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管理学原理<英文>课程思政案例集/新财经课程思政系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:唐明凤|责编:李晓嵩出版社：西南财大
丛书项：新财经课程思政系列丛书
这本案例集扎根中国大地，讲述了15个中国企业的管理故事。这些案例企业既有全球知名的企业，如 TikTok（抖音国际版）、华为、京东、格力、中国航空工业股份有限公司等，也有具有典型代表性的中小企业，如四川汇丰工程管理有限责任公司等。每篇案例鲜活得当，具有典型性、代表性、普遍适用性。这本案例集是中文或英文授课的管理学课程很好的配套教学案例集，摆脱了对境外企业案例英文教学资料的依赖，填补了我国全英文管理课程教学案例资源的不足，形成了融合中国企业管理特色、课程思政教学改革典型案例的教材。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

大学生创业基础--原理与案例
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陆诤岚//向荣//杨帅|责编:沈明珠出版社：浙江工商大学
加强创新创业教育，是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。本书的主要受众和对象是大学生，主要内容围绕大学生创业展开。全书包括创业概述、创业团队、创业机会、产品设计与推广、商业模式、营销策略、财务规划与融资七个主题，每个主题均吸纳了经典的理论与知识体系，同时在核心知识点阐述及举例上列举了大量适合大学生的内容，并在讨论案例上尽量选取大学生创业的具体案例。本书每章均配有丰富的企业案例、自测题和练习题（选择题、判断题、案例分析等）。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

向上流动(求学与原生家庭的羁绊)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)珍妮弗·M.莫顿|责编:胡天焰|译者:杨学思出版社：中国科学技术
本书以美国大学为研究对象，讲述了多位美国大学生向上流动的故事，考察大学生在这一过程中面临的经济负担、情感抉择和个人身份认同的困境。这里的“向上流动”是指人们通过高等教育体验更优质的学习和社会资源的过程。这些学生可能因为在外求学而与亲人和朋友疏离，进入陌生学习环境后面临种种不适应，毕业后要靠自己选择职业机会等。作者关注到他们在进入人生新阶段时做出的个人妥协，以冷静客观的视角阐述了美国高等教育背后的伦理叙事，再现了美国社会流动中学生的情感缺失。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

思政课教学的黏性设计(原理与方法)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘丙元|责编:刘亚楠出版社：中国社科
对思政课有效教学应遵循的科学方法论的理论研究，对提高思政课教学质量应秉持的基本理论原则的建构，不仅必要，而且之于思政课教学改革创新走深走实格外重要。本书基于黏性理论的基本理念，聚焦思政课教师教育教学思维方式的重构和思政课教学设计应遵循的基本原理，针对思政课课堂教学效果提升进行了方法论上的理论探索，研究了思政课黏性教学设计的原理与方法，主张只有增强教学的黏性，思政课才会真正受到学生的欢迎，进而对学生产生持久影响力。本书剖析了黏性思维之于思政课教学实效性提升的积极启示意义，论证了思政课在进行教学黏性设计时应遵循的基本原则，探究了思政课教学黏性设计应贯穿的理论主线、基本逻辑、主要着力点及其实践方法论，旨在阐明在新的时代背景下思政课教学实效提升可遵循的基本科学规律，以及思政课教师应掌握的新的教学思维方式。“黏性教学” 是笔者对新时代思政课改革创新的一种教学学术探索，也反映了笔者作为一名思政课教师的专业行动自觉。
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

百廿风华(太原理工大学来华留学教育发展与思考1997-2022)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:肖连团|责编:马媛出版社：哈尔滨工业大学
本书注重历史与现实相贯通、国际与国内相关联，对我国来华留学教育发展历程做了较为详尽的阐述，并论及山西省来华留学教育史。以史为鉴，以实为依，本书就如何进一步开创教育对外开放的新格局，全面提升国际交流合作水平进行了全面、系统的探讨。本书从来华留学教育质量保障、来华留学教育精细化管理、做好做精来华留学服务等方面提出了标准化、规范化措施，这不仅是对推动来华留学教育“提质增效” 的积极探索，也是响应党和国家对高校来华留学教育工作的高要求、高期许的号召，更是在人才培养方面推进国家治理体系和治理能力现代化的积极实践。本书注重理论与实际相结合、系统与实务相联结，以太原理工大学来华留学教育为研究对象，围绕来华留学教育、管理、服务等多个方面，提出整体框架、工作原则与质量规范，列出业务要求与操作方法。同时，还就推动教学趋同化、打造“ 留学中国”品牌、加强地方预科教育建设、加强来华留学生道德教育、向来华留学生讲好中国及地域故事等方面对如何做好来华留学教育进行了深入、有益的探索研究。本书还创新性地将近5 年来学校留学生活动的相关媒体报道进行了汇总梳理，集中展现了学校在来华留学教育领域所取得的成果。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

浙江大学史料(第4卷1952-1998原杭州大学卷上下)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:许高渝|责编:蔡帆|总主编:田正平出版社：浙江大学
作为国内最早创办的现代高等教育机构之一，浙江大学的前身是1897年在杭州成立的求是书院。一个多世纪以来，浙江大学的发展经历了晚清、民国和中华人民共和国三个时期，由一所地方性高等学校成长为在海内外具有一定影响的中国著名高等学府，她的成长与中华民族近代以来追求民族独立、国家富强的不懈努力紧紧地交织在一起，在中国现代高等教育的发展历史上留下了浓墨重彩的一页。本书是《浙江大学史料》第四卷，为1952年2月至1998年8 月间浙江师范学院、杭州大学有关档案文献等历史资料的汇集。
人民币：RMB 598.00 元售价：NT$ 2392.00 元

课程思政论文集/东北大学思业融合燎原计划系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:丁义浩//闫研//韩斌|责编:石玉玲|总主编:熊晓梅出版社：东北大学
丛书项：东北大学思业融合燎原计划系列丛书
该书以课程思政教育教学改革理论和实践研究为出发点，集中针对课程思政教育教学研究的核心难点进行科研攻关，深刻挖掘专业课程开展课程思政教育教学的规律，探索符合新时代要求的课程建设思路。本书从课程思政理念、内涵、方法进行了全面探索，阐述了课程思政的”三个规定””六项内容””三个协同”等具有开创性的教育理念，丰富了高等教育理论研究。书中提出的课程设计BEACON模式，为课程提出了清晰和明确的模式，为教师课程思政教学带来了极大的便利，也提高了课程设计和课堂教学质量。本书针对文、理、工等学科进行了个案研究，能够通过更为细致的剖析，深入展示课程在重构过程中所面临的问题和解决思路。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

现代大学制度--本原特性中国语境与完善路径
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：谢凌凌//张琼|责编:杨婧颖出版社：西南财大
本书以社会主义市场经济条件下教育国际化大趋势下高等院校必然的选择为坐标，在客观分析新时期我国高等教育改革的方向和发展的必然要求的前提下，旨在通过“体制变革-民主参与- 机制创新-和谐有序”的理论框架寻求完善中国特色现代大学制度的问题，以提升现代大学制度的责任和能力为目标诉求，并基于政策调适、机制优化、体制建构等方式和手段，最终为我国探索建立国家创新体系中“建设高等教育强国”提供制度基础。具体而言，本书的研究目标包括理论目标、应用目标和学术目标。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

课程思政教学设计案例选编(2)/东北大学思业融合燎原计划系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:丁义浩//钱丽丽//岳登晓|责编:刘泉|总主编:熊晓梅出版社：东北大学
丛书项：东北大学思业融合燎原计划系列丛书
本书以课程思政建设总体设计情况，阐述课程设计的目标和方法；以教学实践情况，分析课程教案设计、教学方法和课堂组织等详细步骤；以评价与成效，探索课程考核以及教学效果。通过以上方法，能够较为全面的展现课程教师开展课程思政教学的方式方法。并为每门课程提供一个完整的教学设计样例，从而实现从理论到实践、从宏观思考到具体案例的全方位体现。
人民币：RMB 53.00 元售价：NT$ 212.00 元

最佳教学--基于研究的高校教师资源宝典(原书第4版)/研究性学习译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)琳达·B.尼尔森|责编:张春花|译者:李小辉//全冬出版社：重庆大学
丛书项：研究性学习译丛
本书分六个部分。第1部分：教学准备。这部分指导读者完成必须在学期开始前就要完成的决策和人物。第2部分：人的因素。这部分关注如何让学生发挥出最好的一面。第3部分：行之有效的教学方法。这部分开篇一章就如何选择教学形式、教学方法和教习步骤提出了有价值的建议。第12章到第15章讨论的方法包含了大量新材料：关于学生在课堂上无聊行为的统计数据；“舒展一下身体”的课间休息；关于笔记本电脑与连续（long- hand）手写笔记的最新研究；更多关于模拟和游戏的资源；有关服务学习课程普及率的统计数据；有关服务学习的更多资源和一个新的主题——公民参与；一个通过元认知和元情感反思作业来使体验式学习价值最大化的章节；关于小组学习的额外注意事项；一个管理和解决课内临时小组问题的章节；以及一个基于团队学习的扩展章节。第4部分：基于探究的现实问题解决方法。这部分考察了一些旧的和新的教学方法，这些方法侧重于解决问题，特别是解决长期困扰我们的多学科、开放式、定义不清的问题。第5部分：促进学习的工具和技术。这部分讨论了如何从学习材料或学科范围来帮助学生更有效地学习。该部分有两个新章节：帮助学生学会如何学习（第20章）、利用反馈提高学生成绩（第24章）。第6部分：评估和评分。这部分首先展示了学生准备考试（第25章）、构建考试和作业（第26章）以及对这些评估工具进行评分（第27 章）的最佳实践操作。最后一章介绍了一种新的评分系统，规格（specs）评分，该系统因优于我们当前的系统而获得了广泛的应用。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响研究(2025)/河南警察学院中原警务文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：崔维维|责编:李娜出版社：中国人民公安大学
丛书项：河南警察学院中原警务文库
本书综合运用思想政治教育学、社会学、传播学等学科相关理论，确定了短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响因素，并开展实证研究调查短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响现状。在数据分析的基础上，论文归纳、总结短视频消极影响的成因。针对消极影响成因的复杂性、多维度性，阐述短视频增强大学生社会主义核心价值观认同的宏观原则与具体策略。全文核心内容主要包括五个方面：第一，继承与创新社会主义意识形态认同理论。第二，总结短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响的系统性因素。第三，通过调查研究探明短视频对大学生社会主义核心价值观影响现状。第四，提出了以短视频增强大学生社会主义核心价值观认同的主要原则与方向指引。第五，阐明以短视频增强大学生社会主义核心价值观认同的具体策略。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

教育原理课程思政教学设计/高等学校教师教育类课程思政建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:路书红//陈玉玲|责编:傅侃|总主编:冯继康出版社：山东大学
丛书项：高等学校教师教育类课程思政建设丛书
编者深入研究了大量的教育经典理论，挖掘其中蕴含的思政价值，力求将教育家精神理论化、体系化、具象化，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等方面讲清其背后蕴含的道理、学理、哲理，真正引导师范生将教育家精神内化为未来的职业理想与行动自觉。如在教育公平理念方面，引导学生培养社会责任感与正义感；在教育目的探讨方面，融入家国情怀与使命担当教育。同时，编者结合当下教育热点问题，如教育信息化、教育脱贫攻坚等，将思政元素自然地渗透其中。通过案例分析、小组讨论等多样化教学方法，激励学生主动思考，引发情感共鸣，让思政教育在潜移默化中发挥作用。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

课程思政--悟于心践于行(2 2021年东北大学秦皇岛分校课程思政教学案例集)/东北大学思业融合燎原计划系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:孙正林|责编:向阳|总主编:熊晓梅出版社：东北大学
丛书项：东北大学思业融合燎原计划系列丛书
该书汇集的教学案例，是秦皇岛分校第二批征集课程思政教学案例的优秀成果，是任课教师反复推敲打磨，总结教学实践，挖掘课程德育元素，改变过去较为单纯的知识传授和能力培养的教学成果。它在原有学科教育基础上，精准地寻觅到开展德育教育的切入点，将思政元素与课程融为一体。而课程思政元素的融入，点亮了课程价值引领的光环，增加了教育的厚度，激活了课程的活力，形成了对学生全方位的育人体系。这种在综合素养课程、专业教育课程中，对思政内容的精准滴灌，确保了高校各类课程与思想政治理论课协同育人的合力效应，形成了点、线、面大思政集成教育格局，价值教育在人才培养过程中得到浸润式渗透，学生的心田得到了充分滋润，点燃了他们以自己所学、所长担负起国家、民族希望的热情。
人民币：RMB 109.00 元售价：NT$ 436.00 元

大学生创新创业教程--思维原理与实践(第2版高等院校通识教育新形态系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:焦晓波|责编:陆冠彤出版社：人民邮电
本书选取了大量案例资料，力求充分反映我国高等院校创新创业教育教学实践的新进展。全书共 10章，分别是创新创业创青春、创新创业思维与方法、企业家精神与创新创业能力培育、创业机会的识别与评价、创业团队的组建与管理、创业资源的获取与利用、商业模式设计与创新、《创业计划书》的撰写、创业风险和创业失败应对、创业企业的设立和管理。本书可作为高等院校各专业的创新创业课程教材，也可以作为社会人士自学创新创业基础知识的参考书。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

教育综合改革的原理与方法(基于试验区的实践)/上海市教育科学研究院智库丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：骈茂林|责编:彭呈军出版社：华东师大
丛书项：上海市教育科学研究院智库丛书
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布以来实施的教育综合改革，为新征程进一步全面深化改革凝聚了智慧、积累了经验。本书回顾了这段重要历程，揭示了改革中心任务的变化，认为教育综合改革是通过制度创新实现各方利益协调、促进改革预期实现的一种改革模式。书中建构了“要素—过程”分析框架，围绕改革主体、改革预期、改革方法要素，对教育综合改革组织实施的四个阶段进行了立体、动态的分析。通过对上海承担国家教育综合改革试验任务过程的调查研究，以及对若干代表性试验项目的案例分析，提炼了影响教育综合改革目标实现的“关键行为”，提出了可供改革实践者参考借鉴的行动建议。尊重人民主体地位和首创精神，是坚持以人民为中心推进改革的本质要求。本书倡导，对教育综合改革的研究，应走进微观主体日常改革实践，关注改革方法运用带来的细微变化。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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