案例、优秀课堂实录及评析，注重教学方法与技能的应用、教学重难点的分析等，反映了思维型探究与实践的基本思想和核心概念的进阶路线，体现了基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念组织教学内容、以学生为主体进行教学设计、以探究实践为主要方式开展教学活动，可以对教师在教学中落实课程标准要求，提供较好的示范与引领作用。本册内容包括：物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用等。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小实验大学问(小学科学实验教学探索与研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：陈盈|责编:刘刚出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分四个部分，第一部分“学海拾贝”和第二部分“厚积薄发”分别概述了小学生必学的实验知识和必知的科学实验常识；第三部分“触类旁通”依据现行小学科学课程标准和科学教材，确定了必做探究实践活动，从实验年级、目的到实验的方法及步骤，再到对实验现象和数据的分析，得出实验结论，完整展现科学实验的过程；第四部分“春华秋实”展示了笔者在实验教学中对部分实验进行的改进创新。本书为小学科学课程中的实验研究及学习提供了广阔的空间和丰富的素材，为一线小学科学教师进行实验教学提供了很好的借鉴。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：袁优红出版社：浙江大学
袁优红等编著的《小学科学有效性教学策略探究 --上学生喜欢的科学课》是一本长期实践在教学第一线的教师，关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同时，也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的心路历程。作者倡导以学生为本，实施简约、真实而有效的课堂教学理念，引导学生在自主的实践体验中实现科学素养的提高，上学生喜欢的科学课。《小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课》记录了在新课程教学与研讨过程中遇到的热点与难点问题，以及教学中的不断思考、改进、再思考、再实践改进。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 157.50 元

科学课堂深度探究的实现路径
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：贺慈满|责编:杨青青出版社：宁波
本书为小学科学科目的教研成果。深度探究是指向科学核心概念发展的学习，解决问题的学习，可迁移应用的学习，其核心理念和价值追求就是培养学生的科学核心素养。本书作者经过多年的科学教育探索实践，归纳了实现科学课堂深度探究的五条路径，即联想与结构：经验和知识的相互转化；活动与体验：学生的学习机制；本质与联系：对科学概念进行深度加工；迁移与应用：在学习活动中进行探究实践；空间与资源：课堂深度探究的支持系统。本书为小学科学教师在课堂探究实验教学中提供参考和借鉴，并能给科学教学评价起示范作用。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

基于学习进阶的小学科学与初中生物学衔接探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:徐国艳//李兴锐|责编:王莉莉出版社：首都师大
中小学有效衔接在促进学生可持续发展方面具有深远的意义。本书集中反映了新课程的理念，书中运用学习进阶理论，从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价五个维度对小学科学课程和初中生物学课程进行了多角度、多方位的系统分析，提出了小学科学与初中生物衔接的设计思路、活动方案和实施案例等，具有一定的理论价值和实践意义。本书亦可作为小学科学和初中生物学教师的参考资料，对其他教育实践工作者也有所裨益。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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