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美商天龙图书网 搜索“学学目” 共有 124 种商品

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  • 晚清目录学研究

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:李立民|责编:吴丽平     出版社:中国社科
  •     目录学是中国古代的一 个优良治学传统。古代士人 、藏书家往往将所藏所购所 阅之书,按经、史、子、集 四部分类,部次成编,并于 每书下略置提要,述本书之 要旨。然而,传统目录学发 展至清中叶,受“西学东渐” 的影响,尤其是19世纪后期 西方图书馆模式的传入,开 始发生流变。在著录分类、 编纂体例以及学术功用等方 面,晚清目录学都突破了古 典目录学的范式,衍生出了 诸多新的目录学理论与方法 。本书在总结晚清目录学发 展成就的基础上,以晚清时 期新、旧文化的互相碰撞、 互相渗透为研究视角,系统 考察晚清目录学的流变及其 所具有的文化内涵、学术影 响。
  • 人民币:RMB 139.00 元     售价:NT$ 556.00
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  • 中国目录学史

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:柯平|责编:孔继萍//郭如玥     出版社:中国社科
  •     本书从中国文化遗产传 承、中国学术史、文献传播 、知识管理等新的视角对中 国近现代以前目录学的历史 背景、发展过程、重要人物 、重要成果进行全面系统的 梳理与考证。全书围绕从公 元前8世纪到1949年目录学 发展的各个历史时期进行阐 述。与以往目录学史著作相 比,本书的特点在于:一是 改变过去将书目发展史等同 于目录学史的做法,从学科 出发研究文献、目录与目录 学发展的关系,总结目录学 发展成就;二是将目录学置 于社会背景下,运用科学方 法进行分析,揭示目录学对 于学术文化与社会发展的贡 献;三是从思想史的角度, 重点探讨目录学思想,揭示 目录学发展规律。
  • 人民币:RMB 218.00 元     售价:NT$ 872.00
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  • 四会教学项目化教程

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:鲁丹//闫芳|责编:高军     出版社:南京大学
  •     本书结合心理学和教育 学理论,采取项目化的编写 方式,向教师传授“四会”( 会讲、会教、会做、会思想 工作)教学法的基本内容, 让教师懂得其教学法的基本 原理,学会该教学法要求的 四种技能。本书内容主要包 括“四会”教学法概述、“会 讲”——语言表达、“会教”— —课堂授课、“会做”——实 际操作、“会思想工作”—— 筑牢思想根基等内容。书中 配有丰富的案例、适当的练 习与习题,实践性强,以利 于教师锻炼自身能力,演练 四种教学技能,提高自身的 教学指导水平。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 项目学习(基于学校的行走)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:周振宇|责编:吴梦琪     出版社:江苏科技
  •     本书从理论和实践两个 方面对项目学习做了详细 的阐述。首先,介绍了国 内外项目学习现状及定义 内涵,阐述了项目学习的 重要性及必要性。探讨了 开展项目学习的方法步骤 及其面临的困难,为项目 学习的开展提供了理论依 据及方法。其次,从自然 、科技、文化、生活和生 命五个方面,详细呈现了 学校开展的生动有趣的项 目学习实践案例,展示了 学生在开放的情境中直面 问题,在解决问题的过程 中学习知识,通过知识的 应用解决问题这一创造性 的学习过程。为学校、教 师开展项目学习提供了很 好的参考和范例。
  • 人民币:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 跨学科项目式学习(36个科学教育案例)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:(美)琳达·弗洛绍尔|责编:刘琳琳|译者:陈一彬//李娟     出版社:电子工业
  •     本书是美国老师在幼儿 园和小学课堂开展跨学科项 目式教学的案例,36个科学 教育实践,详细讲解不同学 生在不同年级如何开展跨学 科教学,为中国教师提供课 堂的实施策略和具体流程。 本书的内容是按照学生的年 级段组织的,教师可以快速 找到为特定年级制定的教学 策略。无论教师是刚刚开始 研究跨学科教学,还是一直 在构建跨学科课程并正在寻 找新的创意,本书都是全新 的、卓有成效的策略。
  • 人民币:RMB 85.00 元     售价:NT$ 340.00
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  • 探骊拾微(古典目录学论集)/古典目录学研究丛书

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:张宗友|责编:许勇|总主编:张宗友     出版社:凤凰
  • 丛书项:古典目录学研究丛书
  •     本书为张宗友教授近十 余年来研习古典目录学的 论文选集。共选文十四篇 ,涉及《别录》、《七略 》、《晋中经簿》、《七 录》、《七志》、《隋书· 经籍志》、《四库全书总 目》等代表性书目,以及 刘向、刘歆、荀勖、王俭 、阮孝绪、朱彝尊、纪昀 及王重民等著名目录学家 。古典目录学兼具学术史 性质,关涉古典学术之各 个层面;虽是入门之学, 但在学术史、文化史、思 想史等不同视角之观照下 ,可以深入讨论的问题极 多,本书研究深入,多有 创见。
  • 人民币:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 跨国学位项目的质量保障

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:叶林     出版社:浙江大学
  •     从20世纪80年代开始,在高等教育全球化、市场化以及信息技术的影响 下,出现了一种以教育机构、教育项目的流动为特征的跨国高等教育,跨国 学位项目(transnational degree program)是其主要类型之一。跨国学位 项目指的是项目输出大学和境外(输入国)教育机构合作,在境外运作的学 位项目。在跨国学位项目求学的学生不必离开祖国就有可能获得项目输出大 学的学位(外国学位)。近年来,这一类具有浓厚商业色彩的跨国高等教育 得到快速发展,如何保障其质量成为社会各界广泛关注的问题。各国如何开 展跨国学位项目的质量保障?有哪些好的做法?存在哪些问题?学生们如何 看待跨国学位项目?如何在把握世界高等教育质量保障基本发展趋势的基础 上,进一步完善我国现有跨国学位项目质量保障体系?叶林编著的《跨国学 位项目的质量保障》将对这一系列问题进行剖析和解答。《跨国学位项目的 质量保障》主要对象为各级教育行政部门、各级各类学校、中外合作办学机 构(项目)的管理者,教师、学生和家长,以及教育科研人员等。
  • 人民币:RMB 35.00 元     售价:NT$ 157.50
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  • 初中英语项目式学习案例

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:编者:冯丽|责编:廖伟     出版社:西南大学
  •     在落实双减政策的导向 下,如何拓展英语学用渠道 ,拓宽学生的知识面,改变 学生的学习方式,提升学生 的学习能力,在减轻学生负 担的同时进一步增强教育质 量,值得广大教育工作者思 考。本书以项目式学习为突 破口,从理论和实践两个板 块切入,理论板块从设定目 标、确定项目主题、实施项 目、评价项目等角度,教会 教师如何开展项目式学习, 实践版块为教师提供基于教 材、基于中考、超越教材的 项目式学习规划。从而带领 教师强化对英语课程核心知 识的理解,在做事中理解概 念,引发跨情境的迁移,从 而解决真实生活中的实际问 题,真正实现全面育人的、 育全面发展的人的教育目标 。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 游学中国--海外学生短期访华项目研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:党伟龙|责编:李胜佳     出版社:中国华侨
  •     伴随着全球“中文热”, 短期来华游学活动蓬勃发展 ,国内不少大、中、小学都 有过接待这些来访团队的经 验。游学活动既不同于高校 留学生的长期学习,又不同 于外宾旅游团的短期观光, 而是侧重外国学生(以未成 年人为主)“短平快”式的中 国体验,结合了学习与游玩 ,类似国内的“研学旅行”。 其基本类型与特色如何?有 何重大意义?从中国接待方 角度看,如何设计、接待、 管理这类项目?如何组织教 学与游览参访活动?如何与 外国青少年和谐相处,并加 强他们对中国的理解与感情 ?如何配合中国国家形象宣 传,促进中外友好交流…… 来华游学服务是新兴的一大 热门产业,前景光明、形势 喜人,但其理论研究和管理 实践还不够成熟和规范,无 法适应该产业的发展现状。 本书站在中国接待方立 场,从中方带队教师视角, 对上述问题展开讨论;主要 基于作者在华裔青少年夏令 营和其他来华游学团等上百 个团队中的一线工作实践, 同时参考了大量海内外相关 资讯及学术论著,试图对笔 者多年经验与思考进行提炼 升华。本书可视为游学团队 中外国学生管理方面的通俗 学术读物,亦可作为相关行 业从业人员的参考书。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 中国目录学史/中华现代学术名著丛书

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:姚名达     出版社:商务印书馆
  • 丛书项:中华现代学术名著丛书
  •     本书是一部具有里程碑 意义的,能够站在现代学术 的立场,对中国古代的目录 及目录学给予全面的、科学 性总结的著作。本书从目录 的概念,目录的分类及发展 演变,目录的编制、体例, 目录的种类、功用等各方面 ,对中国古代以及近现代的 目录进行了全面、系统、详 细的分析论述,评价其优劣 ,指出其不足。全书体大思 精,重点突出,资料详实。 并对所涉及的目录、著作注 明出处,使得本书同时具备 很强的资料性和实用性。毫 无疑问,直至今日,无论是 了解、利用中国古代的目录 ,还是学习、研究中国目录 学的历史,此书都是必读的 经典之作。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 小学多元目标教育与教学策略研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初、中等教育     作者:史淑华//王奕月//孙维蔚|责编:罗晗     出版社:吉林摄影
  •     本书是小学教学方向的 著作,主要研究小学多元目 标教育与教学策略,本书从 小学语言类学科基础知识理 论介绍入手,针对小学英语 、语文教学课程设计、英语 与语文融合性课程开发设计 进行了分析研究;另外对英 语、语文口语教学设计、阅 读教学设计、写作教学设计 、小学语文识字教学对小学 英语单词教学的作用及小学 英语热潮下语文学科的突围 与发展做了一定的介绍;小 学语文教学经验对小学英语 教学的启示提出了一些建议 ;对小学多元目标教育与教 学的应用创新有一定的借鉴 意义。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 中国目录学史/文献学基本丛书

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:姚名达|责编:顾雷|总主编:吴格     出版社:复旦大学
  • 丛书项:文献学基本丛书
  •     本书为中国学术史上第 一部以“中国目录学史”命名 的目录学史专著,全面、系 统地揭示了中国目录学发展 历史,是了解、研究中国目 录学发展沿革的必读书、参 考书。作者认为目录“将群 书部次甲乙,条别异同,推 阐大义,疏通伦类,将以辨 章学术,考镜源流,欲人即 类求书,因书究学”,强调 目录本身“时代之精神殆无 特别之差异”,因此,该书 以主题为纲目,分叙论、溯 源、分类、体质、校雠、史 志、宗教目录、专科目录、 特种目录、结论诸篇,摒弃 了以时代为序的做做法,立 意于“通古今而直述,使其 源流毕具,一览无余”,详 实地梳理了中国目录学的产 生与发展,不仅如此,还专 门概括了20世纪前期西方图 书分类编目理论传入中国后 我国目录学的变化。直到今 天,无论是了解、利用中国 古代的目录,还是学习、研 究中国目录学的历史,此书 都是必读的经典之作。
  • 人民币:RMB 39.00 元     售价:NT$ 156.00
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  • 目录学发微古书通例/文献学基本丛书

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:余嘉锡|责编:高原|总主编:吴格     出版社:复旦大学
  • 丛书项:文献学基本丛书
  •     本书收录的《目录学发 微》《古书通例》是余嘉锡 先生在北京各大学教授文献 目录学时的讲义,是其目录 学研究的代表作。 《目录学发微》从理论 上对古代目录学著作的优良 传统进行系统阐发,还对目 录书籍发展源流及得失利弊 进行了详尽论述。全书共分 为十章,可以分为四部分: 目录学的意义及功用、书目 文献的体制、目录学的源流 、目录类例的沿革。 《古书通例》就汉魏之 前的古书给出通例,以助读 者阅读古书。全书分为四部 分:案著录、明体例、论编 次、辨附益。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 中国中小学项目研究阅读书目(传媒分册)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育教材     作者:编者:张洁|责编:关淑格//李佳悦|总主编:朱永新     出版社:人民文学
  •     《中国中小学项目研究 阅读书目》是一套围绕中小 学生核心素养的养成,以人 类未来生活需要和探索领域 为目标,细分各学科研究方 向而撰写的中小学生阅读辅 导专业用书;是一套以具体 行动方案落实国家推进全民 阅读方针的“新阅读文库”。 本丛书借鉴风靡世界的 项目式学习模式,回应中国 教育课程改革和落实核心素 养的要求,致力于推动基础 教育领域对项目式学习的实 践,为中小学生开展项目式 学习提供重要工具,进而推 动中国教育在人工智能时代 的进一步提升,推动中国青 少年阅读在全民阅读背景下 的进一步深入。 传媒分册不仅推出了传 媒领域项目研究最值得推荐 的100本书以及100本书的 导赏,还专门设计了10个左 右的具体项目研究案例。每 个项目研究案例包含明确的 项目主题、项目介绍、学习 建议、项目任务清单、项目 具体内容以及项目的反思与 总结等部分,以期实现跨学 科知识的整合和运用。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 重新定义学习--项目化学习15例/学习素养项目化学习的中国建构丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:张丰|责编:池春燕|总主编:夏雪梅     出版社:教育科学
  • 丛书项:学习素养项目化学习的中国建构丛书
  •     项目化学习之所以充满 魅力,是因为其四方面的学 习意义: 赋权意义,它还“学”于“ 生”,让学生成为自己学习 的主持者;整体意义,它克 服了“以练代学”中的碎片化 问题,有助于学生对核心概 念的理解并形成迁移能力; 应用意义,它打通了学以致 用的“栓塞”,让学生感受到 学习的价值和发展性,驱使 学生更为自然和广泛地主动 学习;表现意义,它注重学 生的综合展示,通过学生在 “输入性学习”与“输出性学 习”之间的切换与体验,使 学习不只是关于知识积累的 过程,更是综合素养与能力 的深度锻炼。 本书15个案例来自浙江 省教育厅教研室2020年2月 组织开展的“抗疫情”项目化 学习案例征集活动。为了帮 助读者了解项目化学习及其 设计和实施,本书在每个部 分辅以导读和点评,围绕各 案例的亮点有侧重地分析项 目化学习的设计与实施要点 ,方便老师们看得懂、学得 会。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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