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小学语文教学的实验研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:宋秋前//钟玲玲出版社：上海交大
本书以“课堂教学改进” 为主题，组织教师选择一个或多个教学理论的核心元素作为实验自变量，开展小学语文教学理论应用的系列实验研究。全书共五编，分别是“识字教学”“ 阅读积累”“阅读思维”“习作指导”和“习作评改”，总计 32个教学实验。希望本书能为提高小学语文教学质量发挥积极作用。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学语文教学基础与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：符雯琳//林智强//钟淑杯|责编:朱子玉出版社：吉林出版集团
本书首先概述了小学语文新课程的基本内容，其次介绍了小学语文的教学现状、小学语文课堂教学以及小学语文课堂教学管理，再次系统地梳理了小学语文识字与写字教学实践、小学语文阅读教学实践、小学语文口语交际教学实践、小学语文写作教学实践以及小学语文综合性学习教学实践等，最后在小学语文教师的专业发展方面做出重要总结和探讨，希望能够为相关研究提供借鉴和参考。
人民幣：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

小学语文语用教学的实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨慧莉|责编:胡宇尘出版社：天津社科院
“小学语文语用教学”就是以学生为主体，以“语用” 为核心，以培养语用能力为目标，通过教师对文本语言的精准把握，引导学生感受语言，领悟表达，进行语言实践的一种小学语文的教学理念和操作体系。教师只有具备语用教学专业能力，在教学中采取正确的策略及有针对性的方法，才能提升语文教学效果，营造良好的课堂氛围，促进师生关系的和谐，实现语文的教学目标。更重要的是，通过语用教学，让学生学会主动学习，培养创新思维能力，提升语言文字运用能力和核心素养，让每一个学生在小学语文的课堂上得到发展。本书正是作者十载研究成果与实践经验的浓缩精华，用七章文字将“语用教学”娓娓道来。本书主要脱胎于教学实践经验，故而书中列举了大量课例，使全书既充满捌论光芒，又溢满实践活力。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

探索与实践--小学语文朗读教学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨昭昭|责编:云岩涛出版社：九州
本书首先通过对当下小学语文朗读教学现状的探索与实践进行概述，分析了小学语文朗读教学的主要内容与方法，对教学中的基础训练，包括语音基础、朗读技巧、情感表达与环节设置进行探讨分析，探寻更高效的教学模式，为学生加强基础训练提供理论基础；其次，对小学语文教材中常出现的几种文体的朗读教学实践案例进行观察分析，寻找其各自适合的教学方式，也为小学语文教师的朗读教学实践提供思路；最后，基于当下朗读教学发展状况进行反思，提供整体改进思路，希望能够为未来朗读教学发展提供方向。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

重学育能--小学语文助学课堂的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李玉玺|责编:丁毅出版社：福建教育
该著作倡导并实践的“助学课堂”，紧紧围绕教学转化的时代命题，着力将之付诸实施的重要尝试；其“重学育能”主题的凝结与提炼，则非常准确地将课堂改革取向由“教学中心”转到“学习中心”，适应了国内外课堂教学改革发展的趋势。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小学语文+生活融合实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:万红云//吴晓容|责编:杨育彪出版社：重庆大学
在本书中，编者将语文学科分为拼音与识字、阅读、表达、评价四个维度，从语文教育论文、语文教学案例、语文教学设计和语文教育故事入手，分别探索了各自与生活的系统融合和关联。既有宏观层面的理论，也有中观层面的数据支撑，还有微观层面的案例设计和分析，深刻、全面地体现了生活化对语文学科育人功能实现的促进作用，也为一线教师从生活化的角度促进语文学科育人功能的实现提供了实践的参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

创意作文实效教学例谈/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：钱本殷|责编:李惠芬出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
不同于一般学院派学者的高头大章、高深莫测，本书与小学课堂结合紧密，与小学习作教学实际工作融为一体，娓娓道来，亲切可近。书中，先生提出了各个维度、各个方面的小学习作教学方法— —培养兴趣有良方、语言训练打基础、语言描写序列化、言之有物有办法、习作设计多样化……为小学语文教师提供了全方位、立体的小学写作教学指导。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

小学交际活动作文理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：吴立岗//杨文华|责编:李航出版社：上海教育
本书是对小学交际活动作文理论研究与实践探索的最新总结，是小学交际活动作文体系走向成熟的标志性成果。分七个章节，从小学交际活动作文的回顾、基本原理、训练序列、重要策略，到小学低中高年级交际活动作文训练，将作文教学研究建立在教育学、心理学理论基础之上，以实验研究推动作文教学改革发展，以作文训练序列研究为突破口构建小学作文教学新体系。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

延伸式阅读教学的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：马宇萍|责编:石伟丽出版社：上海大学
本书聚焦于“小学语文延伸式阅读教学”，旨在通过文献分析、问卷调查、师生访谈、课堂观察和行动研究等方法对统编版小学语文教材开展延伸式阅读教学的实践探索，主要内容包含延伸式阅读教学的核心概念界定、延伸式阅读教学的意义、延伸式阅读教学的理论分析、延伸式阅读教学的现状调查（问卷、访谈、课堂观察）、延伸式阅读教学的现存问题及原因分析、在此基础上提出小学语文延伸式阅读教学的提升对策、并开展行动研究对小学语文延伸式阅读教学的案例分析，最终提出延伸式阅读教学的模式创建——“1＋N＋∞”阅读体系，以提升小学生语文学科核心素养和小学语文教学品质。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

指向语文要素的教学与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：郭忠英|责编:沈群出版社：福建教育
语文要素导向教学，是反思统编教材应用经验的教学实践，是指向核心素养教育改革的教学转型。本书通过学理阐释和案例举隅，以六个章节对语文要素进行“ 教学评一体”设计。第一章阐述要素导向教学的价值意义、内涵特征和设计思维；第二至第六章对统编教材的理解类、概括类、体会类、策略类、文体类要素，展开教学解读、教学设计和学业评价。突破性地从学业质量、认知过程、课程目标三个角度，解构组成因素，明晰能力进阶，确定教学目标，发挥要素精准导教的作用；通过单元链式整体教学、进阶式学习任务，规划要素落实路径，改变学习方式，发挥要素精确导学的作用；以要素为重点、素养为主线，整合新课标的学段目标、教学提示、学业标准，研制学业评价框架和标准，发挥要素精进导评的作用。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

图像语言在阅读教学中的实证研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：苏雅文//李沫彦//文英玲|责编:陈霞出版社：中山大学
本研究旨在挖掘图像语言对当今小学语文教育的价值及贡献，深入研究图像语言对学生语文素养的提升，以及对跨学科思维和批判性思维的培养所起到的积极作用。通过研究和讨论，我们希望能够启发更多的人关注图像语言教育，推动它在小学语文课程中的广泛应用，也希望本研究能够为教育决策者、教师和家长提供有力的依据，以更好地利用图像语言来提高学生的语文素养。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

向日葵的王国--小学低段带班实录
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：肖云望|责编:陈潇航出版社：福建教育
本书是一位多年的一线教师、兼职教研员的带班经历实录。本书讲述的是一位语文教师和孩子们共同度过小学一、二年级两年时间里发生的故事。每一个故事里，饱含着教学之思和教育之情。本书总共分为七个部分，分别是师生情缘、识字策略、阅读战术、游戏力量、诗词岁月、阅读时光、写话拐点，从阅读教学、写作教学、带班经验等多个方面，阐述了作者的教学感悟和思想结晶。本书没有高深抽象的理论，只有朴实平和的语言，作者总结出的许多教学经验和感悟，可作为新人教师的有益参考。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

教师视角下的小学识字教学的方法与实践性研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：娄桂香|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
识字教学就是要把汉字的工具性、文化性和艺术性全方位地传递给孩子们，培养他们热爱祖国语言文字的情感，让他们喜欢汉字，有主动识字、写字的愿望，以及养成主动识字的习惯，让他们感受到汉字的巨大魅力。本书共分为五章。第一章阐述了汉字的起源与发展；第二章阐述了小学识字教学中汉字文化蕴涵的融入；第三章阐述了小学识字教学中的字理教学法；第四章阐述了教师视角下的识字教学案例分析；第五章阐述了教师视角下的常用字识字教学实践。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

点亮星星的足迹(小学语文阅读写作教学探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：丁霞|责编:杨皎出版社：阳光
本书是作者从教二十多年教育教学工作的点点滴滴，记录了作为语文学科教师、教研员，在教改路上的潜心钻研、勇于探索、坚定执着。记录了作者在专业成长的道路上的勤奋踏实、力求创新，形成了自己独特的教学风格。不论是教学还是班级管理，颇有建树。本书内容丰富，资料翔实，教学案例生动有趣，全是来自教学一线的真是案例。本书既有理论指导又有教学实践。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

实用性阅读与交流/小学语文学习任务群课例设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:何必钻|责编:方晨//马佳希|总主编:吴忠豪//薛法根出版社：上海教育
丛书项：小学语文学习任务群课例设计丛书
“实用性阅读与交流” 学习任务群旨在提升学生关注生活、表达生活、适应社会的素养。本书从现行的小学语文统编教材中甄选了16个“实用性阅读与交流”的教学课例，充分发掘其实用指向与社会实践要素，借助主题、情境、任务、活动等要素进行单元整体化解读、结构化设计、关联性推进、应用性实施、表现性评价，以丰富有效的语文实践活动满足学生的社会化需求，发挥语文课程的育人功能。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:马洪志|责编:禹冰出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过程。这个过程不应是教师向学生单向灌输的过程，也不应是学生脱离教师的指导独立开展阅读的过程，而是应该把教师和学生两者结合起来，既发挥教师的引导和指导作用，又尊重学生的主体地位和主观能动性的过程。学生只有在语文教师的引导下与同学、教师、教科书编者和文本展开充分而深入的对话，主动探索、积极思考，才能在阅读实践中锻炼自身的阅读能力，实现阅读教学的预期目标。由此可见，教师掌握科学高效的阅读教学策略是十分重要的。本书主要基于阅读教学策略在教学中的应用效果做出的研究，全书分为理论概述、小学语文阅读教学策略之教学设计、小学语文阅读教学策略之教学案例三个部分。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

于永正课堂教学实录(Ⅰ阅读教学卷)/于永正教育文集
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：于永正|责编:欧阳国焰出版社：教育科学
丛书项：于永正教育文集
《于永正课堂教学实录（Ⅰ阅读教学卷）／于永正教育文集》收录了于永正老师关于阅读教学的十余个经典课堂教学实录，涵盖了各种文体。这些课堂实录集中体现了于永正老师精湛的教学艺术。语文教师能从中体会作者对教学文本的灵活处理、对课堂生成的高超引导、对学生学习状态的细致关注，体会作者“以学生为本，以读书为本，以创新为本”，“重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色，也能从字里行间体会到作者智慧的教育理念和作为教师的人文情怀，从而总结出优秀语文教师上好课的能力和素质。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学语文教学的思考与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：任学勤|责编:闫洁//王萌出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书汇编了作者从教 20多年来所执教的省级以上示范课、公开课等教学设计、案例以及近年来的县级以上讲座讲稿，撰写的优秀教学反思、心得体会、教育随笔等。作为常年在一线工作的小学语文老师，从普通老师—县骨干教师—省骨干教师—省学科带头人，作者的专业发展之路清晰可见。通过本书的呈现，面向广大小学一线语文教师共同交流、研讨，探究小学语文课堂教学的思考与实践，探讨小学语文教师的专业成长之路。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文学习任务群的解读与实践/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：王林波|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

本真的学习(项目化学习视域下儿童问学课堂的创新实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：时珠平|责编:高茜茜//姚齐湘//毕姗姗|总主编:潘文彬出版社：济南
本书内容分为两部分：第一部分是对项目化学习视域下儿童问学课堂实施的理性思考。它系统阐释了项目化学习视域下儿童问学课堂实践的背景及其内涵、特征、机理、工具、实施路径、实施策略和评价体系等。第二部分是对项目化学习视域下儿童问学课堂的实践样态的全景呈现，是对第一部分理性思考的佐证。它具体展现了学生在儿童问学课堂中勇敢质疑、自由言说、展示才情、大胆创造、快乐成长的学习样态，以及教师对学生提问的梳理、选择、转化和运用，并以此不断丰富、提升、充盈学生。希望本书能够给一线教师带来一点启发，让课堂样态更为完整、和谐、自主、圆融。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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