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幼儿园探究式学习项目课程(高等院校学前教育专业系列教材)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
编者:纪艳红|责编:王剑乔
出版社:
清华大学
本书通过幼儿园一线教 育实践案例阐述探究式学习 项目课程在不同类型幼儿园 的小班、中班、大班实践中 的活动样态,并从这些实践 案例中提炼出探究式学习项 目课程设计与实施的五个基 本原则:幼儿中心、问题驱 动、高阶思维、表征思维、 真实学习。用风车流程图形 象地描述了探究式学习项目 课程实施过程:提出问题阶 段、探究与表征阶段、分享 与展示阶段。 本书具有理论性、实践 性和可操作性,可作为高等 院校和各类师范专科、职业 院校学前教育专业基础课程 的教材,也可用于幼儿园教 师在职岗位培训和自主学习 的教材。
人民币:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究/上海市教育科学研究院智库丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
张珏//李伟涛|责编:白锋宇
出版社:
华东师大
丛书项:
上海市教育科学研究院智库丛书
本书聚焦我国推进教育 2030目标监测指标体系及 方法,以我国推进实施《中 国教育现代化2035》、积 极践行“2030年可持续发展 议程”和《教育2030行动框 架》为关注焦点,从教育发 展监测的理论前沿与实践、 国内外教育2030目标监测 的比较、教育2030目标监 测指标体系构建思路与框架 、2030教育目标监测方法 与技术创新,以及教育监测 推进机制与对策等方面开展 研究,旨在为我国落实全球 2030可持续发展倡议、加 快我国教育现代化发展和教 育强国建设在指标体系构建 及监测方法上作出贡献。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
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