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  • 教师群体专业发展新格局

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：徐建华//涂英     出版社：光明日报
  •     本书是以杭州市仁和中学与杭州师范大学教师专 业化发展合作项目为背景，以杭州市仁和中学校本培 训为案例，探究教师群体专业化发展的理论与实践， 重点阐述教师群体专业发展的新格局——六维五步教 师专业发展微观评价的实践，反映学校教师专业化发 展的新视野、新格局、新常态。 本书可供中小学教师专业发展使用，也可供教师 教育研究者参考。
  • 人民幣：RMB 65.00 元     售价：NT$ 260.00 元
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  • 温暖教育香馨原野--一群乡村教师的教育叙事

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:胡来宝|责编:盛夏     出版社：安徽师大
  •     本书围绕教师如何实现 自我成长，分别从立身、立 行、立德、立魂四个层面进 行探索。每个部分由多篇文 章组成，“立身篇”书写了作 者们对教育工作的认识与理 解；“立行篇”描写了作者们 如何践行教师职业标准，如 何坚持立德树人；“立德篇” 以诠释师德为主旨，记录了 作者们如何以实际行动表现 对高尚师德的解读；“立魂 篇”抒发了作者们高尚的教 育情怀，表达了他们对教育 事业的无限热爱。本书适合 中小学教师阅读，也适合教 育管理者阅读。
  • 人民幣：RMB 42.80 元     售价：NT$ 171.20 元
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  • 对话(一个老师与一群孩子的三十载成长故事)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：郑雪琴|责编:史宁//陈永娟     出版社：光明日报
  •     本书以作者从教多年中 ，数十个小故事进行场景再 现，记录大人与孩子之间的 真实而真诚的对话，展现新 时代背景之下的新型师生关 系，探寻教育的真谛。阐述 了教育的本质是对话——它 就像一根神奇的魔棒促成了 教与学的化学反应以及教师 不论在“教的现场”还是在“ 育的战场”，运用生动而幽 默的对话策略，就能轻松自 如地把“事故”变成“故事”。 本书不仅适合老师，更适合 成人，尤其是父母。书中没 有很多高深的道理，只有真 诚的叙述，每一个简短的对 话场景背后，可能是一个痛 点，也可能是一道风景。它 从联结与理解、冲突与和解 、思考与辨析、倾听与等待 、尊重与信任五个角度选择 了数十个对话小故事，展现 老师如何帮助孩子建立与自 己、与他人、与世界的良好 关系，如何引导孩子从冲突 中获得启示，从失败中汲取 力量，从辩证思考中看待成 功，从积极心态中获得成长 。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 中国近代教学论学者群体的学术史研究/教师教育系列/当代儒师培养书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：肖菊梅|责编:范洪法//樊晓燕|总主编:舒志定//李勇     出版社：浙江大学
  • 丛书项：当代儒师培养书系
  •     近代中国教学论学者群 体率先在清末优级师范学 堂和初级师范学堂开设教 学论课程，后借助教育学 会、教育期刊、教育研究 机构等实践平台，引介日 本及欧美教学论，并继承 中国传统的教学论思想， 成为推动教学论学科形成 与发展的坚实力量。可以 说，近代中国教学论学者 群体发展史也是一部教育 学术发展史，可为当今学 者审视中国近代学术史凭 借师范学校、学会、研究 机构等平台得以开展教学 论研究提供一个真实生动 的缩影，其经验教训也对 当今教学论学科建设提供 借鉴价值。本著作聚焦这 个群体研究，以学术史为 分析理论，从群体的生成 、活动、著作、学校等几 个维度展开研究，是当前 教学论研究所欠缺。
  • 人民幣：RMB 59.00 元     售价：NT$ 236.00 元
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