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儿歌弹唱教程(职业教育学前教育专业新形态教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:何怀兵//张娓|责编:刘雯娜出版社：重庆大学
本教材通过弹唱知识的讲解，以三升三降以内的儿歌实例讲解，音阶、琶音练习，儿歌弹唱等为学习内容，旨在迅速提高学前教育专业学生的儿歌配奏与弹唱能力。同时，教材针对学前教育的特点，依据教学要求及规律，以增强实践为目标，完善现有教材中的不足，构建适合幼儿教师弹唱的教学体系，使儿歌弹唱教学与学生将来的工作紧密联系起来，所选儿歌多是幼儿园音乐教学中的常见儿歌，这对提高幼儿教师更快适应工作岗位、提升艺术素养有着极为重要的作用。
人民币：RMB 47.00 元售价：NT$ 188.00 元

声乐教程(初级高等院校音乐类专业新形态系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:张礼慧//唐力生|责编:周晓出版社：重庆大学
本套教材分为初级、中级、高级三部分，适用广泛，适合专业高等音乐院校、高等师范院校及高职音乐学校教师与学生使用，曲目安排涵盖量丰富，且增加了以往出版过的教材所没有的，并适合教学的经典曲目，本套教材还通过挖掘具有思政载体的声乐作品，使学生主动关注和思考中国各个时期重大事件，并配以经典的范唱、生动的教学实例及丰富的舞台呈现，具有思想性、艺术性、示范性、适用性等特点。本教材为其中的初级教材，分为中国作品、外国作品两部分。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

钢琴即兴伴奏(高等院校音乐类专业新形态系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:孙伟//周冰颖|责编:周晓出版社：重庆大学
本教材根据教育部“双万计划”线上线下混合式教学标准编写。通过小组学习、课堂抽查、作业提交等教学方式，充分利用网络优势培养学生自主学习、合作学习、探究学习的良好习惯；在教材内容上，强调夯实学科基础知识，如强调节奏的规律及运用、节奏与音型编写的关联、低音与和声的结合、和声色彩与音乐形象的支撑等；在教学资源上，选择了多个知识点录制视频，在网上进行线上教学。并利用各种键盘乐器（钢琴、双排键电子琴、手风琴）的各种演奏技法，结合小乐队编配以及各种格式的资源（MP3 、WAV、MIDI、高清视频数据），向学生全方位介绍钢琴即兴伴奏及延伸即兴演奏的各种技巧。本教材选择古今中外经典管弦乐、交响乐、室内乐、组曲、序曲、协奏曲、歌曲等形式作品，特别选择了中国的《白毛女》《黄河》《红色娘子军》《梁山伯与祝英台》等经典作品。针对经典和声语汇谱例分析，使读者能够在视觉上、听觉上同时感受到经典和声的魅力。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

钢琴基础与儿歌配奏(全国职业院校学前教育专业新形态规划教材)/音乐舞蹈系列
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:陈星|责编:王英杰|总主编:刘沛//许卓娅出版社：西南大学
丛书项：音乐舞蹈系列
本教材根据职业院校学前教育专业学生的特点，结合钢琴课程的教学目标，在编写上具有以下特点： 1.教材采用项目式、任务式模块进行编写，共设十八个项目，内容编排按照从易到难的顺序，在主线钢琴弹奏技能学习的同时，在相应弹奏技巧部分融入副线儿歌配奏的学习，使钢琴弹奏技巧与儿歌配奏知识紧密结合，同步学习，而不是先学习钢琴弹奏基础，然后学习儿歌配奏与弹唱。 2.钢琴基础部分考虑到学生的理解能力较强，而手指较为僵硬的特点，在奏法顺序上与儿童钢琴入门略有不同。作品兼顾专业性和共鸣性，以激发学生的学习兴趣，提升其音乐素养。3.教材重视对学生审美素养与综合能力的培养，选曲丰富，有世界名曲、中国民歌、爵士风格乐曲、流行音乐改编的钢琴曲、儿歌改编的钢琴曲、四手联弹等，力求从旋律风格上吸引学生，激发他们的兴趣。弹奏技巧和儿歌配奏任务下面各选了多首作品，供不同性格和能力的学生选择，让学生因为喜欢而学习，并在学习中感受音乐的美，进而表现音乐的美。 4.教材内容以够用为原则，曲目难度尽量符合零基础学生的学习能力，通过弹奏一些简单的旋律来掌握钢琴的几种基本弹奏技巧，并能在乐曲中运用。 5.教材重视对学生自主学习能力和创作能力的培养。在儿歌配奏任务中，只讲解基本的配奏方法，并呈现一首范例，谱例部分需要学生自行编配。在出现新调的地方呈现了键盘图，直观地帮助学生熟悉不同调的键盘位置，建立简谱首调概念。引导学生在学习的过程中，灵活运用儿歌配奏方法，聆听音响效果，为日后的工作打下基础。 6.教材中选编了十首四手联弹作品，培养学生跟他人合作演奏的能力，感受多声部音乐的魅力。 7.教材注重思政教育，精心选编了根据我国民族民间音乐改编的钢琴曲以及优秀原创的主旋律钢琴小品等，以让学生感受我国的优秀音乐文化，树立文化自信。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

视唱练耳教程(下师范类院校音乐教育专业新形态融媒体通用教材)(精)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:张晖//周岚|责编:林鸣出版社：厦门大学
视唱练耳是一门重要的音乐基础技能训练课程，主要训练学生的音乐听觉和音乐记忆、分析能力。视唱练耳课程通过模唱、构唱、视唱、听辨、听写等训练形式，使学生全面提高音乐听觉的敏锐度、音乐记忆容量和音乐分析能力。本套教材在依据教育部课程纲要的基础上，将各种训练形式有机融合。教材分为上、下两册，共计九个单元16章，上册从C大调开始，下册从D大调开始。本套教材具有如下特点。第一，练习形式多样，每课还包含了与课程训练内容相关的理论讲解，大小调训练结束后，统一进行相关的民族调式调性训练。每册后面的“补充练习” 覆盖了该册所有和声、节奏训练内容的程度。第二，使用活页设计，教师可根据学生的进度随时调用程度适合的练习。大小调相关训练的每一章分为和声听觉训练及调式调性训练两部分：和声听觉训练是独立于调式调性的音程、和弦训练，包括理论讲解、构唱、听辨等内容；调式调性训练则根据调号的增加来推进进度，每个调包含基本练习、音程构唱与和弦连接构唱、视唱及旋律听写等练习。
人民币：RMB 57.00 元售价：NT$ 228.00 元

幼儿歌曲演唱与排练(学前教育专业互联网+新形态一体化系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:黄霞//陈春兰|责编:林鸣出版社：厦门大学
本书共分为四个部分。项目一概述了幼儿歌曲演唱的理论，包括幼儿歌唱能力的培养和发展，幼儿歌唱的意义及幼儿的嗓音保护；项目二概述了幼儿歌曲的特点，总结了幼儿歌曲的题材、体裁与演唱形式，针对幼儿歌曲的表现要素、音乐形象与曲式结构进行分析；项目三阐释幼儿歌曲演唱与排练的策略；项目四是练习曲目，选取了100多首幼儿歌曲，根据难易分为初级、中级和高级，具有较强的实用性。
人民币：RMB 49.20 元售价：NT$ 196.80 元

视唱练耳教程(上师范类院校音乐教育专业新形态融媒体通用教材)(精)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:张晖//周岚|责编:林鸣出版社：厦门大学
视唱练耳是一门重要的音乐基础技能训练课程，主要训练学生的音乐听觉和音乐记忆、分析能力。视唱练耳课程通过模唱、构唱、视唱、听辨、听写等训练形式，使学生全面提高音乐听觉的敏锐度、音乐记忆容量和音乐分析能力。本套教材在依据教育部课程纲要的基础上，将各种训练形式有机融合。教材分为上、下两册，共计九个单元16章，上册从C大调开始，下册从D大调开始。本套教材具有如下特点。第一，练习形式多样，每课还包含了与课程训练内容相关的理论讲解，大小调训练结束后，统一进行相关的民族调式调性训练。每册后面的“补充练习” 覆盖了该册所有和声、节奏训练内容的程度。第二，使用活页设计，教师可根据学生的进度随时调用程度适合的练习。大小调相关训练的每一章分为和声听觉训练及调式调性训练两部分：和声听觉训练是独立于调式调性的音程、和弦训练，包括理论讲解、构唱、听辨等内容；调式调性训练则根据调号的增加来推进进度，每个调包含基本练习、音程构唱与和弦连接构唱、视唱及旋律听写等练习。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

合唱指挥实用教程(岗课赛证融合媒体课程思政新形态创新教材)/教师教育类专业求是系列
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:盛发军//李开旭|责编:柯华杰出版社：浙江大学
丛书项：教师教育类专业求是系列
本教材主要是从合唱的起源与发展开始论述，本教材在编写的过程中，紧随教育部《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园老师专业标准（试行）》《国家职业教育改革实施方案》等要求，积极贯彻“ 师德为先、幼儿为本、能力为重、实践导向”等理念，根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的理念，结合实践性教学，任务式教学，体现“教、学、做一体化” ，突出教材普适性、综合性、应用性和创新性。本教材各个项目的学习目标包含了知识目标、能力目标、素质目标、思政目标，不仅重视知识能力的培养，也重视“立德树人”目标的培养。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

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