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数字时代的人际交往(中国社会科学院大学系列教材)/新闻传播学系列
所属分类：经济>>工商管理>>公共关系、社交作者：编者:苗伟山|责编:张建中出版社：社科文献
丛书项：新闻传播学系列
数字新媒体已经渗透进我们生活的各个情景，很大程度上改变了我们既有的传统社交方式。如何理解微信朋友圈的点赞行为？为什么父母与孩子之间会因为表情包产生分歧？在亲密关系中的伴侣能否查阅对方的手机内容？我们是否愿意添加陌生人的微信号？在普通人的日常生活中，我们在工作、生活和学习等各种情景中不断面临着这些问题，而这也引发了很多的困惑、焦虑或者希望。本书作为国内第一部聚焦数字时代人际传播的专著，综合新闻传播学、社会学、人类学、计算机人际互动等各学科的理论资源，为我们理解、分析和解决相关数字交往的议题提供了耳目一新的知识与洞见。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

线上中国(移动时代的微信社区研究)/深圳大学新闻传播学前沿文库
所属分类：经济>>工商管理>>公共关系、社交作者：王琛//刘楠|责编:鞠慧卿出版社：中国大百科
丛书项：深圳大学新闻传播学前沿文库
媒介化社会中的社群生活与个体生活是怎样的？呈现出哪些新特征？当今中国，亲缘、地缘、业缘、趣缘等各种社会关系造就了微信上的各类“群”，而群生活也成为个体生活的重要构成。结合人类学、社会学和传播学媒介环境学派的理论视角，本书主要从群体、个体两个层面展开论述：在群体层面，择选社区群和粉丝群两类微信群，探讨了微信群场景对社群互动、角色关系及社区过程的影响。在个体层面，探讨了微信中的个体社区及自我认同的新特征，在此基础上概括了社交媒体的媒介属性。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 306.00 元

交往在云端(数字时代的人际关系第2版)/学术前沿系列/新闻与传播学译丛
所属分类：经济>>工商管理>>公共关系、社交作者：(美)南希·K.拜厄姆|责编:汪渤//岳娜|总主编:刘海龙//胡翼青|译者:董晨宇//唐悦哲出版社：中国人民大学
丛书项：新闻与传播学译丛
互联网和移动电话颠覆了我们对于自身和人际关系的许多传统认知。说起它们对生活的影响，我们既焦虑又兴奋。在《交往在云端》中，南希-拜厄姆为数字媒体在人际关系中扮演的角色提供了批判性的思考框架。本书并没有太多劝诫性的寓言故事，而是以研究数据为基础，帮助读者理解日常关系中的这些重要变化。《交往在云端》将学术研究和生活实例相结合，回答了类似下面这样的问题：中介化互动可以是温情和私人化的吗？人们在线上会撒谎吗？在线上建立的关系可靠吗？数字媒体会破坏我们的其他关系吗？整体而言，本书强调，只有理解了数字媒体的特质，以及发展、使用它的社会语境与人际情景，这些问题才能得到解答。《交往在云端》反映了社交媒体和数字技术的最新发展，明确了新媒体带给我们的困扰，同时也指出我们当下对于新媒体的评价与历史上关于早期通信技术的讨论其实并无两样。书中讨论了我们应该如何使用中介化语言和非语言行为来发展社区和社交网络，又如何去建立线上的新关系、维系线下的旧关系。对于媒体研究、传播学、社会学的学生和学者，以及那些希望更加了解数字媒体和日常生活的关系的人们来说，《交往在云端》应该列入必读书目之中。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

有条理的孩子更成功(如何让孩子学会整理物品管理时间和制订计划)
所属分类：经济>>工商管理>>公共关系、社交作者：(美)理查德·加拉格尔//伊莱娜·G.斯派拉//珍妮弗·L.罗森布拉特|责编:朱婧琬|译者:王正林出版社：机械工业
你的孩子是否经常忘记抄下作业，找不到作文、外套和饭盒，要花好几个小时才能完成家庭作业，并且会把一些作业留到最后一刻去处理？管好自己的物品和时间，是孩子学业成功的重要影响因素。孩子难以保持整洁有序，并非是“懒惰”或“缺乏学生品德”，而是缺乏相应的技能。本书由纽约大学三位儿童临床心理学家共同撰写，主要针对7～13岁孩子的父母，帮助他们成为孩子的培训教练，向年幼的孩子传授保持整洁有序的技能，并防止坏习惯在他们内心根深蒂固，但本书也适合年龄更大的孩子。和市面上许多整理训练不同，本书深深扎根于严谨的科学之中，其基础是纽约大学朗格尼医学中心儿童研究中心的整理技能训练计划，这是迄今为止世界上规模最大的儿童整理技能研究项目之一，有近2000名父母、老师和孩子参与。接受该训练的孩子，其整理物品、管理时间和制订计划的能力显著增强，家庭作业问题减少了，学习效率和学业成绩都提高了。伴随着孩子的这些进步，家庭冲突往往也大为减少。本书会帮助父母更好地理解孩子的整理技能有哪些不足、为什么会出现这样的不足，以及存在这种不足的孩子为什么需要某种有针对性的帮助，并为这类孩子专门设计了一系列适合其大脑的新方法：不再指责孩子，而是将孩子的问题称为“小捣蛋鬼” ，让亲子交流更加积极。对孩子保持整洁有序的行为，给予他们更喜欢的短期奖励，而非长期回报。提供快速有效且易于使用的工具和程序，并且让孩子反复练习，确保掌握。一次只传授一种技能，并且着重表扬和鼓励孩子运用那种技能，而非关注其不足。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

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