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公共知识的认知逻辑/认知哲学文库
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：陈素艳|责编:周琼|总主编:魏屹东出版社：社科文献
丛书项：认知哲学文库
国内外对公共知识的研究起源于20世纪六七十年代，是在涉及多主体之间的认知、约定、博弈等问题时提出的概念。本书从多主体、知识与行为三个角度探讨了公共知识是什么、与协同行为的关系，以及主体认知能力的有限性导致的公共知识悖论及其弱化的方法。对公共知识的认知逻辑进行研究，目的是认识多主体知识在主体认知中的重要作用和意义，以便更好地将公共知识逻辑应用于实际生活中，获得相对公共知识，促进群体协同行为的达成，这对科学知识的生成机制研究有重要启示。本书适合逻辑学、科学哲学、认知科学、计算机科学以及人工智能等领域的研究人员阅读。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

海德格尔的实践知识论研究/国家社科基金丛书
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：陈勇|责编:武丛伟出版社：人民
丛书项：国家社科基金丛书
本书从知识论的视角重新阐释了海德格尔早期思想。自笛卡尔以来的近代西方哲学遗忘了实践性知识，将知识等同于意识、认识或者表象。本书则指出，海德格尔在其哲学开端处就关注“ 知识”问题，将知识视为哲学研究的首要领域；而《存在与时间》中的揭示性（Erschlossenheit）理论实际上构成了一种新的实践知识论。人的基本存在方式是生存或者说实践，指引生存实践的不是主体对于客体的认知，而是在时间性视域中展开的实践性知识。本书分别从知识的拥有者、对象、构成要素、表达方式与真理等方面重构了海德格尔的实践知识论，并且论证了认知性知识是由实践性知识行生而来的；希望由此能够为当代哲学提供一种理解人类实践与知识的新视角。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

思维地图(化信息为知识的可视化工具)
所属分类：哲学>>哲学>>思维科学、逻辑学作者：(美)大卫·海勒|责编:史文晖|译者:周丽萍出版社：化学工业
本书是哈佛教育学院的博士大卫·海勒的作品，是迄今有关将信息转化为知识的可视化工具较为全面、实用的经典之作。本书前三个章节，分别向读者介绍了可视化工具的理论基础：绘图的隐喻、培养网络型大脑和模式化思维以及运用可视化工具；第四、五、六章，依次介绍了三种基本的可视化工具及其运用——头脑风暴网络图、组织图和概念图；最后两章介绍了海勒创建的包含8种基本图形（圆圈图、气泡图、双泡图、树状图、括号图、流程图、复流程图和桥型图）的思维地图，及其用于英语语言学习、解读教学标准以及全校管理方面的实践，及思维地图在一所特殊教育学校的长期应用中取得的巨大成功。本书科学严谨、言语幽默但颇具深意，适合致力于思维研究、培训的研究者、教师、管理者阅读，也适合对提升孩子思维感兴趣的家长。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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