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  • 高校管理与教师教育教学实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:李俊才|责编:张贺然     出版社:北方文艺
  •     本书介绍了高校教学、 学生、安全、课堂管理问题 ,探讨了讲授启发教学法、 对话教学法、幽默教学法三 种教学方法,并对教师教育 管理及其队伍建设、高校管 理创新、教师教育教学模式 创新等内容进行论述。其相 关内容不仅有丰富学校管理 和教师教育理论体系的创新 意义,还具有改进当前学校 管理和教师教育开展中所普 遍存在不足的实践意义。
  • 人民幣:RMB 89.00 元     售价:NT$ 356.00
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  • 教学的魅力(一线教师的100个教学实践问答)/教学的魅力教师教学发展读本丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:北京大学教师教学发展中心|责编:宋佩谦     出版社:北京
  • 丛书项:教学的魅力教师教学发展读本丛书
  •     本书的编写目的在于通 过总结已开展的教学发展项 目,梳理一线教师在教学中 遇到的具体问题,整理专家 经验、教学方法、教学案例 等内容,对教师的教学改进 提供参考。 本书由三大部分构成: 传统教学篇、在线教学篇、 国际交流篇。传统教学篇中 的内容主要来源于北京大学 青年教师的教学沙龙、专家 讲座等活动,针对青年教师 提出的教学中的困惑或难题 ,资深的教学专家给出了中 肯实用的建议。在线教学篇 中的内容是,在信息技术的 发展和新型冠状病毒肺炎疫 情的背景下,具备混合式教 学的能力成为新时代对教师 教学提出的新要求。本书基 于慕课相关教育培训、在线 教学培训、混合式教学培训 等活动,梳理了教师遇到的 常见问题、在线教学专家的 教学经验和教学策略。国际 交流篇的内容来源于,在 2019年的高校教与学发展 国际研讨会,2020年的北 大一密大专题培训、哈佛学 术写作指导专题沙龙等活动 中,世界一流大学教师分享 的教学实践问答。 本书的教学问答内容皆 来源于一线教师的教学实践 ,针对每一位青年教师提出 的教学难题,资深教学专家 结合自己的经验都给予了解 答。本书能成为一本放在教 师手边的工具书,可以直接 作用于教师的教学实践,方 便教师查阅。同时,本书中 也分享了一些国内外的相关 教学理论,希望成为一线教 师总结教学实践规律、提高 教学理论修养和教学水平的 参考书。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:魏会廷|责编:郑君     出版社:中国农业
  •     本书根据新时代智慧教 学的发展要求,对高校教师 智慧教学能力进行界定;在 全面阐释TPACK的内涵、特 征及其对高校智慧教学的价 值的基础上,对高校教师智 慧教学能力结构进行分析; 采用德尔菲法和层次分析法 构建高校教师智慧教学能力 评价指标体系,根据高校教 师智慧教学能力状况实证调 查结果,结合国外智慧教学 能力培养的经验,提出了基 于TPACK的“观念转变-知识 结构-能力培训-实践反思- 环境保障”高校教师智慧教 学能力提升路径。 本书呈现了高校教师智 慧教学能力提升研究的崭新 视角,探索了如何促进高校 智慧教学科学发展,为各省 级教育管理机构、高等学校 及教师提供了学术研究和实 践推广参考。目前,研究成 果经河南省部分高校推广应 用,效果良好;研究活动已 经被9家媒体先后进行13次 报道,提升了社会影响力。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 知行合一助力梦圆(北京师范大学建档立卡实地监测调研征文集)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:程建平|责编:王强//李春生     出版社:北京师大
  •     北京师范大学受国务院扶贫开发领导小组办公室 委托,于2019年1月中下旬组织499名师生前往中西部 22个省(自治区、直辖市)77个县343个村,开展主题 为“聚焦精准扶贫,助力中国梦圆”建档立卡实地监 测调研活动。本书收录本次活动论文99篇,分为“我 眼中的‘中国梦’”“我走过的‘乡村路’”“我参 与的‘攻坚战’”“我听到的‘好故事’”4个部分, 充分展现了广大师生深入农村,了解国情社情民情, 在勇担历史责任和时代使命中提升自身综合素养的心 路历程。
  • 人民幣:RMB 100.00 元     售价:NT$ 450.00
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  • 质变之迷思(高校青年教师教学实践性知识建构研究)/现代教育治理丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:张国平|责编:吴伟伟     出版社:浙江大学
  • 丛书项:现代教育治理丛书
  •     高校青年教师发展已成 为高校教育改革和教学质量 提升的关键,而高校青年教 师发展的核心是教学实践性 知识的建构。当前我国高校 青年教师在教学实践性知识 建构上表现出与“以学生为 中心”教学改革不匹配的现 实窘境,亟须揭示其教学实 践性知识的建构机制。本书 基于扎根理论编码分析发现 ,高校青年教师教学实践性 知识建构可分为自主优化建 构、适应调整建构、自我超 越建构、逆压重塑建构四种 类型,且其建构意愿走向非 单一、建构程度走向非线性 。研究认为,高校要立足于 青年教师主体性视角,全力 为其提供专业力强、支持力 强、创新力强的教学工作环 境,促成其发现教学问题、 检验教学假设、诉诸教学行 为,实现教学实践性知识的 质变,大力推进高校课堂革 命。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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