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知识的进化
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(英)西蒙·温切斯特|责编:罗亚洪|译者:孙亚南出版社：中国财经
全书围绕客观知识以及历史上那些痴迷于积累知识和热情传播知识的人事物展开，在这其中，温切斯特就像一位充满活力且不知疲倦的向导，引领读者走入知识进化史上那些创造了广泛的文化实体的人物与地方。全书充满了渊博的知识，并以一种生动活泼的文风展现，就像一个令人兴奋、光怪陆离的奇景陈列柜！
人民币：RMB 129.90 元售价：NT$ 519.60 元

知识也疯狂(人类的求知无知与幻想)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(英)史蒂芬·康纳|责编:齐桃丽|译者:叶泉出版社：浙江人民
从过去到现在，许多人都曾思考过知识的力量及其局限之处，但很少有人想过“知识”这个概念对我们所产生的影响。英国剑桥大学教授史蒂芬·康纳在本书中探究了人类心智如何受知识的吸引与制约，以及知识所引发的欲望、幻想、梦境与恐惧。人为什么总想要“获取知识”？知识仍是力量吗？它仍带来权力与阶级翻转吗？求知是人的本能，抑或终将成为一种精神疾病？康纳借文学、哲学、宗教、历史等多样而令人目眩神迷的文本，求索知识对人类心灵、存在认同的重要意义，并用其幽默而锋利的文笔，完整地为知识及人类的局限性进行了一场极富灵思的当代思想辩论。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

知识论的未来(精)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:(澳)斯蒂芬·海瑟林顿|责编:吴冰华|总主编:陈嘉明//曹剑波|译者:方环非出版社：中国人民大学
《知识论的未来》以探究知识论的未来发展为主旨，收录了十三篇在当前知识论界富有活力的领域与问题，试图描述出未来知识论的可能图景。书中包含众多的提议与推测，例如要放弃什么样的知识论论题与方法，什么样的知识论论题与方法应该赢得更多的关注，我们能否清楚地识别知识论的限度，知识的核心概念是什么，以及把什么样的概念作为知识的核心能够使得知识论走向繁荣，等等。这些提议与推测来自当前才思敏锐的知识论学者。本书彰显了知识论的雄心壮志与探索精神。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

知识图谱研究与领域实践
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：冯钧//朱跃龙//杭婷婷//陆佳民//巫义锐等|责编:邢建春出版社：人民邮电
知识图谱已被广泛应用于智能信息搜索、自动问答、决策分析等领域。本书以构建领域多层次知识体系支撑智能应用为目标，系统地介绍实体关系图谱、事理图谱和业务主题图谱构建过程中涉及的关键技术，如知识抽取、知识融合、知识存储、事件和场景抽取、事件模式库构建、事理规则挖掘、层次主题挖掘、动态主题挖掘、对象属性挖掘、主题要素关联挖掘等。此外，本书还提供丰富的案例，展现如何利用知识图谱实现领域智能应用。本书内容对于知识图谱研究和领域应用具有一定的参考意义，既适合专业人士了解知识图谱和深度学习前沿热点，又适合在相关领域从事知识图谱应用开发的人员学习，还可以作为高等院校人工智能专业师生的参考教材。
人民币：RMB 169.80 元售价：NT$ 679.20 元

知识图谱--方法工具与案例
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(奥)迪特·芬塞尔|责编:王军|译者:郭涛出版社：清华大学
本书介绍可供信息提供者构建和维护知识图谱的方法和工具，包括实施知识图谱，手动、半自动、自动构建验证语义标记，并将语义标记集成到知识图谱；还介绍用于半自动和自动整理图谱的基于生命周期的方法，可进行评估、纠错，以及利用其他静态和动态资源来丰富知识图谱。第1章定义知识图谱，重点描述各种方法的影响，而非数学理论。第2章详细阐述如何构建、实现、维护和部署知识图谱。第3章介绍在这些知识图谱上构建的相关应用层，并解释如何用推理来定义这些图谱上的视图，使其成为开放的、面向服务的对话系统的有用资源。第 4章讨论知识图谱技术在旅游行业以及其他垂直领域的应用。第5章进行总结，勾勒出未来方向。附录介绍领域规范抽象语法和语义，使schema.org 适应特定领域和任务。为说明方法的实际应用，本书以对话界面为重点讨论了几个试点项目，描述知识图谱如何应用于电子营销和电子商务领域。本书面向需要了解知识图谱及其实现的高级专业人员和研究人员。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

知识制作人(七项修炼与成长阶梯)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：章永宏|责编:贾鸿飞出版社：人民邮电
互联网催生了知识平台，催熟了知识付费。两个严峻的时代命题等待传统知识工作者解答：好事坏事？何去何从？本书作者以30年书业经验为基础，以10年互联网实践为依托，提出了知识制作人的核心概念，为上述命题提供解决方案：融合新媒体与旧媒介的边界，化解现代技术与传统技能的矛盾，依赖于知识制作人的成长。全书共分3篇11章，分别回应知识制作人的三大成长问题：从何而来？成为什么？去往何处？一位卓越的知识制作人，必须经历专业理念的建立（上篇）、七项技能的修炼（中篇）、三种角色的转变（下篇），才能画出美妙的职业曲线。不管你正在从事还是准备从事知识制作工作，无论你在传统行业还是新兴媒体领域，都能从本书中找到工具、方法和思想上的启发和共鸣。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

知识隐藏行为(在线学习社区与影响)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：范从月|责编:张羿出版社：企业管理
信息技术重塑学习方式，知识隐藏成为在线教育的新挑战。教师“留一手”、学生“选择性回答”、团队“封闭共享 ”，隐藏的知识如何影响学习效果？本书深入探讨在线学习社区中知识隐藏行为的影响因素及形成机制，为研究者和实践者提供了理解和减少知识隐藏行为的理论指导与实践参考，从而促进知识共享，从教学设计到技术创新，打造高效的在线学习环境。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

知识管理视域下高校教师胜任力研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李虹|责编:杨晓芳出版社：中国社科
本书是以作者博士论文为蓝本，整理完善而成。作者以知识管理理论为视角，系统深入地剖析了高校教师学习、教学、科研和社会服务等履职活动的知识管理机制，进而构建了由知识素养、思维水平、职业认同、个性特征与协同合作等五个维度19个胜任特征构成的高校教师胜任力理论模型。并据此设计《高校教师胜任力调查问卷》，对高校教师胜任力的实然状况进行了调查研究，归纳症结所在，分析深层病因，并提出了针对性的提升策略。本书一方面，试图创新高校教师胜任力研究视角，丰富高校教师胜任力的理论内容。另一方面，意欲为“双一流”建设政策的实施提供助力，为高校教师队伍建设提供参考信息，同时，也为高校教师个体的专业发展提供帮助。
人民币：RMB 108.00 元售价：NT$ 432.00 元

知识管理--基于新一代信息技术的知识资源共享和协同创新
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：顾新建//顾复//代风//纪杨建出版社：浙江大学
知识管理正在成为企业工程管理的核心内容，创新正在成为企业发展的主要动力，知识正在成为企业的主要财富，企业管理将越来越多地涉及知识的管理、共享、应用和创新。本书所讨论的知识管理范围有很大的拓展，包括个人知识网络、企业知识管理、企业大数据、企业专利管理、企业标准管理等多个方面。本书所研究的知识管理方法着重于利用新一代信息技术，依靠广大员工协同开展各种知识管理，以解决知识管理面临的难题。本书适合制造业企业科技人员和管理人员、高校工科高年级学生和研究生阅读，也可作为高校工业工程专业学生和研究生、工程师学院工程管理研究生的教材。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

知识转型与教育改革/中国教育思想文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：石中英|责编:张玉荣出版社：教育科学
丛书项：中国教育思想文库
知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析，探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系，重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论，有助于教育工作者深入反思知识性质，更新知识观念，在已是知识社会的今天，主动建构鼓励知识创新的教育教学环境。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

知识管理(原理与应用第3版技术与创新管理系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:廖开际//席运江//邝云英|责编:高晓蔚出版社：清华大学
本书是为满足我国知识管理教学需要而编写的一本教材。本书的一个特点是知识体系的系统性和完整性。从知识管理的理论模型、知识管理流程、知识管理的组织行为、知识管理技术、知识管理战略、知识管理的实施和评价多个视角系统地阐述了知识管理的原理、方法和工具，形成一个完整的知识管理教学内容体系。每章提供了适量的练习题、思考题和案例。本书内容完整，可满足不同层次的教学需求。另一个特点是理论与实践相结合，内容具有可操作性，可作为企业、政府机构管理人员以及信息和知识管理部门的技术人员的参考用书。
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

知识与技能--中国职业教育60年/中国教育60年
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：方展画//刘辉//傅雪凌|主编:徐小洲出版社：浙江大学
丛书项：中国教育60年
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

知识视角下产学研创新社群的治理研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张国昌出版社：浙江大学
张国昌著的《知识视角下产学研创新社群的治理研究》的主要内容是关于产学研各方行动者如何联结形成社群，以及社群形成后又如何治理(维系)的问题。长期以来，政府在推动产学研合作方面投入甚多，但是收效与投入不成正比。政府主要通过行政手段等非市场化的方式，撮合产学研各方协同，但是创新只是各个主体自主性协同的“意外”结果，而不是组织化协同的“规划”结果。为此，我们需要另辟蹊径。本书主要根据布尔迪厄的场域理论和拉图尔的行动者网络理论，将产学研社群理解为一个关系空间而不是一个组织实体，在这个关系空间中，异质性的行动者因为共同利益而产生协同，通过打破建制壁垒，推动创新要素的自由流动而实现协同创新。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

知识创新和制度创新比较研究--以广东省为例
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：缪磊磊//张野平|责编:陈翩出版社：浙江大学
本书围绕知识和制度、空间、经济发展三者的相互关系，对创新（包括知识创新和制度创新）在区域经济发展中的作用进行理论研究与实证分析。以知识创新活动比较活跃、制度创新绩效比较好的珠江三角洲地区为例，与外围地区进行比较，分析其在知识与制度创新的构成、演进、功能与效率上的差异，最终提出缩小差距的区域创新扩散的模式。本书首次从拥有知识的质和量、运用知识的能力以及创新能力三个方面构建衡量知识创新水平的指标体系。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

知识图谱从原理到实现/人工智能开发系列
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：潘风文//黄春芳//密伟|责编:潘新文出版社：化学工业
丛书项：人工智能开发系列
本书在讲述知识图谱的定义、原理以及知识描述语言的基础上，系统地介绍了构建一个完整知识图谱所需的技术和流程。主要内容包括本体描述语言、知识图谱建设综述、知识建模-构建本体、知识获取-填充本体、知识融合-完善图谱、知识存储-高效访问、知识计算和应用-推理引擎。附录中简要介绍了RDF转换器。本书读者对象为从事知识管理系统开发的技术人员，以及对知识图谱开发技术感兴趣的相关人员。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

知识图谱(从理论到实践)/计算机前沿技术丛书
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:孙洪淋//侯武|责编:李晔出版社：清华大学
丛书项：计算机前沿技术丛书
知识图谱是人工智能的重要部分，是增强机器智能的基础，其核心就是让计算机理解、表示和应用人类产生的知识。计算机对知识图谱的构建和表征能力，代表了人工智能的水平。本书从基础知识、理论和方法入手，逐步增加内容的深度和广度，帮助读者掌握知识图谱的概念、术语和任务，从理论、算法和应用的角度理解知识图谱的最新研究内容。本书可作为高等院校计算机科学、人工智能、智能科学与技术等专业的教材，也适合对知识图谱感兴趣的初学者及相关领域的研究人员参考。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

知识管理视域下的基础教育教学成果推广研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈军//吉萍//李沿知|责编:李霞湘出版社：四川教育
本书打破了“理论-实践” 的二元割裂，揭示了教学成果内含的显性知识与隐性智慧的共生关系。基于知识转化螺旋理论，本书提出“知识共享-知识应用-知识创造 ”的三阶演进路径，每个阶段对应共同化、表出化、联结化、内在化的转化机制。针对“推广者-接受者”的线性关系认知，本书确立“知识共生体”理念，较为有效地解决了教学成果推广中供需错配、动力不足等问题。在实践框架方面，本书提出了“解构成果知识要素-供需匹配-路径选择-场域构建” 的教学成果推广路径。在活动设计方面，本书根据知识转化的不同阶段，将推广活动分为宣传分享、模仿应用和实践创生三种类型，并详细阐述了各类活动的内涵、规则与实施方式。在推进策略方面，本书从区域管理部门、成果持有方和成果应用方三个主体出发，提出了差异化的策略建议。在评价机制方面，本书提出以知识为基础、以系统设计为着力点、以操作为保障、以创生为突破点的评价理念，并构建了针对不同主体的评价内容标准与方法。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

知识过载(过剩时代的阅读与出版)/出版研究新视野译丛
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(墨西哥)加布里埃尔·扎伊德|责编:刘慧宁|总主编:金鑫荣|译者:邵逸出版社：南京大学
丛书项：出版研究新视野译丛
墨西哥作家扎伊德写道：“人类每三十秒钟出版一本书。”普通读者如何才能跟上最新发行的图书？更不用说众多可以追溯到荷马和柏拉图的经典著作。即使对于最伟大的藏书家来说，出版的前景也令人畏惧。此外，扎伊德认为，人们似乎对写书比对读书更感兴趣（最近的一项调查显示，有81％的美国人认为自己应该写书）。尽管对这种状况感到沮丧，但扎伊德称该行业的一个优势是其多样性。在出版业中，一本只吸引数干读者的书很可能会被出版，而商业电影业和其他大众媒体几乎必须完全在超预算规模上运作。这是一本引人深思的书，是关于21世纪初出版业和文学发展的思考与观察。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

知识为什么很重要--将孩子从失败的教育理论中拯救出来/赫希核心知识系列/新阅读译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)艾瑞克·唐纳德·赫希|责编:周敏|总主编:朱永新|译者:张荣伟出版社：福建教育
丛书项：新阅读译丛
《知识为什么很重要：将孩子从失败的教育理论中拯救出来》这本专著，算是赫希“知识教育论”的集大成者，对于我们辨析“书本知识”与“个体经验”，尤其是“ 核心知识”与“核心素养”之间的逻辑关系，具有极其重要的理论参照价值。本书围绕美国社会公认的六大教育难题而展开。这些难题是：学生疲于过度测试、学前教育质量下降、小学课程片面狭窄、高中毕业生语文成绩差、不同阶层儿童之间的成绩差距持续存在、共同核心课程陷入困境。本书试图讲述的是一段特殊的历史——美国学校教育衰落之后迎来新生的故事。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

知识生产者(教师专业化发展的知识治理)/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐田子|责编:杨利军出版社：浙江大学
丛书项：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
本书含绪论、第一章“教师专业化发展：迷失与契机 ”、第二章“知识的生产者：教师专业化发展的理性超越 ”、第三章“学科教学知识（ PCK）的独特魅力：教师专业化发展的实践超越”、第四章“默会知识：教师学科教学知识（PCK）生产的激情内居”、第五章“教师知识生产案例研究”、第六章“教师专业的内涵式发展：知识生产者的知识治理”，共七个部分。在深入理解与融通知识生产模式理论、默会知识理论、教师PCK理论、知识治理理论等的基础上，本书详细分析了教师成为知识生产者角色的何以可能与何以可行、教师知识生产的本质特点、教师知识生产的主要内容与方式、教师知识生产的动态模型以及推动教师知识共享与创造的治理机制等，为教师的专业知识特点溯本清源，为教师的专业实践打通壁垒，为教师的专业智慧正名定分。教师成为知识的生产者，是教师专业生涯的理性生命活动，饱含了专业化发展的理智超越与实践使命，同时也是对“国之大计，教育为本；教育大计，教师为本”的深切回应，更是对数智时代教师教育的守正创新。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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