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高职院校新教师教学能力发展研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：何雪莲|责编:吕倩岚出版社：浙江大学
本书深入审视了高职新教师教学能力发展的现状、问题，试图提出破解之道。首先，作者娴熟运用扎根理论和相关研究方法，多维度地揭示并分析了“ 双师型”特征、高职课堂有效教学、高职学生可雇佣性培养等高职院校新教师教学能力发展的核心要素，构建了高等职业院校教师教学能力发展的核心要素模型。其次，该书立足当前高职院校新教师教学能力现状，阐释了高职院校新教师教学能力发展的内在需求情况，进而帮助高职院校有针对性地制定新教师教学能力提升方案。再次，作者提出了“训— 研—行”耦合联动模式。该模式是在高职新教师教学能力发展学研共同体实践研究的基础上提出的，由校本培训、企业顶岗、学研共同体学研、新教师教学实践与反思等构成，为高职院校新教师教学能力的提升提供了可资借鉴的、具有较强操作性和可复制性的实践路径。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

德技兼备幸福启航(河南化工技师学院入学教育手册)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:杨箴立|责编:聂会佳出版社：河南大学
本书内容包括与技工学校学生息息相关的礼仪教育、国防教育、安全教育，以及校园文化、管理、生活、德育、技能等。共分八篇：学校简介、《弟子规》中的文明礼仪、国防篇、安全篇、管理篇、生活篇、德育篇和技能篇。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

3Q7S管理背景下技师学院质量评价的实践研究(英文版)(精)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：王雪亘出版社：浙江大学
王雪亘编著的这本《3Q7S管理背景下技师学院质量评价的实践研究（英文版）》以培养高技能人才为目标的技师学院为研究对象，以提升教育对象的“软技能”和“硬技能”为研究重点，以实施6年 3Q7S管理的嘉兴技师学院为典型样本，从学院教育督导、全体教师、企业人力资源经理和学生、家长等多个视角，分别就教师质量、学院质量、毕业生质量和教育服务质量构建评价指标体系，开展前瞻性的诊断实践，用国际眼光剖析问题，提出创新策略和改进措施。本书既可供职业教育研究之用，也可作为职业院校各级管理者开展质量评价活动的参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 261.00 元

高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李国成//向燕玲|责编:张玲出版社：浙江工商大学
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上，从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题，着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析，提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

信息化教学创新素养研究(以高职院校教师为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：唐丽|责编:吕霞云出版社：社科文献
本书收集了高职院校教师优秀的信息化教学创新经验，从高职院校教师信息化教学创新素养的发展途径、构成内容与教学实践三个方面为一线高职院校教师开展信息化教学创新提供建议与对策。本书不仅可以帮助高职院校教师认识信息化教学创新素养的发展过程、提高教学设计水平、恰当使用信息技术、有效开展信息化教学创新、更好地推进高职院校教学高质量发展。也可以为高职院校的行政管理者提供参考，为他们管理高职院校教师和开展教师培训提供借鉴。同时，本书还可以为微课、教学资源库、虚拟仿真资源平台等信息化资源开发与建设提供帮助，为相关企业开发与建设职业教育教学资源提供参照。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

技工院校工学一体化教师培训标准(试行)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:中国劳动社会保障出版社|责编:周琨出版社：中国劳动社会保障
为在全国技工院校推进工学一体化技能人才培养模式，建设一支高素质、专业化、创新型的技工院校工学一体化教师队伍，现制定《技工院校工学一体化教师培训标准（试行）》（以下简称《培训标准》）。《培训标准》规定了技工院校工学一体化教师培训的培训目标、培训课程、培训考核等，是开展工学一体化教师培训工作的基本依据。依据《（国家技能人才培养工学一体化课程标准）开发技术规程》等技术文件，聚焦课程设计、教学实施、资源建设和课程考核等核心工作模块，培训和提升技工院校工学一体化教师的课程标准转化与考核设计、学习任务分析与策划、教学资源开发与应用、课堂教学设计与实施、教师指导与示范等专业能力。
人民币：RMB 10.00 元售价：NT$ 40.00 元

高职院校双师型教学团队建设的探索与实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：蔡金玲|责编:舒松出版社：中央民族大学
本书通过近年来国家对“ 双师型”教师的要求和认定标准的深度解读，结合“双师型”教学团队建设的背景分析研究，对“双师型”教学团队建设理论进行延伸研讨，并在此基础上，以贵州交通职业技术学院建筑工程系土木工程检测专业团队（第二批国家级职业教育教师教学创新团队）为例，进行“ 双师型”教师教学团队建设的可行性分析，通过职业岗位的专业认证制度，深化产教融合、校企合作，加强“ 双师型”教师专业化发展，教师个人发展模式分析，团队平台搭建的探索。以专业教师为切入点，深化高职院校高质量发展师资队伍建设；以“双师型”为突破口，突显高等职业教育类型特征；以“团队”为实施保障，促进教师高质量成长成才；最终探索高职院校“双师型”教师队伍建设任务，凝练出高职院校高质量发展“双师型”教师团队建设模式。
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

高职院校教师专业发展研究--基于宁波市六所高职院校的实证研究/宁波学术文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:王琪//任君庆出版社：浙江大学
丛书项：宁波学术文库
本书通过访谈记录、问卷调查、实证分析，对宁波高职院校教师职业认同、职业适应、教师压力三方面展开研究，并从综合评价的角度分析了高职院校教师专业发展的路径、特色及存在的主要问题，提出了构建宁波高职院校教师专业发展的相关建议。本书的研究具有一定的指导意义。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

高职院校博士学位教师引进与发展研究/全国高等职业教育教师发展研究系列/现代职业教育研究前沿论丛
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：徐珍珍//张晓超//王亚南|责编:谢源//吴韵晓|总主编:王振洪//朱永祥出版社：华中科技大学
丛书项：现代职业教育研究前沿论丛
本研究框架精心设计、内容全面、数据丰富、分析到位，通过问卷调查和访谈，掌握了高职院校博士学位教师引进与发展大量的事实资料，客观呈现了高职院校博士学位教师引进与发展的现状，也对当前的问题和成因进行了归纳分析，并提出了相关对策建议，有助于高职院校进一步完善博士学位教师引进与发展的相关政策制度，也对各地区政府制定高层次人才引进办法提供了有益思考。同时，对于博士人才来说，是否选择高职院校工作，进入高职院校工作后如何选择发展路径，本书也提供了相应参考。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

高职院校思想道德与法治教学设计与参考/名师工程新教育力教研提升系列
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:侯丽君|责编:曹园妹出版社：西南大学
丛书项：名师工程新教育力教研提升系列
本书是高职院校思想道德与法治课程的教学设计，为高职院校的教师提供了一套完整的教学资源，涵盖了教案设计、案例分析、实践环节和课后练习等多个方面。教案设计注重理论知识的系统性和完整性，同时结合高职学生的特点和实际需求，突出实用性和针对性；案例分析部分注重案例的真实性和时效性，选取的案例多为近年来社会热点和典型事件，能够引起学生的共鸣和兴趣；实践环节部分设计了一系列与课程内容相关的实践活动和项目，旨在让学生在实践中运用所学知识，提高实际操作能力；课后练习部分注重练习题目基础性和拓展性，既涵盖了对基础知识的考查，又包含了对知识运用的拓展性思考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

课程实施与教学方法/职业院校教师培训与继续教育丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:韩玉//戚文革|责编:朱玉娜//罗海林//吴振江//彭理文|总主编:许远//赵文平出版社：中国人民大学
丛书项：职业院校教师培训与继续教育丛书
本书共分为教学设计与实施、教学方法体系两个部分，具体包括九个模块，系统、全面地介绍了职业教育教学设计、课程实施、教学方法的有关内容。本书内容跨度大、综合性强、实践性强，既适合作为职业院校教师培训用书，也可供职业院校从事一线教学、教学管理、教学研究的教师和相关管理者参考借鉴，还可供职业技术师范院校相关专业教学使用。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

工学一体化课程开发指导手册--教师手记/技工院校工学一体化技能人才培养技术指导丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:中国就业培训技术指导中心|责编:范贻潘出版社：中国劳动社会保障
丛书项：技工院校工学一体化技能人才培养技术指导丛书
2023年，中国就业培训技术指导中心组织专家，依据《（国家技能人才培养工学一体化课程标准）开发技术规程》，编写了《工学一体化课程开发指导手册（2023）》（以下简称《手册》）。《手册》采用生动活泼、易于理解的绘本形式，文字和插图相互配合，化繁为简、深入浅出地解析了工学一体化课程开发的技术要点。《工学一体化课程开发指导手册一教师手记》为《手册》的配套用书，一是对《手册》中的文字内容进行系统化梳理，帮助教师进一步理解掌握工学一体化课程开发的技术要点；二是对《手册》中的重点、难点进行提示、解释和说明，帮助教师强化记忆；三是在正文侧边设置“教师笔记”栏目，供教师在学习过程中记录笔记，提炼要点。本书也可作为工学一体化教师培训的辅助性用书。
人民币：RMB 27.00 元售价：NT$ 108.00 元

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