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美商天龙图书网 搜索“英学系” 共有 26 种商品

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  • 中学英语教育与活动指导(中学教育师范技能提升系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:编者:杨昌霞//陈钧|责编:张琳     出版社:西南大学
  •     本教材从“中学英语教育 ”视角出发,理论与实践相 结合,不仅介绍了中学英语 教学的基本原理、基本方法 和实践指导,而且从下面几 个方面丰富了英语教育理论 :一是简要介绍了我国外语 教育的发展历程,厘清了外 语教育发展的历史脉络,对 新时代如何做好外语教育工 作具有指导意义;二是比较 系统地介绍了二语习得理论 ,这不仅对中学英语教师开 展英语教学提供了理论依据 ,而且对教师的教学研究提 供了支持;三是介绍了现代 教育技术对外语教学的支持 ;四是介绍了英语教师开展 科学研究的基本方法,阐述 了英语教师专业发展的路径 与标准。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 英语课堂教学技能训练(第2版新标准学科教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:编者:郑志恋//应建芬     出版社:华东师大
  •     《英语课堂教学技能 训练(第2版)》在前版 基础上,依据最新颁布的 《义务教育英语课程标准 (2022年版)》和《普 通高中英语课程标准 (2017年版2020年修订 )》进行修订,旨在提升 准英语教师和青年英语教 师的教育教学胜任力。本 书的主要特点有以下两点 : 体现先进的教学理念 :本书紧扣新版课程标准 编写,重点阐述英语核心 素养、英语学习活动观、 “教—学—评”一体化、大 单元教学等先进的教学理 念及其在教育教学过程中 的应用;同时,本书还特 别增加了英语教师核心素 养培育相关内容,鼓励教 师通过提高自身专业能力 ,充分发挥学科育人功能 ,发展学生思维品质,提 升学生文化意识,提高学 生学习能力。 提供真实的教学情境 :“教育有法,教育无定 法”,教师不能仅停留在 教育方法的模仿上,而更 应该结合具体的情境理解 教育方法。本书第一章至 第十四章提供了大量来自 真实教学实践的案例,涵 盖教学设计、教材分析、 课堂教学、作业设计、课 后活动组织和教学反思全 过程;第十五章至第十七 章特意呈现了根据教材某 单元进行的典型课例的教 学设计,旨在结合情境解 释教育方法及其功能,为 教师在不同情境中创造性 地使用合适的方法奠定基 础。
  • 人民币:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 英语学习活动观下的初中阅读教学设计与实施/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:编者:符丽雪|责编:刘芳     出版社:民主与建设
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书书源于教学问题又 回归教学实践。通过大量的 教学案例为广大初中英语教 师呈现了在英语活动观指导 下的具体、可操作的英语阅 读教学设计过程,并且详细 阐述了其中蕴含的教学思想 。同时,每一篇案例中还详 细介绍了不同文体教学中存 在的问题,分析了不同文体 的特征,如语篇特点、语言 特点、文本特点等,还指出 了教师在开展不同文体阅读 教学设计时须关注与思考的 问题,如根据学情选择适切 的教学策略、制定明确的教 学目标、设计有效的教学活 动等。本书内容丰富翔实、 表述通俗易懂,是初中英语 教师在新《课标》理念下开 展阅读教学实践的可贵尝试 。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 深度学习视角下英语阅读教学设计探析/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:戴界蕾|责编:石斌     出版社:东北师大
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书立足课堂实践, 以深度学习为视角,以知 识迁移运用和问题解决为 目标,强调知识的批判理 解以及学习内容的系统整 合,积极引导学生对语言 、策略、文化、思维等知 识进行有效融合,进而有 效提升其英语学科核心素 养,进一步彰显了英语阅 读教学内蕴的潜在价值和 深远意义。本书作者结合 多年的英语教学研究实践 ,且行且思,相信书中涉 及的与阅读教学相关的典 型教学设计案例,对英语 教学研究者及教学工作者 有一定的启发意义。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 英语多维联动教学研究与实践/课堂教学系列/北京一零一中生态智慧教育丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:于元//毛筠|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌     出版社:北京理工大学
  • 丛书项:北京一零一中生态智慧教育丛书
  •     多维联动教学法是以发 展学生核心素养为目标,根 据学生的身心发展规律和认 知特点,在单元整体教学设 计中将“听、说、读、写、 看、演”联动起来,使之成 为一个相得益彰的统一体, 进行教学研究和实践。 这种教学法的核心是以 教材文本为基础,依据学生 发展需求,先对学生进行听 力、阅读理解、视频语篇的 教学,并将其作为口语、写 作、表演的基础;以整合性 的口头表达、文段表达、表 演等输出任务作为教学效果 的检验,从而达到听、说、 读、写、看、演的联动。多 维联动教学法具体表现为主 题联动、内容联动、结构联 动、语言知识与文化意识联 动、课内与课外联动等,促 进学生核心素养的发展。同 时,通过自主学习、合作学 习和探究学习等方式培养学 生良好的学习能力,为其终 身学习奠定基础。 本书通过一线教师的教 学研究与实践,探索核心素 养落地课堂的操作路径与实 施策略,推动一线教师教学 实践的“显性化、系统化、 理论化”。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 用情英语养在平素(基于区域发展的义务教育阶段英语教学范式的实践研究)/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:柯秀红|责编:李珊珊     出版社:辽宁大学
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书从教研员的视觉, 审视区域英语教学现状,并 从教研员的层面,寻找解决 问题的策略,探寻推进区域 英语教育发展的有效途径。 本书论述了核心素养和英语 课程标准的引领作用,以发 展教师专业素养和学生的核 心素养为核心目标,介绍了 “情素英语”文化理念和“用 情英语养在平素”教学主张 ,为义务教育英语教学搭建 理论和实践架构,着力探索 推进区域英语教育发展的途 径,探索核心素养下“用情 英语,养在平素”探索义务 教育阶段英语各个版块的系 列教学模式,形成基于区域 英语教育发展的教学范式架 构,让教师可模仿、可借鉴 、可运用,给教师以启发、 以推动,提升教师行动研究 能力。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 初中英语课堂教学微技能提升/知会书系/上海教师教育丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育外语     作者:编者:许伶萍|责编:茶文琼//周琛溢     出版社:上海教育
  • 丛书项:上海教师教育丛书
  •     本书以初中英语课堂教 学中常见的活动为聚焦对象 ,紧紧围绕英语基本技能听 、说、读、写展开,通过理 论阐述、课堂演示、案例实 操等方式让教师了解英语课 堂常见活动的开展和实施方 法。本书包括九个专题,每 个专题独立成章,九种英语 技能基本上涵盖了听、说、 读、写英语教学的常用技能 。 本书是上海市市级共享 课程“初中英语课堂教学微 技能提升”的配套阅读文本 ,既可以作为教师研修该课 程时的辅助读本,也可以作 为独立的阅读文本供教师个 人或教师培训使用。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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