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万影师表(中外优秀教师题材电影研究)/教师教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张荣伟|责编:高健出版社：厦门大学
丛书项：教师教育书系
本书比较系统地阐释了中外优秀教师题材电影的文化差异和地域特征，比较全面地揭示了优秀教师的职业特点和成为优秀教师的基本条件，从“教育影视学”的角度构建了指向优秀教师形象的基本认知框架，可以为新时代教师教育课程创新和教师影像创作提供比较可靠的理论依据与实践参照。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

学校影子老师简明手册
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(新加坡)廖越明//(美)杰德·贝克|责编:张红云|译者:秋爸爸//任文心出版社：华夏
学校影子老师身处陪伴和帮助特殊教育需要学生的第一线，担负辅助学生完成学业、监督学生自我管理、维护学生身心健康、处理学生可能出现的各种问题行为的职责，是落实各项支持措施、实施个别化教育计划的具体执行人。本书系统地梳理了影子老师如何发挥好自身的职责，与学校管理者、任课教师、家长团结协作，更加科学有效地促进特殊教育需要学生融合等重要知识点，提供了全面细致且有针对性的指导。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

光影启迪教育(给教师的29堂电影课)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐明|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书系大夏畅销书《思维影响教育》的姊妹书，作者在疫情期间，围绕“生命课”这一主题，集中观看了近百部电影，从中精选29部，如《天才捕手》《狗十三》《传染病》等，探讨了人生的“出发与回归”，审视和反思了爱与如何爱、尊重与尊严、信任与专横、责任与梦想等人生中不可规避的重大话题。此书作者聚焦“生命课”，从电影中回归日常的教育，回归到生命本位来思考，娓娓道来，引领读者认清了生命本质，并成全生命。可以说，此书开启了教育追寻生命意义这一永不熄灭的价值启蒙。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

陶行知教育名篇(悦读版)/大师背影书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陶行知|编者:方明|责编:王利华//何薇出版社：教育科学
丛书项：大师背影书系
《陶行知教育名篇》节选了陶行知先生从1919年到1940年发表的关于教育、教学、教师的文章以及陶先生在学校的演讲稿和演讲记录，还有一部分是书信。陶先生的教育理念是“生活即教育”，主张远离生活的教育是伪教育，脱离实践经验的知识是伪知识。《陶行知教育名篇》选编的文章较全面地体现了陶先生的教育思想和理念，对于教与学的关系、师生关系、平民教育、如何做师范生、儿童教育、民主教育、职业教育等都有所论述。该书条理清晰，挑选清晰，具有实际的指导意义。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

成长型教师(如何持续提升教师成长力影响力与教育力)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)托德·威特克尔//杰弗里·佐尔//吉米·卡萨斯|责编:肖妩嫔|译者:杨惕//冯琳出版社：中国青年
这是一本教师专业发展与职业规划培训指南。在本书中，托德·威特克尔博士、杰弗里·佐尔博士、吉米· 卡萨斯无私地分享了他们多年的教学实践经验以及研究心得，绘制了要成为一名不断精进的成长型教师所需的成长地图。以成长型思维理论为指引，围绕8大关键点，引导一线教师唤醒自主发展意识，提升自主发展能力。本书给出的所有好点子都将给予教师激励和启发，并让教师懂得如何为孩子和教育贡献自己的力量。无论你是一名新教师还是老教师，你都将从这本书中得到启发，一步一步实现自己的专业成长。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学教师发展影响因素研究(基于江苏省的调查)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华伟出版社：科学
教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。当前，在全面普及基础教育的基础上，促进小学教师整体发展、全面提升小学教师素养，已成为我国义务教育均衡发展的重要内容。本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解，以“小学教师发展影响因素”为研究主题，对小学教师发展环境中的各种力量进行分析和归类，对复杂的现象进行抽象和简化，以期揭示出小学教师发展的主要影响因素及其作用机制，这是对小学教师发展的一次本土化探索。在此基础上，借鉴美国小学教师发展的经验，取长补短，择其善者而从之，并且以问题解决为导向，提出中国小学教师未来发展的路径选择。本书可供教育行政管理部门、教育学领域的学者、小学校长和教师阅读，也可供对小学教育感兴趣的各界人士参考。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

小学教师发展影响因素研究(基于江苏省的调查)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华伟出版社：科学
教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。当前，在全面普及基础教育的基础上，促进小学教师整体发展、全面提升小学教师素养，已成为我国义务教育均衡发展的重要内容。本书基于国内外对教师发展这一议题的学术理解，以“小学教师发展影响因素”为研究主题，对小学教师发展环境中的各种力量进行分析和归类，对复杂的现象进行抽象和简化，以期揭示出小学教师发展的主要影响因素及其作用机制，这是对小学教师发展的一次本土化探索。在此基础上，借鉴美国小学教师发展的经验，取长补短，择其善者而从之，并且以问题解决为导向，提出中国小学教师未来发展的路径选择。本书可供教育行政管理部门、教育学领域的学者、小学校长和教师阅读，也可供对小学教育感兴趣的各界人士参考。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

初中生的学业获得--教师个体与家庭的交互影响
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈继文|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书通过多个严谨、科学的实证研究，以积极心理的视角，融合社会阶层心理学与教育心理学的研究发现，考察初中生的学业获得。致力于回答“家庭情境、个体特质以及教师因素如何交互影响青少年的学业获得”，提出三者影响青少年学业获得的心理机制模型，以期帮助低社会阶层的青少年提升学业成绩，对教育教学实践提供策略与方法上的指导。同时打通了不同学科的边界壁垒，为理解初中生的学业获得，进而从心理层面促进教育发展提供新视角。
人民幣：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

高校教师留任影响因素的结构方程研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：耿玉芳|责编:周阳出版社：沈阳
本书属于高校人力资源管理方面的著作，主要研究的是高校专任教师留任的影响因素，包括“双—流”建设背景下高校人力资源管理研究的必要性和重要性，主流离职模型以及这些模型在各个不同领域的实证研究，教师满意度、组织承诺、工作嵌入度的内涵及在高等教育领域的研究，基于上述研究所构建的结构方程以及实证数据对该结构方程的验证。全书以高校专任教师为研究对象，整合了劳动经济学、组织行为学、管理学等多个不同学科的理论和背景知识，为研究教师流留任带来了新的视角和框架，丰富了对教育现象的探索。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

工作场所无礼行为对教师工作投入的影响机制
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭菊|责编:刘小莉出版社：西安电子科大
本书主要探讨了工作场所无礼行为对教师工作投入的影响机制，并融合了作者多年的研究成果。一方面，本书以工作要求-资源模型为总理论基础，结合情感事件理论、组织成员身份理论及社会交换理论，以内部身份感知和组织认同为中介变量，以自我感知可雇佣性为调节变量，构建了有调节的链式中介模型，并逐层深入地分析了不同自我感知可雇佣性情况下工作场所无礼行为对教师工作投入的影响机制，此研究具有一定的理论贡献；另一方面，本书从政府、学校、个人三重主体视角，提出了宏观、中观、微观层面的减少工作场所无礼行为、提升教师工作投入程度的管理策略，对学校管理具有一定的实践指导意义。本书可供高等学校管理学相关专业博士、硕士研究生阅读，也可作为广大教师和教育管理者的参考书。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

经济激励对乡村教师供给的影响效应研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姜金秋|责编:浩南出版社：首都经贸
贫困乡村地区教师的招聘与保留是世界性的难题。本书以《乡村教师生活补助政策》和《乡村教师支持计划(2015—2020)》为政策背景，从劳动经济学补偿性工资差别理论的视角分析经济激励影响乡村教师供给的理论机制，并梳理了31个省份《乡村教师支持计划》中政策工具的运用。运用混合研究的方法，问卷调查了西部地区15所师范院校的5166 名学生和三个西部欠发达县的859名乡村教师，并实地访谈了师范生、学校就业负责人、县教育局官员、学校校长及乡村教师这五类群体。实证检验了经济激励对师范生乡村从教的吸引效应和对乡村教师继续留任乡村的保留效应。基于研究结果和国际经验，给出了未来乡村教师激励政策的优化设计。本书既植根于各地实施乡村教师激励政策的制度经验，又遵循理论逻辑，还关注师范生和乡村教师的现实诉求，以翔实的数据为读者呈现乡村教师激励政策的实施效果及完善建议。本书适合关注乡村教师招聘与保留的研究者、乡村教育管理者、一线教师和师范专业学生阅读。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

师道(北京电影学院三全育人工作探索与实践)/北京电影学院建校70周年系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:钱军|责编:杨扬//刘雨桥出版社：中国广播影视
丛书项：北京电影学院建校70周年系列丛书
全书从学校实际工作着眼，聚焦人才培养这一核心问题，从教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等六个不同维度展开深入探索，并重点就艺术院校育人工作如何进一步优化工作内容、改进方式方法、形成长效机制进行了梳理与思考。书中不乏许多经典工作案例，同时对学校育人工作的实效性进行了客观分析，以期为新时代艺术类高等院校育人工作提供良好经验借鉴。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

电影教你当老师--60部中外电影的教育意蕴/新教育文库/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张荣伟|总主编:朱永新出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

高校教师的工作使命感对周边绩效影响机制的实证研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨冰|责编:赵亚荣出版社：经济管理
高等教育普及化发展引发了高校组织管理的变化，也影响着高校教师绩效管理策略。根据绩效理论，个体工作绩效包括任务绩效和周边绩效两部分内容。但长期以来，国内各高校在实施绩效评价时偏重教师的任务绩效，经常忽略周边绩效。周边绩效作为工作绩效的重要组成部分，对任务绩效的完成和学校发展目标的实现都具有非常重要的意义，必须得到应有的重视。基于此，如何有效激励教师提高周边绩效水平已成为当前高校人力资源管理的重点和难点，也是促进学校落实立德树人根本任务的一个重要命题。本书围绕着高校组织一般属性和知识特性，从理论层面设计了高校教师周边绩效的结构框架。根据积极组织行为学理论，充分挖掘高校教师这个职业群体存在的内部动机因素——工作使命感，并以工作要求-资源模型、自我决定理论、勒温场理论和社会交换理论等理论为指导，探讨了高校教师工作使命感对周边绩效的影响及其传导机制，构建形成了“教师工作使命-工作投入-周边绩效”的理论模型，引入人- 组织匹配作为调节变量，进一步阐释了高校教师工作使命感对周边绩效产生影响的具体条件。本书的研究结论有助于深入理解工作使命感影响教师周边绩效的潜在中间机制和条件，为高校教师的管理和激励问题的研究提供了理论支撑和实证依据。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

正念领导对教师专业承诺的影响研究--学习文化的中介作用
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵杰|责编:李学军出版社：知识产权
本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法，研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上述方面的差异、相关及预测情形，在此基础上构建并检验了园长正念领导、教师学习文化与专业承诺的关系结构模型，结合幼儿园实践从幼儿园园长、幼儿园教师、教育行政机关、幼儿园师资培育机构等层面给出建议。
人民幣：RMB 96.00 元售价：NT$ 384.00 元

职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：刘桂宏|责编:林启出版社：中国纺织
本书立足于教师职业生涯视角，运用情境测评法、访谈法及文本法探究了313 位初中数学教师学科教学知识的发展现状及其影响因素。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

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