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  • 中学语文阅读教学新视野

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：曾凡忠|责编:李荣崟     出版社：时代文艺
  •     这是一本关于中学语文阅读教学方面的专著。 本专著以中学语文阅读教学的相关概念解读为切入 点，并结合中学语文阅读教学设计以及中学语文阅 读教学策略展开了论述。从中学语文个性化阅读教 学、中学语文探究式阅读教学、中学语文复沓法阅 读教学、中学语文曲问法阅读教学以及中学语文阅 读微课教学层面深入分析了中学语文阅读教学新视 野，为中学语文阅读教学提供了新思路和参考。因 为阅读教学是中学语文教学的重中之重，是提高学 生语文素养、促进学生全面发展的有效途径。为此 ，本专著在一定程度上对阅读教学进行科学、合理 的探究，以期望提高学生的阅读水平。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • TSA课程视野--学习与挑战

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者：编者:章宁|责编:吴佳烨     出版社：宁波
  •     本书以培养学生的深度 学习能力为出发点，立足初 中英语复习教学课堂，通过 融话题（Topic）、情境 （Situation）、活动 （Activity）为一体的教学模 式，帮助教师和学生在“双 减”背景下的课堂变革中实 现双赢。 此书不仅帮助教师获得 高效复习课堂构建的方法与 策略，以及可借鉴使用的复 习教学案例，也为学生提供 了甬上云校的教学视频，从 浅层到深度推进学习，指向 学生的核心素养发展。
  • 人民币：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 行动研究视野下的中学地理教学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：杨修志|责编:祝凤霞     出版社：安徽师大
  •     作者立足于教育教学实 践，以构建“有品质的课堂” 为目标，围绕教学过程、信 息技术辅助地理教学、课例 研究、考试研究、多元地理 五个方面，系统论述行动研 究视野下的中学地理教学。 书中案例丰富，素材鲜活， 策略实用，适合中学地理教 师和对地理教学感兴趣的读 者阅读参考。
  • 人民币：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 整体建构视野下语文学科的教与学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：程立海|责编:方舟     出版社：上海三联
  •     本书稿是一本研究中学 阶段从整本书和单元整体教 学视角开展语文学科的教与 学的实践专著；试图将基于 整体建构理论的语文学科的 教与学的相关做法与经验成 效加以介绍和阐释，以提高 语文学科的教学成效。 本书在“运用整体建构理 论，提高课堂教学有效性的 实践研究”课题研究的基础 上，结合新课标的学习、理 解和要求，进行了更深入的 思考、探索、研究、实践、 反思和重建。从现代文、古 文、作文、深度学习、整本 书阅读、项目化学习等教与 学的视域切入和呈现，试图 将近些年“基于整体建构理 论的语文学科的教与学”的 相关做法、经验、成效等方 面加以介绍和阐释，以便能 够从阅读教学有效性和写作 指导针对性等方面，对上述 问题的解决寻找一些路径、 方法与策略，期待对我们的 语文学科的课堂教学效益的 提高有所裨益和借鉴。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 教育治理视野下的学校改进

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：燕新|责编:孙文影//高丽丽     出版社：科学
  •     教育关乎我们的未来。 为有效应对世界范围内新一 轮科技革命和产业革命以及 我国社会转型对人才培养的 新需求，我国学校改进应适 应和引领新时代社会发展新 趋势和新要求，以培养德智 体美劳全面发展的社会主义 事业的建设者和接班人。教 育治理视角下的学校改进应 在政府的主导下，通过参与 、对话、协商等形式，邀请 多主体参与学校办学，形成 以学生发展为本、积极回应 内外环境变化、促进学校自 主发展的教育生态。学校改 进是多主体（校长、教师、 学生、家长）参与、多要素 （价值、规划和文化）整合 、多层次（政府、学校、社 会）推进的过程，充分体现 了教育治理的“多元、扁平 、协同”等特征。 本书旨在为提高学校治 理水平、提升学校教育教学 质量提供借鉴，适合中小学 校长和教师参考使用。
  • 人民币：RMB 88.00 元     售价：NT$ 352.00 元
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  • 多元文化视野下的学校适应性研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：王伟君//蔡晨|责编:吴芸茜     出版社：上海交大
  •     本书内容聚焦于在高校 学习生活的少数民族大学生 ，通过将他们置于生活世界 中心，对他们在学校适应中 的普遍性特征和潜在影响因 素进行深入研究，以期为他 们的教育服务管理提供优化 路径。本书采取整体研究和 专题研究相结合的方式，主 要内容包括：对这些学生的 学校适应性进行整体描写和 分析；对这些学生的学习适 应进行专题描写和分析；对 这些学生的校园生活适应进 行专题描写和分析；对这些 学生的文化心理适应进行专 题描写和分析。本书读者为 高校学生工作者、多元文化 教育研究者、相关领域的专 家学者和研究生群体。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 创意写作视野下的大单元写作教学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：编者:葛红兵//许道军|责编:傅玉芳     出版社：上海大学
  •     本书聚焦中小学写作教 学这个议题，在新课标与创 意写作的双重关照下，探讨 中小学写作教学的建设与发 展。尝试以如下理念和思路 进行探索：一是以创意写作 理念与方法为大单元写作教 学设计提供科学的指引；二 是以过程写作法为大单元写 作教学设计提供专业的过程 指导；三是从中小学教学实 践到高校理论指引，形成一 个较为科学的研究闭环。
  • 人民币：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 全球视野下的小学和平教育/和平教育

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育试题     作者：编者:联合国教科文组织|责编:郑海燕|总主编:刘成|译者:吴庆宏     出版社：南京师大
  • 丛书项：和平教育
  •     本书主张在小学课堂中 引入全球视角进行和平教育 与开展国际合作，由联合国 儿童基金会和瑞典国际发展 合作署工作人员联合编写。 本书从多维度介绍了和平教 育与国际合作的基本知识与 实践技能，包括儿童的需求 和权利，跨文化沟通，联合 国及其专门机构和环境问题 。本书参考了联合国教科文 组织联系学校项目中的教学 实践，介绍了如何通过和平 教育与国际合作，促进小学 生构建积极的全球认知以及 与他人沟通和跨文化交往的 能力，是小学开展和平教育 与国际合作的实践指南。
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 学生文化与学校教育价值引领(一所中学的田野研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初、中等教育     作者：白芸|责编:糜玲     出版社：上海交大
  •     本书是一项田野研究 ，采用了观察法、访谈法 、实物分析法等，从学校 制度文化、学生的学习玩 耍、师生关系、同辈群体 交往、亲子关系、理想和 责任感等层面，生动真实 地描述、呈现和解释了初 中学生文化的特点和影响 因素，在此基础上提出了 学校教育如何理解和接纳 学生文化，引导其发挥积 极作用，并与学校主流文 化相融合，为提升学校教 育以及家庭教育水平提供 了启示。 本书适合教育工作者 、研究者、学校管理者、 家长以及对学生文化和教 育策略感兴趣的人士阅读 。
  • 人民币：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 如何设计阅读教学工作坊/阅读教学新视野丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:丁义静//马楠     出版社：教育科学出版社
  • 丛书项：阅读教学新视野丛书
  •     读书是有理由的。我们阅读，有时是为了开怀大 笑，有时是为了寻求建议，有时是为了排解孤独，有 时是为了了解一些陌生的地方，有时是为了追寻与我 们不同的人的生活足迹，有时是为了铭记其他的生命 ，有时是为了从一些可爱的事情上获得乐趣，也有时 是为了让自己感动落泪。让孩子们自一开始就意识到 读书与生活和生命息息相关，这是多好的一件事！ 露西·麦考密克·卡尔金斯著的《如何设计阅读 教学工作坊》主要讨论如何设计低幼学段至中学阶段 的阅读教学工作坊。内容涉及阅读工作坊设计、阅读 工作坊中阅读材料的选用、阅读讨论活动的组织等。 介绍了阅读工作坊、迷你课、阅读中心、阅读项目、 图书俱乐部等阅读教学策略和工具。
  • 人民币：RMB 39.80 元     售价：NT$ 159.20 元
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  • 中国教育学术发展研究(多学科比较的视野)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：赵志纯//安静//伏衡一|责编:高歌     出版社：中国社科
  •     本书以大数据为基础， 以教育学科为主轴，展开多 学科间的科学计量比较分析 ，涉及教育学之外的学科共 计二十个。研究以教育学术 影响力为切口，收集多个教 育学核心期刊历年来的论文 及其关键信息，进行大数据 实证分析，同时引入“元研 究”的概念，对我国改革开 放以来教育学研究四十余年 的发展历程进行全面、精准 的实证回顾，包括学术研究 的规模发展、学术影响力、 学术继承性、核心研究主体 等方面，从而总结教育学领 域的发展现状，以期为我国 教育学术的良性发展提供参 考。
  • 人民币：RMB 86.00 元     售价：NT$ 344.00 元
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  • 国际比较视野下的高中生物学课程内容设置研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育生物卫生     作者：禹娜|责编:丁倩     出版社：华东师大
  •     本书聚焦于基础教育 的高中阶段，历时四年， 对澳大利亚、德国、英国 、加拿大、日本、新加坡 、韩国、芬兰、俄罗斯、 法国、美国等政府层面设 置的生物学课程内容进行 了定性和定量的比较研究 。本书用定性方法分析了 各国及部分国家辖区与我 国课程标准内容组织的特 点，用定量方法分析了课 程的广度和深度。此外， 本书基于定量研究结果， 对已发表的文献进行文本 分析，从多个视角客观探 析了各国家及其地方课程 标准在课程内容设置方面 的功能，及这些国家及部 分国家辖区的生物学课程 内容设置模式与我国相比 各自的特色，同时结合各 自的情况，通过分析，挖 掘出了对我国课程内容发 展具有启示性价值的理论 和实践样例，尝试提炼出 了对我国课程内容体系完 善有建设性作用的启示。
  • 人民币：RMB 75.00 元     售价：NT$ 300.00 元
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  • 五维一体全息共生--核心素养视野下的学校整体改革

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：肖方明|总主编:于泽元//宋乃庆     出版社：西南师大
  •     肖方明等著的《五维一体全息共生--核心素养视 野下的学校整体改革》从基于核心素养培育的教育综 合改革系统的必要性入手，从理论上阐述了学校文化 、课程变革、教学改革、教师发展和管理革新“五维 一体、全息共生”的学校整体改革模式。详细阐述了 人和街小学通过13年的实践、验证和运用推广，打造 特色的“人和教育”学校文化，构建特色的校本课程 体系，形成“和声课堂”模式，促进教师专业化发展 和管理的革新，探索并形成了以“人和教育”思想统 领下“五维一体”的学校内涵发展模式。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 新高考背景下的教学管理(理念视野和行动)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:宋春燕//曾令鹏|责编:王红菠     出版社：广东高教
  •     正如书名所示，本书分为认识篇、视野篇和行动 篇三大部分。认识篇主要从高考改革、课程改革和综 合素质评价三方面进行内涵呈现、内容解读和面对的 挑战的分析和指导。视野篇则重点整理了美国、中国 台湾和中国香港等国家和地区的高考方略、高中课程 和学校指导，旨在引领学校和教师要有全球视野，注 意吸收和借鉴，从而做出合理有效的决策。行动篇， 也是本书的中心所在，详细论述了学校应该如何根据 新高考构建课程体系，如何进行选课走班。
  • 人民币：RMB 39.00 元     售价：NT$ 156.00 元
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