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小学英语教学发展及实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：李义华|责编:王平出版社：吉林出版集团
在教学过程中，许多小学英语教师处于个人尽心尽力、身心疲惫的工作状态中，而学生不但很少有共鸣，反而还产生不耐烦甚至厌倦的心理。教师的付出与学生的学习效果没有产生正面效应。针对这样的现象，再加上英语课堂教学改革的不断深入，试图摸索更有效的课堂教育教学模式和方法，便成为我撰写此书的最根本出发点。本书根据当代英语语言教学的理论，结合儿童心理发展的特点，联系教育学、社会学与哲学的有关原理，在多年教学实践体验的基础上撰写而成。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学英语课堂教学解读与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:张小皖|责编:顾菁出版社：上海科教
全书共十六章。首先，介绍了小学英语教师学科素养，主要从师德修养、职业技能、教学组织素养等讲述新时期下教师如何站好讲台，成为一名合格的小学英语教师。其次，主要阐述了依据新课程目标如何备课、说课、听课和评课，从新的角度阐述了语音、词汇、语法等教学理论及根据新课程目标所确定的各项教学内容所运用的教学方法，这些方法从各方面反映了新课程标准下的教学理念。再次，本书介绍了教师上课时必要的一些教学辅助技能，如板书、教态、课堂用语的运用等，还闸述了如何进行课堂管理，如课堂指令、活动组织、课堂提问和纠错等，以及课堂评价的原则与方法。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

小学英语课堂教学理论与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：彭冲|责编:罗晗出版社：吉林摄影
本书是小学英语课堂教学理论与实践研究方向的著作，本书从英语课堂教学概述介绍入手，针对英语课堂教学的体系与理论、思维与体验、思维能力培养、方法与模式进行了分析研究；另外对小学英语教学设计、小学英语课堂教学技能做了一定的介绍；还剖析了小学英语课堂音乐、艺术与游戏、分级阅读、词汇教学等内容；旨在摸索出一条适合现代小学英语课堂教学的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高教学与学习效率。对小学英语课堂教学理论与实践研究有一定的借鉴意义。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学英语教学实践技能修炼手册/教师教学实践技能修炼丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:董玲//王子帆|责编:孔凡|总主编:夏惠贤//张民选出版社：华东师大
丛书项：教师教学实践技能修炼丛书
本书根据英语学科特点，依据课程标准理念，以课程标准研读、教材解读、教学目标确定、教学过程设计、课堂教学导入、讲授新知、提问互动、媒体运用、作业设计、反思性教学十项教学技能为纲，呈现真实教学案例，通过案例剖析、技能详解、实训操练、反思评价等板块引导学习者在理性层面上认识教学技能，在感性层面上体悟教学技能，并通过完成真实教学任务的技能实训，激发学习者的学习动机与创造力，帮助学习者提升教学技能与创造性解决问题的能力。本书可作为师范大学本科生、研究生教学技能实训课程的教材，也可以为微格教学课程提供高质量的教学资源，还可以为在职的小学英语教师继续学习或有意参与国家教资考试的考生提供自学资源。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小学英语教学实践技能修炼手册/教师教学实践技能修炼丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:董玲//王子帆|责编:孔凡|总主编:夏惠贤//张民选出版社：华东师大
丛书项：教师教学实践技能修炼丛书
《小学英语教学技能修炼手册》以课标研读、教材解读、学情分析、目标确定、过程设计、教学导入、讲授新知、提问互动、媒体运用、反思教学等十项教学技能为纲，呈示真实教学案例，通过案例剖析、技能详解，实训操练、反思评价等版块引导学习者在理性层面上认识教学技能，在感性层面上体悟教学技能，并通过完成真实教学任务的技能实训，激发学习者的学习动机与创造力，帮助学习者提升教学技能与创造性解决问题能力。重视参与式学习导引，以关键词、结构图、学习目标、学习提示、揭秘名师课堂、为新手支一招等栏目，落实以“以学习者为中心”的教材编写理念。
人民幣：RMB 56.60 元售价：NT$ 226.40 元

小学英语教学理论与实践(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:王夫娟|责编:郑成业出版社：浙江大学
本教材是一部全英文教材，学生通过阅读教材、讨论互动、实践演练，既能够提高英语语言能力，也能够提高英语语言教学能力。本教材体现了前沿性，第一章阐述了我国对师德的最新要求，第二章专题介绍了2022年版的《义务教育英语课程标准》，第三章“语言观”和第五章“教学流派”等章则体现了国内外相关的最新研究成果。教材体现了理论实践相统一，能够适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求。本教材的内容编排科学合理，从教师观、语言学习观、教学观的学习到具体的课堂教学技能的学习，体系完整，逻辑性强。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

小学双E英语教学范式和策略实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:唐大勤|责编:文鹏出版社：重庆大学
笔者将从小学英语教学实践出发，探讨重庆市沙坪坝小学教学工作中的问题，总结经验和教训，并从一线教师的教学活动中总结出英语该如何教、学生该如何学、师生互动应该如何进行的经验。我们关注英语课堂教学活动中遇到的问题，探索问题产生的原因，从实践中寻找解决问题的策略。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

核心素养视域下的小学英语学科实践活动课程设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：闫赤兵|责编:刘秀玲出版社：外语教研
本书围绕核心素养发展这一价值导向，以小学英语学科实践活动为切入点，对该课程的意义价值、实施理念、内容设计、实施策略展开探寻，从“发现问题—— 分析原因——提出对策”的思路着手，不断地深入研究，并结合一线优秀教师设计的学科实践活动典型案例，为教师有效开展学科实践活动提供更多参照。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

基于学科育人理念的小学英语教学实践与研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：徐慧|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分四章：第一章是基于学科育人理念的团队专业成长，记录了一名普通的小学英语教师在成长为学科带头人、名师、名师工作室主持人、教研基地负责人的过程中，带领团队共同成长的足迹，包括：在阅读实践反思中积淀厚度、在课题研究中提升高度、在课堂教学中拓展广度、在学科育人研究中品味温度。第二章是基于学科育人理念的教科研探索，以科研论文的形式展示了笔者在以“小学英语学科育人”为核心的课题研究方面的不断深入探索，其中有基于教材解读的思考、有基于学情的观察、有基于自己课堂教学行为的反思，有助于教师开展教学研究，形成自己的教学风格，推动教育教学创新。第三章是基于学科育人理念的课堂教学研究，记录了在学科育人理念支撑下的课堂教学实践叙事，包括：为学生设置丰富的学习内容、为学生设计灵动的课堂活动、为学生创设多元立体的评价方式，记录分析了在学科育人理念支撑下的“教-学-评”一致性的课堂教学探索。第四章是学科育人理念之下的学生成长，呈现了班级学生数年里的成长轨迹，也反映和折射出了团队教师的不断蜕变和成长。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教师自我效能感英语水平与教学实践关系研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：张云|责编:王娅出版社：苏州大学
本书通过对两百余名小学英语教师的问卷调查结果进行研究得出：教师的自觉英语能力水平会受到年龄、教学经历和大学所学专业三个因素的影响；教师的自我效能感则会受到教师的年龄和教学经历的影响。受试小学英语教师普遍倾向于采用交际导向语言教学实践而非形式导向语言教学实践。此外，通过定量研究分析还发现：自觉英语能力水平对于自我效能感有明显预测作用；自我效能感对于交际导向教学实践有明显预测作用；自我效能感在自觉英语能力水平与交际导向语言教学实践的关系中起到中介作用。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

境脉学习(英语课程实施新取向)/课程育人新坐标丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：刘喜红|责编:刘佳|总主编:高峰//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课程育人新坐标丛书
本书以《境脉学习：英语课程实施新取向》为题，围绕境脉学习的课程样态进行了探讨。境脉学习即关注真实情境，导向真实问题，注重实践探究，寻求意义关联，引导互动思辨，不断择取重构，激发儿童内部学习动机的课程。换言之，就是通过创设或模拟真实的情境，指向真实的问题，通过外部环境的影响激发儿童的课程学习兴趣，同时引导儿童在不同的情境中不断进行互动思辨和择取重构，整体把握课程脉络，最终形成新的体系，促进课程学习。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

小学英语教研组可以这样建设(给小学英语教学与管理人员的教研组建设指南)/小学英语课程与课堂实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：刁艺姗//冯云开|责编:杨君蕾出版社：广东高教
丛书项：小学英语课程与课堂实践系列
本书一共有七章，分别是：教研组建设的意义、教研组标识性文化提炼、校本英语课程体系的建构与实施、英语课堂结构的建设与实施、英语评价体系的建构与实施、英语教师专业发展路径探讨、英语教研组科组管理文化建设。通过这七章内容，读者可以从浅入深地明白一个教研组建设的内涵和外延。本书相关理论浅显易懂，案例具体清晰，是一本易读懂、易操作的指南。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

单元整体教学模式在小学英语课堂的实践探究/天津市中小学未来教育家行动计划学员成果丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：刘祎娜|责编:柳晔出版社：天津社科院
丛书项：天津市中小学未来教育家行动计划学员成果丛书
《义务教育英语课程标准（2022年版）》在教学实施建议中指出在教学中教师要以学生素养为核心，全面挖掘单元育人价值，确定单元育人目标；基于学生的认知逻辑和生活经验，在分析教材的基础上，对单元内容进行重组、整合；贯通单元内语篇内容和育人功能之间的联系，引导学生在学习语篇内容和探究主题意义的过程中，围绕单元主题，形成自己的认知和价值判断，达成核心素养的最终表现。因此，在教学中要推进单元整体教学的实施，立足单元整体，进行系统化、科学化的整体教学设计，有利于优化教学内容，推动学生核心素养的转化。本书对小学英语单元整体教学模式研究现状、小学英语应用单元教学的必要、小学英语单元教学设计、小学英语单元作业设计等方面进行了研究和整理，对小学英语一线教师具有指导和借鉴作用。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

指向核心素养培育的英语深度学习研究(小学英语TDL校本课程建设的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：程燕//刘红斌//唐鸿|责编:陈亮出版社：重庆大学
本书聚焦核心素养培育，立足小学英语校本课程建设，深度剖析深度学习在小学英语学习阶段的重要意义。全书共六章，以重庆市沙坪坝区几所小学联盟实施的小学英语“TDL”校本课程改革为载体，从校本课程的建设、实施和评价等方面进行系统阐述，提炼了深度学习实践创新模型，为国内小学英语课程研究提供了丰富的素材和经验。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

教之乐研之果--小学英语教学的思考与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:汪文华|责编:程明出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
本书中的22篇教学设计和22篇教学论文说明，在信息化环境下的英语教学新模式又取得丰硕成果。本书分为成长篇、支教篇、提升篇三篇，收录《因为爱，所以爱》《初遇小学生，我是最棒的》《一步一步学做学者型老师》等文章。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

拥抱阅读(小学英语整本书阅读教学实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:雷旭|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
《拥抱阅读——小学英语 “整本书阅读”教学实践》是广东省教育科研“十三五”规划项目《基于语用能力提升的小学英语“整本书阅读”教学研究》的课题成果，该项目由广州市中小学英语名教师工作室主持人黄埔区工作坊研修团队主要成员主持研究。研究团队根据《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）读物特征》目标，结合广州版小学英语教材单元主题，拓展整本书阅读，积极探索整本书阅读指导策略、活动设计组织和阅读指导方法，形成了小学英语整本书阅读优秀案例成果（包括绘本故事篇、童话寓言篇、经典名著篇）。本册书精选了教学案例30篇，每篇设计均附有案例点评，希望研究成果能为教师阅读教学提供指导策略和方法的启示与借鉴。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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