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中国近代教学论学者群体的学术史研究/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：肖菊梅|责编:范洪法//樊晓燕|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
近代中国教学论学者群体率先在清末优级师范学堂和初级师范学堂开设教学论课程，后借助教育学会、教育期刊、教育研究机构等实践平台，引介日本及欧美教学论，并继承中国传统的教学论思想，成为推动教学论学科形成与发展的坚实力量。可以说，近代中国教学论学者群体发展史也是一部教育学术发展史，可为当今学者审视中国近代学术史凭借师范学校、学会、研究机构等平台得以开展教学论研究提供一个真实生动的缩影，其经验教训也对当今教学论学科建设提供借鉴价值。本著作聚焦这个群体研究，以学术史为分析理论，从群体的生成、活动、著作、学校等几个维度展开研究，是当前教学论研究所欠缺。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

数学史与初中数学教学--理论实践与案例/新时代卓越中学数学教师丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪晓勤//栗小妮出版社：华东师大
丛书项：新时代卓越中学数学教师丛书
本书从数学史与数学教育的视角（即HPM视角）出发，以初中数学教学的内容为主线，梳理和挖掘初中数学中的重要知识点（概念、公式、定理和思想）背后的历史和文化素材，探讨数学史在初中数学教学中的应用，为课堂教学设计和训练系统编制提供丰富的素材，同时展示相关主题的HPM案例。本书可作为职前和在职教师教育课程“数学史与数学教育”的教材，也可作为初中数学教师的教学参考用书。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》呈现了关于教师教育的学术文献的系统梳理和深入研究。为了提升研讨会的学术水准，北京教育学院科研处在会议筹备阶段专门组建了学术文献研究小组，汇集学院中青年学术骨干教师聚焦会议主题开展系统、深入的学术文献研究。这本著作从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度，分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献，并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。附录部分收录了《新时代教师教育学科建设的现状与方向 ——北京教育学院教师教育学科建设研讨会综述》《近五年有关教师学习与专业发展的教育政策简介》以及《近十年教师学习与专业发展的硕博论文》《近五年有关教师学习与专业发展的外文文献》《近五年有关教师学习与专业发展的相关课题》等三个索引。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

花间拾光(教育教学的行与思一位历史教师的工作札记)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘春平|责编:曾琴出版社：江西教育
本书分为三章，第一章为教育叙事篇，作者娓娓道来一个个鲜活的案例，阐明班主任带班之道。第二章为教学随笔篇，呈现了初中历史课教学案例以及对历史实事的客观的教学解读，可为初中历史老师开展历史教学提供一定的思路借鉴、方法指导。第三章为感悟经典篇，是对教师专业成长有裨益的阅读感悟。本书有助于提升一线教师尤其是历史教师教育教学的水平。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

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