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高校青年教师学术价值观培育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：程孝良|责编:宋淑洁出版社：社科文献
高校青年教师是知识分子群体与青年群体的交叉集合体，既是学术价值观的实践者，又是学术价值观的传承者。本书在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上，探究了高校青年教师学术价值观的形成发展过程及其影响因素，并深入分析了其相互作用的机理。在此基础上厘定了学术价值观的时代内涵，从主体、内容、方法、路径和环境五个方面提出高校青年教师学术价值观的培育对策，从纵向和横向维度构建了一套学术价值观体系，为学术失范治理提供价值观层面的解决方案。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

我国研究型大学教师学术创业影响机理及激励政策研究/科教创新研究文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：苏洋|责编:易文娟//黎佳琪|总主编:顾建民出版社：上海交大
丛书项：科教创新研究文库
本书立足于中国创新型国家建设需求，从教师微观层面着手，围绕学术创业在中国的应用展开比较系统的理论和实证研究。通过借鉴学术资本主义理论、三螺旋理论及知识生产新模式理论，以计划行为理论为指导，运用深度访谈、扎根理论、问卷调查、案例研究等方法，对我国研究型大学教师学术创业的关键因素、影响机理及激励政策进行了深入研究，有助于为政府和大学制定学术创业政策提供建议。本书适合高校学术创业管理者和研究人员参考，也适合对学术创业感兴趣的广大读者阅读。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

黄金时代(哥伦比亚大学教师学院史)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)劳伦斯·A.克雷明//戴维·A.香农//玛丽·伊芙琳·汤森|责编:孙娟|译者:何珊云//杨依林出版社：华东师大
哥伦比亚大学教师学院是全球一流的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、心理学方面的综合性研究生院。教师学院的创建与发展历史，在某种程度上代表了美国教师教育的发展史，也代表了美国教育学科的发展史。创办以来，一大批蜚声海外的大师级学术领袖与知名人士曾在教师学院任教或求学，包括实用主义哲学家杜威，动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人桑代克，教育史学家孟禄，进步主义运动先驱克伯屈，艺术教育家亚瑟 ·道，教育哲学家玛克辛· 格林，比较教育学领军人物坎德尔、贝雷迪、诺亚和埃克斯坦，人类学家玛格丽特·米德，人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯与罗格·梅，临床心理学家艾尔伯特·艾里斯，著名教育学者、心理学者李华梅等。本书为我们描绘了19 世纪末至20世纪上半叶哥伦比亚大学教师学院创建和发展的“黄金时代”，从中我们可以更加清晰地了解美国教师教育和教育学科发展的关键事件、主要流派与代表人物，可以更加深入地理解教师学院为何能够成为教师教育思想以及教育学科发展壮大的摇篮。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

在功利与放任之间--基于师生关系视角的博士生培养质量(精)/博士生导师学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：徐岚|责编:李壬杰出版社：光明日报
丛书项：博士生导师学术文库
本书基于过程视角对我国研究型大学的博士生培养质量进行系统研究。研究内容包括四个方面：“导师”“ 师德”的内涵界定与导师指导过程；导师角色、人格特征、指导模式与指导风格；师生关系类型及其指导效果；师性关系测量指标体系建构。师生关系涉及个人间的亲密联结，常被视为“黑箱” 。本书以量化研究呈现师生关系的现状和普遍存在的问题，以个案描述深入了解研究生对师生关系的理解和感受，可以为导师如何更有效指导提供反馈意见，为立德树人如何落地提供建议，从而有针对性地从改善师生关系的视角去提升博士生培养质量。
人民幣：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

重思教学召唤(对教师与教学的见证)/教师教育哲学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)戴维·T.汉森|总主编:王占魁|译者:刘磊明出版社：华东师大
丛书项：教师教育哲学译丛
本书是戴维·T.汉森教授《教学召唤》一书的续篇，它沿着“职业”概念界定，重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。汉森教授在书中创造性解释教学职业是如何以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念，展示“见证” 作为一种伦理取向，能够更好地服务于教师、教师教育者洞察教学真谛，生动揭示了教学职业所蕴藏的价值感，并坚信这种天职精神将永远激励每一位敬业教师。这本书以历史与现实、文本与故事相嵌套的方式，回应了教学目的、尊严及教师评价等一系列教育哲学问题。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

互动授课(大学教师手册)/教师教学能力发展译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)伊丽莎白·F.巴克利//克莱尔·豪厄尔·马霍尔|责编:郑成业|总主编:盛群力//冯建超|译者:冯建超//李爽//杨青青出版社：浙江大学
丛书项：教师教学能力发展译丛
《大学教师互动授课》是一本实用的书，可以促进更具吸引力的授课。本书内容为：第一部分为互动教学的概念框架，提出了概念框架，融合了具有吸引力的讲座和积极的学习方法；第二部分为吸引人的演讲技巧，提供演讲技巧及如何制作、交付演示文稿的实用建议；第三部分为主动学习技巧，提供32种主动学习技巧，以支持互动式讲座期间的主动学习，帮助学生在讲座之前、期间和之后参与活动。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

海南师范大学年鉴(2015)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:海南师范大学年鉴编纂委员会|责编:曾科文//周佳蕊出版社：中国海洋大学
《海南师范大学年鉴（2015）》记录了海南师范大学2015年的基本情况，主要有该年度校领导重要讲话、学校重要文件的收录，管理部门与教学单位（及附属单位）的组成与发展、重点学科及实验室/研究基地的发展、事业发展统计、教职工及学生的表彰及奖励、大事记等内容的简介。全书以介绍学校2015年的基本情况为内容构成，是对海南师范大学一个年度发展的总结，亦是外界了解该校的一个窗口。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

大学教师教育兴趣论纲
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘诗波|责编:矫正出版社：吉林大学
本书通过研究者自身来搜集资料，从大学教师实际教育教学实践中来提取信息，进而诠释教育兴趣的研究框架。其中，对教育兴趣的呈现方式，主要考察和分析教育兴趣在哪些方面会表现出来，具体有何特点，比如教师对教育事业、教育问题、教育现象的理解，实际承担教育教学工作的情况，克服教育困境的努力意志品质，对教育教学的深度体验，教育教学的实际成效等方面。对教育兴趣的影响因素，主要辨析和梳理影响教育兴趣的内外因素，如组织制度、学科属性、个体特征、文化背景等。对教育兴趣的类型特征，主要通过比较和分析不同个体教师教育兴趣的特点，归纳抽象出一些简明教育兴趣类别或特性。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

安徽师范大学年鉴(2022卷)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:安徽师范大学年鉴编纂工作委员会|责编:王贤出版社：安徽师大
本年鉴收录了2021年1 月1日至2021年12月31日期间学校的重大活动、事件和各部门、各单位的主要工作情况，反映了学校 2021年在党的建设和人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得的进展和成就。本年鉴以文章和条目为基本载体，全书共分基本情况、机构与人员、重要制度文件、主要领导讲话、党建工作、立德树人工作、师资队伍建设、学科和发展规划、科学研究、社会服务、对外交流与开放办学、内部管理工作、图书档案与出版编辑工作、学院工作、皖江学院工作、附属单位工作、获奖情况、大事记、附录等栏目。
人民幣：RMB 170.00 元售价：NT$ 680.00 元

海南师范大学年鉴(2018)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:海南师范大学年鉴编纂委员会|责编:周佳蕊出版社：中国海洋大学
本书记录了海南师范大学2018年的基本情况，主要有该年度校领导重要讲话、学校重要文件的收录，管理部门与教学单位（及附属单位）的组成与发展、重点学科及实验室／研究基地的发展、事业发展统计、教职工及学生的表彰及奖励、大事记等内容的简介。全书以介绍学校2018年的基本情况为内容构成，是对海南师范大学一个年度发展的总结，亦是外界了解该校的一个窗口。
人民幣：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

安徽师范大学年鉴(2019卷)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:安徽师范大学年鉴编纂工作委员会|责编:王贤出版社：安徽师大
《安徽师范大学年鉴（2019卷）》主要包括图片、学校基本情况、机构与人员、重要文件与领导重要讲话、党建工作、教学工作、学生工作、师资队伍、学科建设与科学研究、社会服务、对外交流与开放办学、管理工作、图书档案与出版编辑工作、学院工作、皖江学院和附属单位工作、获奖情况、大事记、附录等类目，部分类目下设条目。书稿对安徽师范大学2018年的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作等方面的重点工作进行梳理和记录，在确保内容详实、客观、准确的基础上，力求全面反映学校全年事业发展情况，具有记录历史、展示特色、宣传文化等多重价值。
人民幣：RMB 108.00 元售价：NT$ 432.00 元

海南师范大学年鉴(2016)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:海南师范大学年鉴编纂委员会|责编:曾科文//周佳蕊出版社：中国海洋大学
《海南师范大学年鉴（2016）》是由海南师范大学组织、《海南师范大学年鉴》编纂委员会负责编纂的学校年鉴，记录了海南师范大学2016年的基本情况，主要有该年度校领导重要讲话、学校重要文件的收录，管理部门与教学单位（及附属单位）的组成与发展、重点学科及实验室/研究基地的发展、事业发展统计、教职工及学生的表彰及奖励、大事记等内容的简介。全书以介绍学校2016年的基本情况为内容构成，是对海南师范大学一个年度发展的总结，亦是外界了解该校的一个窗口。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

韩师情学子心(韩山师范学院老校友口述历史Ⅱ)/韩山师范学院老校友口述历史系列
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈俊华//李伟雄//刘秋梅//高晓军//陈丹琪等|责编:刘蓓出版社：暨南大学
丛书项：韩山师范学院老校友口述历史系列
本书收录韩山师范学院 30位老校友的口述史料，韩师历史在老校友们的口述中变得生动、鲜活、具体，不仅丰富了韩师百年发展的历史细节，反映了韩师对其学子们奋斗人生的深刻影响，而且展现了历史的进步和时代的变迁。而这，正是构成一所百年院校底蕴的不可或缺的部分。
人民幣：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

城市型应用型大学教师教学发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:张辉|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
为了促进教师们积极主动地投入教育教学研究，提升教学学术能力，同时把教学研究和实践中的成果与其他高校进行广泛交流，教师教学发展中心将教师们在教师教学发展、教育管理等方面的研究成果整理、汇总，编辑成本书，本书分为四个部分。第一部分为教学与课程改革研究。这部分内容主要汇总教师通过教学研究积累的经验，开展教学模式与课程改革的探索与实践，侧重于对先进教育教学理念的理解，以及如何付诸实践的方式、方法等达到加强教学能力培养，促使教师教学能力不断提升的目的。第二部分为网络教学探索。此部分汇集了老师采用多种线上教学模式及使用网络教学工具开展网络教学的宝贵经验，为特情下的教育教学献智献策。第三部分为课程思政探索。本书对这部分内容结合教师们开展课程思政建设过程中取得的经验进行了总结。第四部分为师资建设与管理。这部分主要对师资队伍建设过程中的各个环节开展研究与探索，科学审视师资建设队伍中的主要问题，在师资管理、培养、评价以及教师发展组织机构的运行机制等方面提出了建议。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

安徽师范大学文学院院史(1928-2018)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:余大芹//谢昭新|责编:李克非出版社：安徽师大
本书稿记述了安徽师范大学文学院（中文系）自 1928年创建以来至2018年建校90周年的历史沿革和各阶段的发展轨迹，旨在通过发展轨迹的梳理和记述，展现文学院不同历史时期和各个发展阶段的办学风貌。书稿分九章，分别从省立安徽大学中文系、省立安徽学院中文系、国立安徽大学中文系、安徽大学中文系、安徽师范学院中文系、合肥师范学院中文系、安徽工农大学中文系、安徽师范大学中文系、安徽师范大学文学院九个不同历史阶段介绍了文学院的办学历程。书稿引用了大量历史资料，将着力点放在办学理念的构建和践行上，着重从师资队伍、课程建设、教学能力和科研水平等方面介绍了安徽师范大学文学院的历史。
人民幣：RMB 190.00 元售价：NT$ 760.00 元

那时的大学(大师们的求学记忆1912-1937)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张宁芳出版社：上海交大
本书以轻松幽默的文字，描绘民国学生的大学考试、衣食住行、学习生活、校园文化和毕业故事等，通过胡适、费孝通、潘光旦、陈岱孙、赵元任、茅盾、冰心、钱锺书、季羡林等知名学者对求学经历的记述和回忆，并利用民国报刊、口述资料、学校档案等材料，重现民国时期大学的优良学风和多姿多彩的校园生活，反映民国时期知名大学在教育管理方面的经验，生动展现了民国高等教育的一个侧面，可以为今天的教育工作者以及对民国历史感兴趣的读者提供参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

师范教育学/教育学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张燕镜|主编:叶立群出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学转型(从教师主导到以学生为中心)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张晓军//席酉民|责编:杜星出版社：清华大学
互联网和人工智能等新一代技术正在改变人类的生活方式，大学教育范式亟须从知识传授为导向的“以教师为中心”转向能力和素养的培养为根本目标的“以学生为中心”。这种范式的转型涉及教育工作者、大学、政策及社会的复杂互动，需要对转什么、怎么转、谁来领导转型等根本问题有清晰图景。本书基于西交利物浦大学15年探索，提出要落实立德树人的根本使命，需要高校所有部门和职工共同行动，对准人才培养目标，从教学、学生工作、行政支持、组织架构以及大学国际化等不同视角形成合力。此外，大学领导者在推动当前大学转型时应该做好变革过程管理，发挥好变革领导者角色。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

研究型大学教师教学改革动力研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李虹|责编:张湉出版社：中国社科
大学的核心功能在于教学，教学质量的提升需要不断探索教学改革，而教学改革的主体是一线教师，没有一线教师的积极参与，大学教学改革难以取得期望的效果。本书基于研究型大学教师教学改革的现实情境、实际样态、遇到的困难与阻力、教师对教学改革的思考与体悟等，考察研究型大学场域的教师参与教学改革的动力，提出了研究型大学教师教学改革动力提升的策略。本书源于一线教师的亲身经历和内心所感，从被研究者的视角理解现实问题，样本种类和资料收集较为充分，期望对大学教师教学改革动力研究提供理论参考，对相关政策的制定和完善、对一线教师的教学成长提供启示和借监。
人民幣：RMB 108.00 元售价：NT$ 432.00 元

教育学院的困扰/教师教育哲学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)戴维·F.拉巴里|责编:彭呈军|总主编:王占魁|译者:张建国出版社：华东师大
丛书项：教师教育哲学译丛
该书聚焦于美国教育学院（尤其是精英大学的教育学院）在大学内部的低地位状况。作者首先追溯了教育学院如何通过师资训练，获得其在大学学术等级中的地位，随后探讨了强化这种地位的当代因素，特别是教育学院承担的主要功能，即教师准备、从事教育研究、训练教育研究者，这些功能为教育学院获得高地位和尊重带来了特殊的困难。最后，作者考察了教育学院在学校教育发展中所发挥的实际作用。这部著作从历史社会学角度揭示了影响美国教育学院存在与发展的深层次结构性困境，值得所有关心教育学院、教师教育、教育政策的研究者和教育工作者一读。正如一位评论家所言：“ 任何参与教师准备和教育政策过程的人，尤其是教育学院的教员，将会发现拉巴里的分析具有痛苦的启发性，至少可以说是发人深省的。他的批判性分析、公正的结论和富有洞察力的评论通过澄清这些被污名化的机构的发展和运作，极大地丰富了教育政策和研究的知识体系。 ”
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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