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课堂教学50个怎么办--为你细说50×50个这么办/桃李书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：严育洪|责编:吕燚出版社：天津教育
丛书项：桃李书系
课堂教学是一个系统工程，涉及教学布局、教学技能、教学方式、教学资源、教学调控、教学评价等板块，而每个板块中又包括众多 “怎么办”的具体问题。本书 5×50个“这么办”办法详细、具体、多样，助力教师解决课堂教学问题得心应手，不仅能够“上好”课，而且能够上“好课”。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

统编小学语文怎么教习作/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴勇|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
统编小学语文习作教材的亮点体现在何处？在现实的教学操作中，应该怎样凸显它的优势，让习作教学走向优质？特级教师吴勇基于自身30多年的习作教学经历，从抓住“基本问题”教习作、紧扣“亮点编排”教习作、围绕“单元整体”教习作、突破“常规视角”教习作等四个方面，分享了他对于统编小学语文怎么教习作的独到思考与创意做法，帮助一线教师破解面对习作教材解读和设计无力、针对学生的写作学情顺应和化解无力、面对新教材教学视角陈旧等问题，探寻习作教学走向优质的可行路径。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

数学课可以这么好玩/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：苏明强|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
数学的魅力在于神奇和美妙，神是数学思想，美是数学本质，奇和妙是数学思考，课堂的魅力在于思维和乐趣，要让学生在学知识的过程中长见识和悟道理，数学好玩是学生感受数学魅力的一种学习体验。本书通过七个具体的教学案例，阐述如何通过把握数学本质，融入数学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力，让学生绽放生命应有的活力，让数学课变得更好玩，促进学生更好地学知识，促进学生更好地长见识，促进学生更好地悟道理。本书可作为“双减”背景下，小学数学教师和学生家长的培训用书。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

班级人际关系出现矛盾怎么办/我该怎么办班主任工作疑难问题解决方略
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:赵福江|责编:代周阳出版社：教育科学
丛书项：我该怎么办班主任工作疑难问题解决方略
本书针对班主任在班级人际关系处理方面经常遇到的10种疑难问题展开分析，包括“难以走进学生心灵，怎么办？”“掌握不好与学生交往的尺度，怎么办？”“遇到学生挑衅，怎么办？”“学生之间出现歧视行为，怎么办？”“ 个别学生只能表扬不能批评，怎么办？”“个别学生不善与同伴交往，怎么办？”“学生热衷网络交友，怎么办？”“学生异性交往缺乏自我保护意识，怎么办？”“学生与科任教师关系紧张，怎么办？”“科任教师不配合班主任工作，怎么办？”，既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家高屋建瓴的理论引领。阅读本书，可以助力班主任迅速建立良好的班级人际关系，使班级建设快速走向正轨。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

会写文案的人都这么写(新媒体写作一本通)/写趣系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：长安野望|责编:白桂珍出版社：中国人民大学
丛书项：写趣系列
近些年通过新媒体写作逆袭和破圈的成功者不胜枚举，他们或写观点文犀利点评，或写带货文合作共赢，或写情感文引发共鸣，或写故事文言志寄情，无不名利双收。那些会写作的人，总是能挖掘更多的商业变现方式、把握更多的职场晋升机会。可见即使在视频时代，新媒体文案写作仍是当今的热门职业，其中依然蕴藏着广阔的应用前景和旺盛的市场活力。新媒体写作是利用新媒体平台进行信息传播和内容创作的一种写作形式。与传统媒体写作相比，新媒体写作更注重与读者的互动、多媒体元素的运用以及信息传播的时效性。身处商业社会，新媒体写作能力已成为当下每一个试图在事业上有所突破和建树的奋斗者所必备的技能。在本书中，作者总结了新媒体写作和变现的多种技巧，力求帮助每一位热衷文字的新媒体写作者打破思维误区、打通创作链路、打开变现渠道，完成从扩大受众范围、提高写作技巧、建立个人品牌、促进交流互动到扩展事业发展渠道的正向循环。同时，通过本书，助你通晓网络传播的基本特征，洞察市场的情绪和需求，在新媒体写作的道路上少走弯路，早日变现，以实现自己更高远的梦想，收获更加从容的未来。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

怎么做教学管理(给教学管理者的35个建议)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：费岭峰|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书以作者多年在学校管理中的体验与经验为主线，提炼出不少给一线中小学教学管理者的建议；同时，书中也有部分内容是作者基于现代学校管理理念而提出的，有着一定的理想色彩的管理思路。简而言之，保持理想，又能脚踏实地去做事，因此，这些管理类的文字，充分体现作者一直以来的处事风格：积极游走在现实和理想之间。本书是作者《怎么做课题研究》的姊妹版，是一个有思想的教育实践者把做过的事情想明白写清楚的写作范本。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

怎么做课题研究(给教师的40个教育科研建议)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：费岭峰|责编:任媛媛出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
教育科研的过程是一个集专业学习、学术思考、成果总结与能力提升于一体的过程，其间有扎实的实践活动，有科学审慎的研究态度，还有客观明晰的自我认知，更有实践成果获得认可的成功体验。所以，通过教育科研这种相对专业的途径获得专业成长的教师，会有更高的职业认同度，也更易激发他们自觉发展的意识。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

怎么写好教学论文(给教师的12堂论文写作课)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：费岭峰|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
作者结合自己教学研究成果的总结与提炼，花费多年时间反复修改，整理成此书。此书有5个模块，12个章节，分成认识篇、选题篇、类型篇、技术篇、应用篇。此书一以贯之有着作者强烈的个人写作色彩：很好地把做过的事情写出来，有案例，有反思，理论与实践有机融合，可读，可借鉴，是一线中小学教师提升教学论文写作的案头书。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

教什么的叩问(人教版精读课文教例精编7年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋红森//雷介武出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
蒋红森、雷介武主编的《教什么的叩问（人教版精读课文教例精编7年级）》以人教版初中教材为蓝本，以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么 ’问题的研究”多年成果为基础，从1500余教例中精选优秀教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”、“教学过程设计”、“精彩部分回放”、 “教后说教”、“教后点评”五个部分组成，力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把“教 ”的内容落到实处这两个问题，具有较强的实际教学参考和借鉴意义。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

优质中小学是什么样的(一位教育学教授的新西兰之旅)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周祝瑛出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变)/善生悦教系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(澳)苏珊·佩罗|译者:重本//童乐出版社：天津教育
丛书项：善生悦教系列
苏珊·佩罗编著的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》讲述了：故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。苏珊·佩罗编著的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

爱的能力(为什么我们既渴望爱又害怕走进爱第13版)(精)/发现系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)弗里茨·里曼|责编:张亚捷|译者:曾璇出版社：中国人民大学
丛书项：发现系列
在各种各样爱的形态中，爱的本质是什么？影响我们选择伴侣的决定因素是什么？为什么我们会恐惧去爱？该如何克服对爱的恐惧？我们与父母的纽带关系在多大程度上影响我们的爱？伴侣之间产生问题的原因究竟是什么？为什么爱要有约束力？爱的能力该如何培养？爱又是如何促进人的成熟的？ …… 爱，也许是这个世界上最让人着迷、最让人费解、最美好和最复杂的事情之一。关于爱，我们总是有太多的疑问。尤其在这个时代，当越来越多的人感叹“爱无能”，感叹对爱的恐惧时，我们对爱的困惑也与日俱增。为什么我们既渴望爱，又害怕走进爱？我们如何克服爱的恐惧？我们如何更好地去爱？关于爱的诸多的困惑与疑问，德国著名心理学家、长销书作家弗里茨·里曼将在本书中给我们做出清晰的、有说服力的解答。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

教什么的叩问(人教版精读课文教例精编8年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋红森//雷介武出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
蒋红森、雷介武主编的这本《教什么的叩问（人教版精读课文教例精编8年级）》以人教版初中教材为蓝本，以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”多年成果为基础，从1500余教例中精选优秀教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”、“教学过程设计”、“精彩部分回放 ”、“教后说教”、“教后点评”五个部分组成，力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把 “教”的内容落到实处这两个问题，具有较强的实际教学参考和借鉴意义。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教什么的叩问(人教版精读课文教例精编9年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋红森//雷介武出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
蒋红森、雷介武主编的这本《教什么的叩问（人教版精读课文教例精编9年级）》以人教版初中教材为蓝本，以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”多年成果为基础，从1500余教例中精选优秀教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内容选择”、“教学过程设计”、“精彩部分回放 ”、“教后说教”、“教后点评”五个部分组成，力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把 “教”的内容落到实处这两个问题，具有较强的实际教学参考和借鉴意义。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

知识为什么很重要--将孩子从失败的教育理论中拯救出来/赫希核心知识系列/新阅读译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)艾瑞克·唐纳德·赫希|责编:周敏|总主编:朱永新|译者:张荣伟出版社：福建教育
丛书项：新阅读译丛
《知识为什么很重要：将孩子从失败的教育理论中拯救出来》这本专著，算是赫希“知识教育论”的集大成者，对于我们辨析“书本知识”与“个体经验”，尤其是“ 核心知识”与“核心素养”之间的逻辑关系，具有极其重要的理论参照价值。本书围绕美国社会公认的六大教育难题而展开。这些难题是：学生疲于过度测试、学前教育质量下降、小学课程片面狭窄、高中毕业生语文成绩差、不同阶层儿童之间的成绩差距持续存在、共同核心课程陷入困境。本书试图讲述的是一段特殊的历史——美国学校教育衰落之后迎来新生的故事。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

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