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走在理解数学的路上
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
师前|责编:梁玲
出版社:
复旦大学
本书聚焦“如何通过促进 数学理解更好地做好数学教 育”,记载作者教育教学实 践中的所思、所感、所悟。 全书共4篇,前3篇为“站在 现在回忆过去”。其中第1篇 荟萃作者过往听过的一些数 学教育大家的报告、讲话及 由此生发的诸多感想;第2 篇记述作者曾经听过的一些 同事或同行的典型课例及个 人思考;第3篇探讨如何“以 技术促进数学理解”,呈现 作者在上海市获奖但从未公 开发表的13个案例。第4篇 立足“站在现在记录当下”, 通过33篇文章,全面分享“ 双新”背景下作者对一线教 学中某些现象、困惑等的认 识。本书呈现作者常年在高 中从事一线数学教学工作的 感悟与思考,通过大量自身 学习和教育教学的真实案例 ,从“何谓理解数学、为何 理解数学、如何理解数学、 理解数学何为”等角度,抒 写作者“终日与数学相伴”“ 尝试理解数学”“指导学生学 习数学”的心路历程,适合 中学数学教师、师范大学学 生及数学教育教学爱好者参 考阅读。
人民幣:
RMB 62.50
元 售价:
NT$ 250.00
元
中学化学教师培养路径探索
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中等教育数理化
作者:
郭桂全//王彦娜|责编:柳晔
出版社:
天津社科院
本书为2021—2022年度 河北省高等教育教学改革研 究与实践项目“师范认证背 景下师范生乡村教育情怀养 成体系构建——以化学专业 为例”的阶段性成果之一。 本书回顾了中学化学教师培 养的历史背景和现状,分析 了当前培养路径存在的问题 和挑战。随后,作者提出了 一种基于实践导向的中学化 学教师培养模式,并详细阐 述了该模式的理论基础和实 施方法。在探索中学化学教 师培养路径的过程中,本书 还深入研究了教师培训课程 的设计和教学方法的优化, 并通过案例分析和实证研究 ,探讨了如何将理论知识与 实际教学相结合,提高教师 培养的实效性和可持续发展 性。通过对教师培养路径的 全面研究,意为教育工作者 提供一种促进中学化学教师 专业成长和教学质量提升的 方法论。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
思维的自由之路--怎样学会数学思考(黄东坡数学讲堂)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
黄东坡|责编:朱子飞
出版社:
湖北人民
本书是黄东坡老师针对 当前中小学数学教育的关键 问题,创作的教育随笔集, 是他从事多年数学教育工作 思悟的结晶。 教育的根本目的是发展 人的思维能力,而数学就是 人类的思维方式,是人类智 力能达到的最高级形式。 思维是复杂的,可以简 单些吗? 思维是深刻的,能够通 俗些吗? 本书在广阔的数学文化 场景中展开,选取人们在问 题解决中心智活动的关键词 ,探索从思维到心灵的自由 之路,帮助读者从宏观上学 会数学思考。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
数学教学中的研与思--我们的专业提升之路
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:荣秀梅|责编:韩玉堂
出版社:
中国海洋大学
本书内容分为“学中思”“ 思中行”“教中思”“行中研”“ 研中升”四大部分。以教师 的成长、成熟为主线,坚持 简明务实的原则,追求朴素 实用的效果。是荣秀梅名师 工作室的老师们,结合自己 的中学数学从教经历和切身 感悟,从学习提升、教学相 长、课题研究等方面,进行 的反思提炼、成果总结。具 体包括精致的课堂教学设计 和精彩的课堂评析、教师专 业学习感悟和专业培训总结 ,以及教师从新手到熟练、 从熟练到成熟的专业成长过 程中,关于教育教学智慧生 长方面的论文以及课题研究 。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
育人自育真人自真(初中数学育真课堂实施路径研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
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文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
赵桂枝|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
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