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学习型组织理论的实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张兆芹//李兴敏|责编:张露溪出版社：中国科大
完善终身教育体系、建设学习型社会是中国全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标的根本保障。学习型社会的建设离不开学习型城市的创建，学习型城市的创建必须以学习型社区建设为基础。本书以深圳构建学习型城市、学习型社区的典型经验为研究对象，深入深圳特有的综合型社区、商住型社区、“村改居” 社区等不同类型社区，以及各级各类学校进行深度调研，掌握一手资料，潜心研究深圳市构建学习型城市的评价指标体系。通过研究深圳市学习型社区的评价实践、深圳市创建“村改居”学习型社区的实践以及在智能时代云计算的网络学习共同体实践，电子书包辅助小学英语学习共同体、基于核心素养背景下小学科学课学习共同体构建以及中职学校学生合作学习共同体等问题，展现了深圳市学习型城市、学习型社区、学习型学校建设的过程、技术、方法、问题、经验与成就。
人民币：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

让幼儿都爱学习(幼儿园高质量学习活动设计与组织)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)贝弗莉·福尔克|责编:牟聪//李芳芳|译者:胥兴春//姜晓出版社：轻工
许多研究表明，幼儿期是人类发展终身能力的重要时期。为幼儿提供高质量的学习经验，培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿的学习潜力，可以为幼儿成长打下基础。本书结合时代发展的需求，从幼儿教育实践的各个方面阐述了幼儿园高质量的学习活动及环境的要义。本书主要包括三个部分：第一部分“指导教学的基础知识”主要讨论了幼儿如何学习、教室环境创设、一日常规流程及幼儿家庭资源的重要性。第二部分“学习、课程与评估”着重讨论了如何通过积极体验支持幼儿学习、课程设计及评估幼儿的学习。第三部分“支持儿童学习的策略”深入探讨了培养幼儿的读写能力、支持幼儿获得高质量学习经验的教学策略及其他重要教育要素。本书兼具理论与实践智慧，提供了一系列的实践案例，为教师的行动、教室布置、材料投放及活动组织等提供了明确的依据。阅读本书可以帮助广大幼儿教师更深入理解和实践高质量的教育，从而成长为专业的幼儿教育工作者，更好地支持幼儿的发展。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究--学习元的理念技术和应用/互联网+教育体系研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：余胜泉|责编:王强//吴纯燕出版社：北京师大
丛书项：互联网+教育体系研究丛书
本书以促进区域教育公平、学校优质发展、学生个性化成长为核心目标，以互联网为基础设施和创新要素，对教育环境体系、教育内容体系、教育组织体系、教育评价体系、教育管理体系、教师专业发展体系等教育主流业务产生系统性变革影响，进而重构“互联网+”时代的教育业务流程，构建灵活、开放、终身、个性化的新教育生态体系。本书主要研究互联网+背景下，学生的认知方式、学习方式、生活方式等方面发生的主要变化，及其对学生的成长影响和干预方法。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

学习型组织理论的实践研究