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美商天龙图书网 搜索“学野” 共有 21 种商品

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  • 如何设计阅读教学工作坊/阅读教学新视野丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:丁义静//马楠     出版社:教育科学出版社
  • 丛书项:阅读教学新视野丛书
  •     读书是有理由的。我们阅读,有时是为了开怀大 笑,有时是为了寻求建议,有时是为了排解孤独,有 时是为了了解一些陌生的地方,有时是为了追寻与我 们不同的人的生活足迹,有时是为了铭记其他的生命 ,有时是为了从一些可爱的事情上获得乐趣,也有时 是为了让自己感动落泪。让孩子们自一开始就意识到 读书与生活和生命息息相关,这是多好的一件事! 露西·麦考密克·卡尔金斯著的《如何设计阅读 教学工作坊》主要讨论如何设计低幼学段至中学阶段 的阅读教学工作坊。内容涉及阅读工作坊设计、阅读 工作坊中阅读材料的选用、阅读讨论活动的组织等。 介绍了阅读工作坊、迷你课、阅读中心、阅读项目、 图书俱乐部等阅读教学策略和工具。
  • 人民币:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
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  • 中国教育学术发展研究(多学科比较的视野)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:赵志纯//安静//伏衡一|责编:高歌     出版社:中国社科
  •     本书以大数据为基础, 以教育学科为主轴,展开多 学科间的科学计量比较分析 ,涉及教育学之外的学科共 计二十个。研究以教育学术 影响力为切口,收集多个教 育学核心期刊历年来的论文 及其关键信息,进行大数据 实证分析,同时引入“元研 究”的概念,对我国改革开 放以来教育学研究四十余年 的发展历程进行全面、精准 的实证回顾,包括学术研究 的规模发展、学术影响力、 学术继承性、核心研究主体 等方面,从而总结教育学领 域的发展现状,以期为我国 教育学术的良性发展提供参 考。
  • 人民币:RMB 86.00 元     售价:NT$ 344.00
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  • 五维一体全息共生--核心素养视野下的学校整体改革

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:肖方明|总主编:于泽元//宋乃庆     出版社:西南师大
  •     肖方明等著的《五维一体全息共生--核心素养视 野下的学校整体改革》从基于核心素养培育的教育综 合改革系统的必要性入手,从理论上阐述了学校文化 、课程变革、教学改革、教师发展和管理革新“五维 一体、全息共生”的学校整体改革模式。详细阐述了 人和街小学通过13年的实践、验证和运用推广,打造 特色的“人和教育”学校文化,构建特色的校本课程 体系,形成“和声课堂”模式,促进教师专业化发展 和管理的革新,探索并形成了以“人和教育”思想统 领下“五维一体”的学校内涵发展模式。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 有趣的空间位置(共3册)/久野教学法特训百分百

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知     出版社:广西师大
  • 丛书项:久野教学法特训百分百
  •     《有趣的空间位置》是“ 久野教学法特训百分百”丛 书的一本,由亚洲儿童思维 教育专家久野泰可依据近50 年的教学实践编写而成,属 于久野教学法六大领域(自 然测量、方位描述、数字概 念、认识图形、语言表达、 生活常识及其他)中的“方位 描述”领域,以学习生活中 的必要位置关系和移动关系 为目标,通过前后左右的位 置关系、从四个方向观察、 位置移动等几大内容,旨在 培养幼儿的空间能力、倾听 力、专注力、观察力,让幼 儿学会从不同角度思考问题 。本书设置基础篇、提升篇 、挑战篇,系统提升幼儿科 学、灵活的思考方式,为未 来学习三维立体空间和几何 等建立初期的思维基础。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 情感文明学校的理论与操作实务/教育大视野丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:陈永兵//徐志刚     出版社:北京师大
  • 丛书项:教育大视野丛书
  •     本书是江苏省南通田家炳中学承担的教育部重点 课题“普通中学情感德育实践形态的探索”的阶段性 研究成果。近年来,江苏省南通田家炳中学在情感德 育倡导者朱小蔓教授及其团队的指导下,围绕“情感 教育、情感德育”开展了系统化的研究,逐渐形成了 情感文明学校的办学特色。 本书全面介绍了情感文明学校的五大架构,包括 :学校与班级情感环境建设、“情感一交往”型课堂 教学改革、学校情感德育活动、引领家庭情感教育及 教师情感胜任素质提升。全书对这五大架构如何实施 ,分别做了理论阐释与实践操作说明。 全书撰写遵循“顶天立地”的研究思路。所谓“ 顶天”,指最大可能地拥有国内外情感教育、道德教 育的相关资料,立足学术前沿,希冀在理论上具有充 分的先进性。“立地”指的是立足于实践,个中观点 、论断、方法、策略从实践中归纳总结,研究成果具 有扎实的实践基础。相信本书对于希冀开展情感教育 的中小学校,具有积极的参考价值与借鉴意义。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 学生评价伦理--案例与分析/当代教育的伦理视野丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:朱丽|责编:郑芳|总主编:程亮     出版社:福建教育
  • 丛书项:当代教育的伦理视野丛书
  •     学生评价是教育评价的 核心,引导着教育教学改革 的方向,因而也是教育改革 的关键环节。本书从伦理的 角度来反思学生评价,讨论 其必须遵守的伦理规范,为 评价者与被评价者提供道德 规约,最终促进每一位学生 德智体美劳全面发展。在全 书的内容架构上,作者借用 了伦理学的相关概念阐述了 学生评价伦理的意蕴,对长 期以来的学生评价实践中存 在的唯智主义和管理主义进 行了伦理批判与反思,并在 此基础上分别围绕评价目的 、评价标准、评价主体分析 了何谓善的学生评价,最后 提出教师应具备的学生评价 伦理素养及其培育路径。全 书采用了案例加理论分析的 方式来进行阐述,以期为学 生评价改革提供更切实际的 对策建议。
  • 人民币:RMB 29.00 元     售价:NT$ 116.00
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  • 多少足迹烟雨中--叙事心理学视野下的百则少年心事

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:杨再辉     出版社:浙江工商大学
  •     杨再辉编著的《多少足迹烟雨中--叙事心理学视 野下的百则少年心事》里的百则案例,都出自杨老师 1999年至2011年间的心理咨询记录,采自学生写给他 的咨询信件。这些文字叙述了一个个生动曲折的青涩 故事,记录了一串串坚实凝重的成长足迹。这是杨老 师跟他的学生们的一场共同叙事,是杨老师跟他的学 生们的一场关于心理成熟的“出埃及记”!
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 迈向意义的世界--生存论哲学视野下的课程诠释/教育博士文库

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:苏鸿     出版社:教育科学出版社
  • 丛书项:教育博士文库
  •     苏鸿著的《迈向意义的世界--生存论哲学视野下 的课程诠释/教育博士文库》以西方当代思想中的生存 论哲学为基本的理论资源,并通过批评性思考建构课 程分析的理论框架。分析框架的建构主要考虑两个维 度:一是中国语境,由于生存论哲学主要是西方的理 论资源,在分析中国课程问题时充分考虑中西哲学思 想的对话;二是教育学立场,课程具有较强的实践品 性,在运用哲学概念工具分析课程问题时需要进行适 当的转化。 本书的中心主题是课程意义世界的建构。在生存 论哲学看来,人之生存是一种意义性生存,课程作为 育人的指南,同样也蕴涵着人之诗意栖居的意义世界 。因此,意义世界应该成为重要的课程研究主题,并 在对课程意义世界的开显中引导学生获得生命意义的 领会与生命境界的提升。
  • 人民币:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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  • 中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:陈永明|主编:陈永明     出版社:北京大学
  • 丛书项:新视野教师教育丛书
  •     陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研 修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项 目(教人司[2008]129号)的基础上,对即将可能颁布实施的《中国中小学 校长专业基本标准》的解读,也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智 慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分:解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示 ,不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述,还从网络时代、文 化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研 究内涵,最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
  • 人民币:RMB 44.00 元     售价:NT$ 176.00
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