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小学教育学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:童顺平|责编:郭星星出版社：华中科技大学
本书共分为十四章，包括“绪论”“小学教育概述”“小学教育机构”“小学学生”“小学教师”“小学课程”“小学教学”“小学课外活动”“小学德育”“小学班级管理”“小学心理健康”“ 小学教育评价”“小学教育环境”“小学教育科研”。本书注重吸收本学科基础性研究成果和最新研究成果，同时注意联系小学教育教学实践，具有明显的基础性、前沿性和实用性。在体例上，每章前有“ 学习目标”，后有“拓展阅读”“练习题”，力图方便学生自学、拓宽视野和巩固知识。本书为高等院校小学教育专业使用教材。全书坚持问题意识导向，以小学教育的基本问题为核心，全面阐述小学教育学的基础知识体系。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学课程与教学论
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：刘伟|责编:蒋运华出版社：九州
在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和主要矛盾，讨论一些小学课程与教学的基础问题和重点问题；在学术性上，本书在小学师生关系的边界、小学教学利益和小学教学时空等内容上进行了创新性地探索；在读者对象上，本书主要作为高校小学教育专业学生用书，也可作为小学教师的教学参考用书。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学教育专业学位研究生教学案例集
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:李纯//杜尚荣|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书的案例建设主要涉及四个方面的内容。一是小学语文教学案例建设研究。涉及小学语文教育方面的教学案例，主要是学科教学案例，又分为以语文核心内容为载体的教学设计类和以语文课程教材分析、教学评价等为内容的教学活动类。目的是丰富和增长研究生的语文教学实践知识和实践经验，为其将来从事小学语文教育与研究打好坚实基础。二是小学数学教学案例建设研究。涉及小学数学教育方面的教学案例，主要是学科教学案例，又分为以数学核心内容为载体的教学设计类和以数学课程教材分析、教学评价等为内容的教学活动类。目的是丰富和增长研究生的数学教学实践知识和实践经验，为其将来从事小学数学教育与研究打好坚实基础。三是小学班主任管理案例建设研究。涉及小学教育中班主任管理方面的教学与研究案例，主要是教育活动案例，包括课堂管理类和班级管理类。目的是丰富和增长研究生有关课堂与班级管理方面的实践知识和实践经验，为其将来从事小学班级和课堂管理打好坚实基础。四是小学生心理健康教育案例建设研究。涉及小学教育中学生心理健康教育方面的教学与研究案例，主要是与心理健康相关的教育活动案例。目的是丰富和增长研究生有关实践知识和实践经验，为其将来从事小学生心理健康教育打好坚实基础。本书以四川省宜宾人民路小学向日葵班二年级到六年级实施的新教育的戏剧课程为背景，讲述在戏剧课程中怎样坚持贯彻后现代课程观，怎样把阅读与写作变成游戏，达到在游戏化的课程中，所有参与者进行自我探索、自我教育、自我成长的目的。同时，本书还根据教室里的新教育戏剧课程的实践经验，总结出新教育戏剧课程的操作方法，为进行教育戏剧课程的教师、学生及家长，提供一定的参考、借鉴。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

学思行理念下的小学跨学科主题学习实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:王雅琴|责编:周霈出版社：上海社科院
跨学科主题学习是义务教育课程方案和课程标准（2022年版）提出的新概念，与师生习惯的在课堂里坐而论道式的教学方式相比，它注重实践、注重综合，是一种更显性地指向素养培育的学习方式。本书是上海市浦东新区傅雷小学开展跨学科主题学习教研的成果总结。主要内容由两部分构成：第一部分诠释了学校对跨学科主题学习的理解以及建构的校本化设计框架，第二部分呈现了33个跨学科主题学习的设计案例。希望这些经验能够为小学教师开展跨学科教学具体工作提供参考。
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

学科德育指导手册(小学)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:罗滨|责编:彭远同出版社：清华大学
落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学科教学是主渠道。本书内容分为两大部分，即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据，学科德育的基本理念、方法、策略，以及学科德育的专业保障。学科部分则提供语文、数学、英语、美术四个代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。本书为小学教师开展学科德育提供了理念、方法和实践的具体指导，极具启发性与示范性。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

学科课程群与全经验学习/学校课程发展精品丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:胡乐红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程发展精品丛书
本书对学校灵创特色课程进行了系统的梳理，围绕学校课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行了总结；全书从学生的学习方式角度切入，经六个章节系统地呈现了学校灵创课程建设与学生学习方式变革之间关系的研究，以及记录了学校对于特色课程开发与推进的一些尝试。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学教育学(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:严从根//叶飞//程亮|责编:李恒平出版社：华东师大
本书全面体现教育学科发展和小学教育实践的新成就，立足培养具有正确的教育思想、懂得教育教学规律、掌握现代教育技术、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力的新时代小学教师。教材同时关注师范生初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力，结合《教师教育课程标准(试行) 》的基本要求，将教师资格考试考纲中有关心理学的知识内容进行新的构建。内容涵盖小学教育概述、历史和发展、目的、功能、学制、学生与教师、课程、教学、德育、管理与班主任工作、改革与发展、研究的基本方法等相关内容。教材结合最新教改和最新教育研究成果，栏目丰富，有助于培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:曾文婕|责编:李国庆//徐建娇出版社：中国人民大学
《小学课程与教学论》是写给广大高等院校小学教育专业师范生的教材。全书共十六章，从“课程与教学概论”、“课程与教学过程” 和“课程与教学美学”三大方面系统梳理小学课程与教学领域的经典与前沿研究成果。全书选择和运用适合于小学课程开发与教学实施的原理，清晰呈现了小学学生与教师、小学课程研制原理、小学课程设计、小学课程与教学目标、小学课程与教学内容、小学课程实施、小学校本课程开发、小学教学过程、小学教学方法与策略、小学学习方式、小学课程与教学环境开发、小学课程与教学评价和小学课程与教学美学等内容，并配有优秀案例，适合小学教育专业师范生的学习需要。在体例上，各章设计了思维导图、学习目标、小学剪影、拓展阅读、小组合作、案例分析、学习评估、行动学习和推荐书目等栏目，既帮助学习者建构知识，也引导学习者学会学习。本书既可以作为小学教育专业的教材，也可以作为一线教师继续教育的教材或参考书。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

思维素养导向的小学科学课堂项目化学习
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：李松叶|责编:袁涛出版社：现代出版社
2016年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，基础教育课程改革正式迈入核心素养的新时代。 2022年4月21日《义务教育小学科学课程标准》正式颁布。科学思维成为小学科学核心素养的关键。培养学生的科学思维能力就是要掌握分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎、联想与想象、重组思维、发散思维、突破定势等基本的思维方法，培养学生模型建构、推理论证、创新思维的能力。本主题是全书的理论实践。本书的编写力求简明扼要，突出实践应用，结合系统课例，深入剖析提炼，力争对一线科学教师在课堂项目化学习的理论学习和策略运用提供借鉴。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

学科项目化学习(基于学生视角的校本实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:梁莉//王子轶|责编:汤琪出版社：上海交大
本书基于上海市浦东新区福山证大外国语小学自 2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践，呈现了学校各学科设计的学科项目实践案例，以及聚焦学生视角的学科项目化学习的论文等，为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考，为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路，提供经验借鉴。书中，就何为项目化学习中的“学生视角”进行了界定，就如何在学科项目设计和实施的过程中凸显“学生视角”，使学科项目在促进课堂教学变革、学生素养提升等方面更有实效进行了具体深入的阐述。本书适合广大中小学教师、教育教学研究人员阅读参考。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小学班级管理(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:周勇//胡冬群|责编:曹森出版社：南京大学
本书从小学教育专业师范生班主任教育的实际出发，融合了当前主流小学班级管理教材的优秀成果和编写者十多年的班级管理课程教学经验。经过多年酝酿，本书选定并依次编排了小学班级管理概论，小学班主任的职责、权利与素养，小学班级管理的准备工作，小学班级教育力量的整合，小学班级文化建设与评价，小学班级制度建设，小学班队活动管理，小学各年段学生的管理，小学班级管理评价，小学班主任的专业化成长等十个专题。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学教育学(第5版高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:曾文婕//黄甫全|责编:王雅君出版社：高等教育
本书是国家级精品资源共享课配套教材，包括“绪论”“小学教育源流”“小学教育特性”“小学生”“小学教师 ”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育活动”“小学教育环境”“小学教育评价” 等内容。本书突出小学教育的主要范畴和核心问题，联系当前小学教育改革发展的新形势和新要求编写，既有利于提升学生的理论素养，又有利于启迪其实践智慧。本书在充分考虑学生的学习特点和学习需要的基础上进行编写。在内容上，本书突出小学教育学的独特学科特性，展现小学教育理论研究与实践的最新发展动向；在体例上，每章设置“思维导图”“学习目标”“小学写真”“案例分析”“学习活动”“ 学习评估”“扩展阅读”“反思· 探究·对话”等栏目，在边白处设置教师资格考试考点和二维码资源。本书提供多样的教学资源，以二维码方式提供微课及拓展学习资料、试题，学生可以扫码学习。另外，学生还可以登录“爱课程”网，在“资源共享课” 页面查找本课程，学习全部课程教学视频、教学课件、案例素材等。本书主要用作高等院校小学教育专业教材，也可用作小学教师培训用书。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

基于办学理念的校长办学研究(以宁波市广厦小学为例)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:徐扬威出版社：浙江大学
徐扬威的《基于办学理念的校长办学研究——以宁波市广厦小学为例》，凝练了他20多年的教学和10 多年的学校管理经验，其中没有华丽的辞藻，只有平实的语言，娓娓道来的故事，读来甚感亲切。在20多年的从教生涯中，扬威校长深感责任在肩，深刻地体会到教育对“每一个”的重要！一个孩子，对于学校是几百分之一，对于家庭却是百分之百。生命只有一次，教育不可重来。一路走来，扬威校长便逐步形成了自己的核心理念——“让每一个孩子获得最优发展 ”，并在广厦小学积极践行着，他从“蓝天社团”入手，从社团活动到主题活动，再到社团课程化，为广厦小学每一个孩子的最优发展找到了突破口。他又紧紧抓住小班化教育改革的东风，带领他的团队一起攻关小班化教学，从小班化文化氛围的营造、评价制度的改革，到语、数、英小班化课堂教学的研究，为“ 让每一个孩子获得最优发展”夯实了基础。在“互联网＋”的背景下，他敏锐地嗅到了智慧教育的朝气，积极试点“智慧教室”系统，开展智慧学科行动，丰富智慧学校内涵，为“让每一个孩子获得最优发展” 插上了一对飞翔的翅膀。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学入学适应教育指导手册/幼小科学衔接丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:马锦华//蔡鸽|责编:宋妍妍出版社：郑州大学
丛书项：幼小科学衔接丛书
全书分为三个部分：第一部分“理念篇”共包括三节内容，第一节分析解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》出台的背景、目的和作用，并对新中国成立以来幼小衔接的历史进行溯源，最后析出并阐释高质量幼小衔接的内涵理念与关键举措，能够让教师更好地了解政策文件背后的理念，从而清晰理解“为什么这么做”的原因，这也是本书的主要意旨。第二节在政策理解的基础上，进一步聚焦《小学入学适应教育指导要点》，对其主要结构和具体内容进行分析和解读，帮助教师更加明确《小学入学适应教育指导要点》的目标、内容和措施，从而更好地参考使用《小学入学适应教育指导要点》。第三节则回到本书的主要内容、特色和使用说明，为教师理解、使用本手册提供一些参考和说明。第二部分“实践篇”中，以“身心适应”“生活适应”“ 社会适应”“学习适应”四个关键素质为切入点，并将每一个关键素质独立成一章进行分析和讨论。第三部分附录，聚焦目前家长所存在一些困惑、问题，并对此进行科学的分析与解答，对无视儿童身心发展特点和接受能力的超标教学、盲目追赶进度等对儿童带来的危害进行剖析，并展示幼小双向衔接的科学理念和做法。
人民币：RMB 92.00 元售价：NT$ 368.00 元

小学入学适应活动手册(幼小衔接课程)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:陈红梅|责编:于增强出版社：山东教育
《小学入学适应活动手册》按照教育部《小学入学适应教育指导要点〉要求编写，适用于小学一年级上学期，与《小学入学适应指导手册〉相配套，从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个维度，帮助一年级的“准小学生”顺利适应小学阶段的学习与生活。课程内容配合《小学入学适应指导手册》一书中的单元课程方案设计，每个单元由生活采集、行为导航、成长足迹、家校共育四个板块组成。 “生活采集”以真实生活情境为切入点，通过卡通人物“ 威威”和“海海”入学适应期的生活缩影，展现儿童当下真实的需求，引发情感共鸣，激活成长愿景，驱动儿童积极主动参与课程学习。“ 行为导航”以丰富多样的体验活动为载体，引领儿童逐步学会观察小学生活、深入体验学校环境，在老师和父母的帮助下，不断获得积极的入学情感体验，习得小学一年级学习生活所需的习惯和技能，逐步适应小学生活。“成长足迹”以多元评价为导向，以评促学，助力儿童个性化、多样化发展。此外，为形成家庭、幼儿园、学校、社会多主体协同育人合力，每个单元还设计了“家校共育”板块，向家长在家校协同实施入学适应教育方面提供了具有可操作性的建议，并推荐了绘本、微课、音视频等资源，满足儿童的个性化发展需求。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

学校家庭教育指导教师用书(小学低段)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:江守福|责编:董超出版社：中国海洋大学
本书主要服务于小学低年级学段（1-3年级）教师的家庭教育指导交流和家长学校培训活动，以家校合作进行社会情感能力培养为基本视角，按照“小学低段儿童发展中常见、家庭教育中矛盾突出、有助于学生更好适应漫长学校生活”的原则选取了18个主题，涉及家校沟通、情绪管理、学习能力培养、生活习惯养成、人际关系问题处理五个方面。本书不以系统理论见长，而是关注家庭教育需求的群体差异，注重在家庭教育指导活动中的实用性、灵活性，将理论渗透于鲜活的案例中，以系列主题的方式呈现课程内容，教师可根据现实需要选择和借鉴。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

纳悦(心理+差异化教学心理教学资源)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:侯昱倩|责编:邹伟真出版社：中国海洋大学
整个教育大环境倡导减负增效，高效课堂需要良好师生关系建构和心理教育的助力。家庭教育缺失或低效，缺乏良好的生活、学习习惯等因素会导致学业成绩及其它综合素养的差异。尤其是学业水平相对滞后和学习困难学生更加亟需寻找更有效的帮扶路径，深化和拓展心理+差异化教学策略的研究与探索。青岛大名路小学多年来致力于心理、差异化教学的研究且成果显著。在课题《心理+差异化教学的策略研究》的背景下，积累了大量的学科学术论文及案例分析，并结合实验成果进行了有效的梳理和总结。旨在应用于本校学校的教育实践，为差异化教学的有效性提供有效路径。为同类学校的相关研究提供参考。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

小学课堂教学的创新方法与技术研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：王国强|责编:郭婷出版社：中国纺织
本书旨在研究小学课堂教学的创新方法与技术，其立意定位是实际、实用、实效。本书立足小学课堂敉学推进过程中的疑感和问题，从实践出发，对小学课堂教学进行方法和技术研究。全书共七章，涵盖课堂教学方法概述、小学课堂教学的创新理论、小学数学课堂教学研究、小学语文教学有效新方法、小学英语课堂教法探究、小学综合课程课堂教学法探究和探完经典案例引发反思。每一章都做了详细的阐述与分析，为一线小学老师开展教学实践研究提供理论指导和支持。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

共学共生--体悟课堂教学实践创新
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：马乃骥|责编:郭强出版社：团结
本书为小学教育专著，围绕“学习共同体”展开。“ 学习共同体”是支撑以知识建构与意义协商为内涵的学习的平台，成为信息时代知识创生的社会基础，强调人际心理相容与沟通，在学习中发挥群体动力作用，在小学教育实践中可充分运用，本书论述的课题为；如何有效落实“双减”工作？如何让课堂教学提质增效？如何培养孩子健康的心态？如何让学习真正融入学生的童年生活，成为其生命成长过程中的一部分。全书由五个专题构成，涵盖“学习共同体”的概念、意义、主体形成、实践，几个方面。
人民币：RMB 63.00 元售价：NT$ 252.00 元

幼学琼林(精)/中华国学经典普及本
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：(明)程登吉|责编:马芷妍|校注:于海英出版社：中国书店
丛书项：中华国学经典普及本
《幼学琼林》是我国古代影响最大的儿童蒙学读本之一。其内容丰富广博，涉及天文、地理、人物关系、历史人物、典章制度、花鸟虫鱼等，包罗万象，堪称名副其实的“ 蒙学大全”、中国古代的百科全书，可以帮助读者领略我国传统文化的博大精深，增长知识、开阔思路、培养品格。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

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