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  • 网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>电化教育     作者：柴少明     出版社：科学
  •     人类社会已经进入知识经济时代，培养创新型人 才成为现代教育的主要目标，知识建构理论正是针对 培养学生的知识创新能力而提出的一种教育理念和方 法。已有的研究和实践表明，知识建构教学可以有效 地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学 和教育技术学等学科的最新研究成果为基础，系统地 阐述了知识建构的理论基础和原则，从对话的视角探 讨了网络学习社区中学习者参与知识建构的策略和方 法，并介绍了开展知识建构教学的实践设计、方法及 应用案例，以期给教师提供方法和策略上的指导。 本书可供知识建构理论、教育教学改革与创新和 知识建构教学领域的研究者、教育工作者和实践者阅 读参考。
  • 人民币：RMB 78.00 元     售价：NT$ 351.00 元
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  • 从概念转变到协同建构(协作学习中的社会认知互动研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>电化教育     作者：王靖//崔鑫|责编:刘晓红     出版社：中国社科
  •     协作学中的互动是一种 包含了群体对话、意义协商 、认知冲突、知识创生等丰 富内涵的过程，且具有社会 与认知双重属性，对协作学 习研究具有重要价值。本书 围绕协作学习中的社会认知 互动，融合个体概念转变、 群体知识建构等学习机理， 提出了协作学习的“双重认 知加工”过程；探讨了利用 学习分析技术细颗粒度解析 这一过程的方法与路径，设 计了促进深度互动、高效创 新的协作课堂。
  • 人民币：RMB 89.00 元     售价：NT$ 356.00 元
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