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智慧教育激发元动力--小学生数学元认知能力培养研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育数学
作者:
刘丽双|责编:柳晔
出版社:
天津社科院
本书是对小学生数学“元 认知”教学模式的探索与实 践。作者将理论与实践相结 合,从理论角度阐述了对小 学生数学元认知能力的研究 能够更新教师的教学理论, 促进教师更新自己的知识结 构,可以不断优化学生的知 识结构和学习习惯,科学引 导学生分析和把握知识点之 间的内在联系,对数学知识 点进行重新编码,建立自己 的知识谱系,对学生知识迁 移能力的形成具有重要意义 ;从实践角度阐述了小学生 数学元认知能力的开发能够 促使教师转变教学方式、培 养学生良好的学习习惯,锻 炼学生的思维能力、提升小 学数学教学质量,符合国家 新课改的教学要求和培养目 标。因此,作者认为数学教 学要“教思维育智慧”,数学 教师要重视“认知”,更要重 视“元认知”,这才是数学学 习的应有之义。本书从理论 和实践两个角度,论述元认 知能力培养的背景、意义、 实践策略,结合实际应用以 具体阐述,希望能为广大小 学数学教师提供一种元认知 教学的参考模式,用智慧教 育激发小学生的“元”动力。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
基于知识元的科技文献多粒度层级知识分割研究
所属分类:
文教体育
>>
科 学
>>
信息传播
作者:
王忠义|责编:宋丽娜
出版社:
武汉大学
针对当前数字图书馆知 识服务存在的开放程度不 高、个性化程度低、服务 粒度过大、集成度不高等 问题,本书提出“基于知识 元的科技文献多粒度层级 知识分割”的研究,从科技 文献多粒度层级知识分割 的哲学基础、理论基础、 方法论、技术基础,科技 文献中知识元描述规则识 别方法,基于序列模式的 科技文献中知识元的抽取 方法,基于知识元的科技 文献的多粒度层级知识分 割方法,基于知识元的科 技文献多粒度层级知识分 割系统实证等方面展开具 体研究,构建了科技文献 多粒度层级知识分割的框 架、支撑技术,并进行实 证验证。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
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