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学前教育学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:曾跃霞//郑传芹|责编:段亚萍出版社：华中科技大学
十八大以来，我国学前教育事业飞速发展，学前教育的理论探索和实践研究也取得了丰硕的成果，学前教育学科的学术地位和水平得到了提高，为我国建成高质量的教育体系做出了重要贡献。本教材以深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领会教育、科技、人才“三位一体”部署和“教育强国”政策，系统总结了我国近十多年来学前教育理论研究成果和学前教育新的实践经验。本教材围绕学前教育学最基本的学科知识体系，主要包括学前教育思想、幼儿教师、幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与教育、幼儿园游戏、幼儿园组织与管理、幼儿园教育的合作与衔接、学前教育科学研究等问题展开论述，充分体现了时代性、先进性、科学性和实用性。本书适合作为学前教育专业本专科学生学前教育学、学前教育原理、幼儿教育概论等课程的教材，也适合广大幼儿教育工作者阅读。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

学前教育学学习指要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘桂玲//郝结林|责编:李桂英|总主编:周劼//易俊英出版社：重庆大学
本书最大的特点是密切结合中高职院校学生的认知规律和学习特点，坚持理论联系实际、讲学做结合的原则，内容注重真实性、实用性和时代性，力求贯彻能力为本、学生为本的精神。每章开头部分的“学习目标”“本章导学／含考纲要点简要说明 ”“本章思维导图”以及后面的“本章小结”“本章思考与练习”，有利于学生更好地预习、巩固和实践操作。本书围绕岗位需要、专业人才培养目标、毕业要求来定位课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价，关注学生通过课程学习获得了什么，能做什么。本书将课程教学的知识点与教师资格考试、国家职业技能大赛的考点相融合，很好地服务于岗课证赛的需要，从岗位出发，为课程学习提供支架，体现岗课证赛的融通。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

小学数学广角教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:牟天伟//朱维宗//秦桂花出版社：北京理工大学
牟天伟、朱维宗、秦桂花主编的《小学数学广角教学研究》依托人教版小学数学教材，对书中数学广角教材内容进行了解析和研究。这项研究总体上探讨三个问题：首先，教师的数学广角教学知识处于什么状况？其次，数学广角课学生怎么学、教师怎么教？最后，数学广角的教学结果与学习结果怎样？开展这项研究，一方面方便小学教育专业的本科生、研究生了解当前数学广角教学的基本现状，为他们将来进入小学一线工作带来一些便利；另一方面为一线教师在教学中更好地落实课程标准的精神和理念提供一些帮助。本书共有七章：绪论、文献综述、研究设计、数学广角内容概述、小学数学广角教学现状的调查结果、教学案例研究、结论与思考。希望通过本书的介绍，小学教育专业的本科生、研究生和一线教师能对小学教育科研方法有所了解。本书可作为小学数学教师教学、学习的参考用书，教师继续教育的培训教材，也可作为小学教育专业研究生学习的参考用书，还可作为高等院校小学教育专业学生学习的参考用书。
人民币：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

学校身份
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(比)于戈·德拉朗//易克萨维耶·杜麦|责编:彭呈军|译者:汪凌出版社：华东师大
自从20世纪80年代以来，学校的消费者们都认为，不是所有学校都是等价的，关于“有效学校”的各项研究也证实了这一点，为此政府出台了新的教育改革政策。这些新的教育政策希望以学校为抓手来提高教育体制的质量，因此，这三十多年来，学校在教育政策中扮演的角色发生了深刻变化。这种教育政策变革对学校的实际运转带来怎样的影响呢?地方基层教育小组如何经历及参与这些变革呢?《学校身份》一书并不是通过某个具体的专题调查来理解这些问题，而是通过文献综述进行理论性思考，从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。两位作者赞同这样的观点，即学校应该成为具有自身身份的组织，而不是彼此毫无差别的行政实体，因此，他们沿着“组织身份”概念这条红线，探究了学校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的权力关系等等。确实，在新的教育监管政策背景下，学校置身于大大小小的教育市场和竞争场域之中，它不得不承受着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压力。不过，面对这样的两难，如何看待学校声望(或面子工程)和其所传授的教育价值之间的关系，是否运用各种沟通策略来打造学校形象的游戏更为重要?两位作者在书中也提请我们关注现实中存在的这类现象。作者们提出的“学校身份”这个概念相当明晰地把学校内在运转和其所处的外部环境联系在一起，引导我们关注两者之间的互动，从理论层面和实践层面引发我们思考。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

八十记学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王彦坦|责编:俞滟荣出版社：台海
《八十记学》是一本用编年体裁记录了王彦坦教授的学术人生，不作泛论，按实具书，类似年谱，又不叫年谱，意在留存资料。全书分五个部分：学前记、上学记、教学记、办学记、学余记，主要描述了王彦坦求学、教学、办学的经历和教育理念。王彦坦教授的教育观点，包括科学治校观、全面教学观、基础质量观、工作研究观、教师培养观、学生培养观、校园文化观等，对于当前的高等教育教学改革仍有重要的现实意义。
人民币：RMB 58.90 元售价：NT$ 235.60 元

学会学习--小学生30个高效学习法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：饶雪莉|责编:顾熙出版社：古吴轩
小学阶段的学习，最重要的是树立积极的学习心态，养成良好的学习习惯，学会有效的自我管理，掌握高效的学习方法。本书围绕这几个方面，通过“苹果班”同学们的成长，让孩子在阅读故事中掌握高效学习法，提升自我管理能力，轻松度过小学时光。
人民币：RMB 42.80 元售价：NT$ 171.20 元

教学策略
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟启泉|责编:朱小钗出版社：华东师大
教学策略，教育技术与艺术的合金。所谓“学习”，就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化，我们把它叫做“成长”。就是说，“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动（交互作用），而激活这种学习的种种工夫与智慧，就是“教学策略”。卓越的教师不是天生的，是靠后天不懈的努力而成长起来的。每一个教师的成长旅程并不一样，但寻求有效的教学策略、实现课堂转型的目标，却是共同的。教学策略研究的出发点与归宿就在于，唤醒学生沉睡的思维，培育他们成为“探究的学习者”。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学习之道
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)芭芭拉·奥克利|责编:单秋婷|译者:教育无边界字幕组出版社：机械工业
高居美国亚马逊学习类图书榜首长达一年。作者在MOOC、Coursera 上开创最受欢迎的学习课“learning how to learn” ，数十万人报名参加。 MOOC课程翻译字幕组原班人马强力打造中文版本。 MIT、普渡大学、清华大学等中外数百所名校教授亲证有效。读完一本书，却不记得讲什么？美剧看了一箩筐，英语还是没长进？公众号、指导书、牛人帖，一个都没落，却还是没有形成自己的学习体系？这些都是典型的低质量学习症状。不了解学习的原理，就是在无效重复；缺乏有效的学习方法，就是在消耗天赋。本书从脑科学和心理学的最新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供最全面的学习方法和思维模式： ·大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路； ·学艺术、学语言、学音乐、学数理……各种事物的学习原理有何差异； ·对于你而言，为什么A 方法比B方法效果更好。如果你翻开这本书，我相信你对学习是认真的。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

学生第二
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李希贵|责编:何薇出版社：教育科学
本书是李希贵校长力作，出版十余年来，深受教师和学校管理者欢迎。 “学生第二”是管理学的视角。要想在校园里落实学生的中心地位，实现“学生第一”，在管理上就必须充分发挥教师的作用。当管理者把教师放在第一位的时候，教师就会把学生放在第一位。换个角度思考问题，我们也许就能找到解决问题的方法。本书适合各级各类教师和教育管理者阅读。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

美育学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杜卫|责编:刘恋//岳改苓出版社：人民
美育的基本意义是感性教育，即保护和提升与理性相协调的丰厚感性，促进人的全面发展，这体现了美育概念的现代性。美育是培养整体人格的教育，感性发展有利于整体人格的健康成长。儒家主张以深度体验的方式培养人格，使德性内在化，从而形成了悠久而丰富的美育思想传统。美育又是创造教育，激发生命活力，发展个性和创造性。美育的这三层意义是相互有内在关联的。
人民币：RMB 90.00 元售价：NT$ 360.00 元

深度学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：钟启泉|责编:朱小钗出版社：华东师大
撰写主旨——“深度学习” 是21世纪型学校变革的风向标，也是我国教育部“新课程改革”以来一直倡导的教学指导方针。“深度学习”指向学生高阶智能的发展，以及健全人格的养成。因此，倘若离开了当代学习科学的指引，漠视“课堂转型”的挑战，却高谈阔论“深度学习” ，纯粹是一句空话而已。本书旨在梳理国际教育界掀起的“深度学习”的思潮及其成果——包括理论基础、实施模型、实践案例，借此为我国新时代教学理论的建构和一线教师的教学创造，提供鲜活的理论与经验。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

大学美育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴洁//余朝霞//姚文静|责编:林珍珍出版社：华中科技大学
本书立足审美教育，从美和美育的基本常识、基本理论出发，分为美的认识、美的欣赏、美的体验三大篇进行介绍，使读者获得关于美的基本认知，掌握艺术鉴赏方法，提高审美与人文素养。全书由十二章组成，涵盖美的源流和历程、美的教育和功能、文学之美、绘画之美、书法之美、陶瓷之美、声乐之美、戏曲之美、非遗之美，以及校园之旅、乡村之旅、神奇之旅，力求做到博而不泛、杂而不空，全景式、精微化探究多个艺术门类的审美内涵。本书内容翔实、讲解生动，注重引入经典传统文化艺术案例赏析，展示中国独特的人文力量、美学特征，以增强中华优秀传统文化和社会主义核心价值观在美育中的价值引领作用，是为适应各类院校开展美育教学需要编写的通用教材，也可供广大美学爱好者学习使用。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

教育学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：宋秋前//陈宏祖出版社：浙江大学
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

夏山学校
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|责编:顾客强|译者:玉冰出版社：民主与建设
“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校”，这是夏山学校百年的教育主旨。在这所学校里，孩子们可以真正做自己，穿自己想穿的衣服，不受管教和压制，也不会被强迫上课。然而，在夏山几乎没有孩子逃学，也很少有孩子想家，每个孩子都能独立自主地生活。夏山学校是《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，被世界各地的家长和老师誉为“极富人性化的快乐学校” “因材施教的典范”。这所学校的创始人A.S尼尔因践行自由教育的理念而名声大振。在本书中，他通过大量鲜活生动的案例，直击孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题，为父母找到行之有效的教育方式，解开种种教育难题，唤醒孩子的自驱力，养出自尊、自律、自强的孩子。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

我教孩子学国学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李静|责编:韩旭出版社：团结
该书将儿童国学教育分为蒙学阶段、进阶阶段、高阶阶段，为中国家庭量身打造沉浸式国学养成计划。全面解决“为什么学国学”“国学养成的深远作用”一系列问题，帮助中国孩子借助更高的智慧，找到生命中的“ 定海神针”。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

30天学习心理学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)植木理惠|责编:龙凤鸣|译者:刘江宁出版社：中国科学技术
本书不仅介绍了著名的心理学家、心理学实验等心理学基本知识，还讲述了许多可用于各种场合的实践性技巧，本书可以称得上是一本扛鼎之作。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学支援型习作教学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭昶//张晨瑛|责编:陈静//张利萍出版社：宁波
本书针对学生习作弊病和习作困境，潜心研究支援型习作，着力于习作情意、思维、言语等三大领域，设计了以练、援、拓三位一体为表征的基本范式，拓展了单一型、复合型的策略，由例入理，小支点助写好作文，解决学生在写人、记事、写景、状物、想象等各类题材写作时遇到的问题。全书围绕支援型习作教学主张和支援型习作教学实践展开。教学主张包含教学概论、教学策略和教学模式三部分；教学实践分为说课、课堂实录、品课和诊课四个专题。理论与实践相结合，为一线教师提供可迁移的方法与策略。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

教学学术(2023.1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究； “课程思政”，课程思政的探索与研究；“谈学论教” ，教与学的策略和方法； “前沿理念”，教与学的前沿性探索与实践；“教育国际化”，聚焦国际化教育的实践经验分享；“教学发展”，促进教师教学专业化发展方面的策略与效果研究六大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员以及其他感兴趣的读者。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

教学学术(2023.2)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书围绕高校教学学术的研究与实践，由“行动与研究”，教与学的实践结果研究和理论研究；“课程思政”，课程思政的探索与研究；“谈学论教”，教与学的策略和方法；“教学发展”，高校教师教学发展的理念与实践效果四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

教学学术(2024.1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教学学术编委会|责编:王少丽出版社：上海交大
本书聚焦于高校教学学术的研究与实践，其主要内容涵盖了以下几个方面：其一为“行动与研究”，着重展开了对教与学的实践结果的全面探究以及相关理论的深度研究：其二是“谈学论教” ，主要探讨了教与学的各类行之有效的策略以及科学合理的方法；其三为“课程思政”，对课程思政的积极探索过程以及细致研究成果进行了呈现。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

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