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此星光明(新教育实验下星光育人体系的实践探索)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
张桂英|责编:林可莘
出版社:
海峡文艺
本书围绕“星光教育” 展开,从研究缘起与实践 入手,呈现办学成效。阐 述了星光教育内涵、理论 依据及育人体系,介绍星 光少年培养要点。构建了 星光课程、课堂体系,展 示多样教学样态。同时, 在德育上借助多基地与协 同模式,以五星评价为导 向,提升育人质量。还强 调从多方面打造星光教师 队伍,介绍星光校园架构 和园区情况,以及完善星 光管理机制,全方位展现 特色教育模式。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学教育见习与实习/教师教育精品课程规划教材系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:刘冲//刘世民//李松林//卢德生//周红安|责编:吴连英
出版社:
四川大学
丛书项:
教师教育精品课程规划教材系列
“教育见习与实习”课 程是教育部《教师教育课 程标准(试行)》确定的 小学教育专业实践教学环 节的重要组成部分。本教 材以教师教育国家级精品 资源共享课程四川师范大 学“教育见习与实习(小 学)”的十年实践经验为 基础,根据小学教育专业 实践体验目标要求,结合 师范高校小学教育见习与 实习现状,呈现了小学教 育见习与实习的学理和操 作两大内容模块,旨在为 小学教育本科、硕士“教 育见习与实习”课程的实 施提供方案,为小学职前 教师实践能力培养和职后 专业能力培训提供资源。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
生动教育探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:梁宏杨|责编:程明
出版社:
吉林文史
丛书项:
名师名校名校长书系
生动课堂是遵循“以生为 本”的教育理念,紧紧围绕“ 立德树人”的教育根本任务 ,从德育和教学两方面打 造生动课堂。德育方面, 打造“三优校园”,以优美的 校园、优秀的办学业绩和 优雅的学生风范树立学生 优良品质;以班级文化建 设为抓手,根据学校办学 特色,结合本班学生特点 ,创建有特色的班级文化 ;培养学生自主管理能力 ,发挥学生主动性,创建 丰富的校园社团,让学生 充分发挥自己的特长;教 学方面,构建生动课程, 以“三环六步高效”课堂为生 动课堂建设主阵地,激发 学生学习积极主动性。本 书内容主要包括了上篇生 动教育理念的形成和下篇 生动教育实践。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
和润童年点亮一生(和润教育全面育人体系建设的实践与探索)/和润教育校本化实践成果系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
初、中等教育
作者:
编者:尹怡华|责编:董戈
出版社:
山东大学
丛书项:
和润教育校本化实践成果系列丛书
本书主要由综述篇、 实践篇、成效篇三部分组 成,涵盖了奥龙小学建校 十年来的发展历程、重点 探索与实践成效。其中, 综述篇重点介绍了学校的 发展历程、区域优势对推 进办学的引领以及“和润 教育”育人体系的整体架 构。实践篇详细介绍了在 “和润教育”理念下,学校 围绕“和”与“润”两大层面 进行教育教学实践探索的 重要内容和路径。成效篇 则重点梳理总结了建校以 来的主要办学成效和未来 规划展望,激励每位“奥 龙人”持续奋进,探索创 新。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学各学科落实立德树人根本任务的理论与实践研究/新时代重庆教育高质量发展与改革研究系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:重庆市教育科学研究院初等教育研究所|责编:曹园妹
出版社:
西南大学
丛书项:
新时代重庆教育高质量发展与改革研究系列丛书
小学教育是进行义务 教育的起点,在此阶段, 小学生们的各方面处于初 级发展的状态,要实现学 生们思想道德教育的任务 建设,进一步落实好中小 学各学科教学立德树人根 本任务,树立中小学生正 确的价值观,促进学生群 体的综合成长。《小学各 学科落实立德树人根本任 务的理论与实践研究》从 多个角度出发,提出了各 学科落实立德树人根本任 务的可行性方法,为后续 的工作展开提供有效的借 鉴和参考。 《小学各学科落实立 德树人根本任务的理论与 实践研究》对小学各学科 落实立德树人根本任务做 了研究,能促进教育工作 者对落实立德树人根本任 务的认识和深刻理解,培 养其思维能力及创新能力 。
人民幣:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
鹤鸣九皋声闻于野(一所农村小学幸福智慧教育实践)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
初、中等教育
作者:
胡宏娟|责编:王志标
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书详细的记录了学 校教育信息化实践的全过 程。从课堂教学改革入手 ,搭建信息化平台,利用 互联网资源扩充学生的学 习资源,提升教师的信息 化应用能力,改变现有的 教学模式,最终形成“以 学为主以生为本”的教与 学的新生态。创新校本课 程的建设,给学生提供有 生命力的学习资源,提升 学校的办学品位。改革师 生评价的体系,开展基于 大数据的师生评价的改革 ,根据国家未来人才需求 开展德智体美劳全面发展 的学生评价,重视教师的 课堂教学过程性评价。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
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