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专创融合教育研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴真真//周姗姗//钱新芬|责编:孟秋黎出版社：西安电子科大
在“大众创业、万众创新 ”的背景下，将创新创业教育融入到专业教育中，有利于满足专业人才培养需求，促进高校高质量发展。本书以“专创融合教育”为突破口，探究其发展现状及问题，总结研究教育模式，重点探讨在教育理念、课程体系、师资队伍、实践活动四个方面的深度融合方式，提出“ 校—院—系”层层递进的专创融合体系和“兴趣小组— 教师工作室—大学生创新创业项目—创新创业竞赛”四级孵化体系。在开展实地调研和问卷调查的基础上，构建了专创融合教育质量评价体系，通过质量评价体系分析专创融合教育实施过程中的现实困境，进而提出专创融合教育的优化路径。本书主要面向高等院校，既可以作为高校创新创业教育的辅助读物，又可以作为专创融合教育研究的参考书。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

教师专业发展的理论与实务
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王定铜|责编:刘佳出版社：华东师大
每一个从事教师职业的人，都应该是具有职业责任感和幸福感的，否则，他将会误人子弟，也会误了自己的幸福人生。而要产生责任感和幸福感，必须不断实现自己作为教师的专业发展，要清楚自己所处的作为教师的发展阶段，知道自己所处的教师发展阶段的特点，顺利找到所处发展阶段的发展途径并付诸实施。本书全面剖析了一位教师从教师资格考取到参加教师招聘成为正式教师的完整路径，系统论述了从入职教师到教坛新秀、骨干教师、卓越教师、教育家型教师的全发展过程，深度探讨教师专业发展，既有理论的陈述，又有实践的案例，助力教师攀登顶峰。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

成果导向学前教育专业教育实习课程设计
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王菠|责编:杜珍辉//黄丽玉出版社：西南师大
本书在成果导向视角下审视学前教育实习课程存在的问题，建构学前教育专业教育实习课程预期学习成果，反向设计教育实习课程的目标、内容、实施以及评价等以优化与革新教育实习课程，提高师范生培养质量。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李虹飞//刘树娟|责编:吴振江出版社：中国人民大学
《学前教育学》课程是学前教育专业的专业基础必修课，涉及学前教育专业各方面的基础知识，是学生踏进学前教育专业学习的第一步，对树立学生正确的儿童观、教育观和教师观起到极为重要的作用。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼师实用美术(第2版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何静|责编:蒋梦婷出版社：华东师大
本书是职业学校学前教育专业的教学用书。本书以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩具制作等的基本理论、绘画技法和制作的基础知识。配有大量范图和范例，使之更切合学习实际。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳出版社：西安电子科大
本书是根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，结合当今学前教育改革与发展现状及其对人才培养的要求编写而成的。全书内容共分为七章，分别为：学前儿童游戏概述、学前儿童游戏教育与发展、学前儿童各类游戏活动的设计与指导、学前儿童游戏环境的创设、其他学前儿童游戏资源的开发与利用、学前儿童游戏观察与评价、游戏治疗理论及其应用。本书力图帮助读者在掌握学前儿童游戏基础理论知识的同时，进一步了解学前儿童游戏实施的现状，掌握各类游戏的设计及指导方法，学会选择和利用游戏材料进行游戏环境创设的方法，将理论与实践进行较好的融合。本书可作为高等院校学前教育专业本科或专科学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。
人民幣：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

实习支教生教师专业身份建构过程的研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：谢淑海出版社：吉林大学
谢淑海著的《实习支教生教师专业身份建构过程的研究》通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程，也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

奥尔夫音乐教学法实用教程(学前教育专业创新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈瑶|责编:董戈出版社：山东大学
本书主要介绍奥尔夫音乐教学体系的核心理念和应用方法。编者将理论与实践融为一体，介绍了奥尔夫音乐教学的课程设置、教学方法和评估标准等方面的内容。通过学习本书，学生可以深入了解奥尔夫音乐教学法的产生背景、特点和发展历程，系统掌握奥尔夫音乐教学的基本原则、课程设置和教学方法，学会如何运用奥尔夫音乐教学法进行课程设计和实施教学，最终达到提升自身创造力和团队协作能力、提高自身音乐素养和审美水平的目的。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

微课题研修模式及实践/智能时代的教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘清堂//吴静林//曾祥翊|责编:乔宇尚//陈晶晶|总主编:杨宗凯出版社：科学
丛书项：智能时代的教师专业发展
本书旨在推广一线教师的微课题研修模式。本书共分为理论篇、典型案例篇、精简案例篇三部分。理论篇，主要介绍微课题研修相关概念、PST（pedagogy- space-technology，教学法- 空间-技术）视域下的微课题研修模式及其流程设计与应用；典型案例篇，对5个案例的背景、研修模式、流程、实施和效果进行了详细论述；精简案例篇，简要介绍6个案例的背景、流程及效果。PST视域下的教师微课题研修模式对于提升教师的研究能力具有理论指导意义，同时也丰富和拓展了信息化环境下的教师专业发展方式，为一线教师开展课题研究提供了借鉴和参考。本书面向中小学教师、教研员、教师研修管理者和组织者，也可供高校师范类专业教师、研究生和本科生阅读。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

美育实践(高职高专艺术学门类十四五系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:潘静|责编:徐桂芹出版社：华中科技大学
本书介绍了多种艺术形式，包括四大模块：火与土的艺术——软陶艺术、金与木的艺术——根雕艺术、水墨的艺术——书法艺术、设计的艺术——文创设计。本书的目的在于帮助大学生提高动手实践能力，发展形象思维，培养创新精神，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品味，提高人文素养，做到立足经典、弘扬传统、多维教学、系统实践，提高大学生感受美、鉴赏美、创造美和表现美的能力，促进大学生德、智、体、美、劳全面和谐发展。本教材符合国家规划教材的要求，关注国家美育工作前沿动态发展方向，确保内容的先进性和实用性，并且结合每个模块设定了相关的思政元素。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

理解为先单元教学设计实例(教师专业发展工具书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)杰伊·麦克泰//格兰特·威金斯|责编:陈静//邵晶晶|译者:盛群力//张恩铭//王陈烁//鲍锦霞//褚欣维等出版社：宁波
《理解为先单元教学设计实例：教师专业发展工具书》主要为参加“理解为先教学(UbD)”工作坊的教师以及本科生、研究生的课程学习提供资源，并支持教育工作者在课程与评估方面做出改革，从而进一步加深学生对重要概念的理解程度。本书的编写更关注教学设计的实际问题。为了支持学习和应用理解为先教学模式，本书包括以下六个方面的内容。 1．设计模板—在开发单元或课程学习内容时，基于“逆向设计三阶段”的组织工具，我们提供了单页、两页和六页三种版本的UbD模板。 2．设计标准——这是评价教学设计的标准，也是一种持续改进课程的工具。UbD标准包括自我评估、同行评审等，同伴之间根据彼此的教学设计互相提供反馈和指导。 3．练习和过程工具——促进学习者思考的各项活动，以此加强参与者对UbD中重要观点的理解。本书列出了一些评阅和反思的工具。 4．设计工具——各种实用的表格、图示，能够在逆向设计的各个阶段，帮助教学设计人员开展设计工作。 5．实例——来自不同学科领域和年级的丰富实例，用于说明理解为先教学设计的各种元素。 6．专业术语——界定重要的名词术语。相信这本书会引起广大教师、教研员、校长、培训从业人员、师范院校学生等读者的关注，帮助他们提升教学质量和帮助教师专业发展。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

新时代劳动教育理论与实践(高职高专公共课系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:代琼//张炜//熊光奎|责编:刘玉芳出版社：西安电子科大
本书围绕高职院校培养适用性、技能型、建设型人才的目标，以实践育人为统领，以劳动育人为核心载体，培养学生具备满足生存发展需要的基本劳动技能，形成良好的劳动习惯，强化学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神与劳动观，着力构建 “三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）背景下高职院校劳动育人的内在逻辑与实践体系。本书分为8章，主要内容包括劳动教育课程概述、新时代劳动价值观、劳模追求与工匠精神、劳动技能与职业理想、劳动品德与劳动习惯、创造性劳动与创新创业、劳动者的权益与法律保障、劳动实践。在内容结构安排上，本书设置有丰富的拓展阅读材料，以增强教材内容的丰富性与可读性。本书既可以作为高职高专“大学生劳动教育”课程的教材，也可作为各行各业进行劳动教育的参考用书。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

幼儿园游戏指导(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:姚素慧|责编:赵婷出版社：中国人民大学
《幼儿园游戏指导》是根据《幼儿园教师专业标准 (试行)》和《教师教育课程标准(试行)》的教育理念和精神编写的，并将《中小学教师资格考试暂行办法》的专业指向渗透在全书中。本书主要面向高校学前教育专业学生，也可作为幼儿教师的继续教育教材和在职教师的参考资料。本书由十章内容构成。第一章到第四章包括幼儿游戏概述，游戏理论流派，游戏与幼儿发展，幼儿园游戏环境与材料；第五章到第九章是本书的核心内容，具体论述了幼儿园游戏的指导策略，幼儿园角色游戏、结构游戏、表演游戏和规则游戏及其组织与指导；第十章介绍了幼儿游戏观察与评价。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

教师专业发展的理性思考与实践策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：靳淑梅|责编:田原出版社：天津科技
本书是教师专业发展方面的著作，从教师专业发展的内容与路径两个维度进行架构，首先介绍了教师专业素养、教师专业知识、教师专业技能、教师科研方法等基本内容，然后结合新时代的特点以及新时代赋予教师发展的新要求，就人工智能助推教师专业发展、核心素养视角下教师专业发展等做了详细的论述。本书分析和梳理了当代教师专业发展的路径，助推当代教师的专业发展，服务于人民的教育事业。本书兼顾理论与实践意义，适用于教师行业及其相关行业的从业者和研究者。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

幼儿游戏与指导(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨洋//董艳娇|责编:林珍珍|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书聚焦“德技双修”型学前教育专业人才培养目标，以培养应用型人才为导向，遵循“基础—实践—拓展” 的内在逻辑，体现教材的针对性和实用性，注重提高学生对理论的运用能力，让学生真正做到“学以致用”。本书共十个项目，项目一为基础部分，内容为幼儿游戏概述，为后面的学习奠定幼儿游戏相关的理论基础；项目二到项目九分别指向幼儿游戏前的环境创设，游戏中的组织与指导和游戏中／后的观察与分析；项目十为拓展部分，厘清了幼儿游戏与教学的关系，阐述了如何指导幼儿游戏课程的开展以更好地促进幼儿的学习与发展。本书从幼儿教育岗位实际出发，结合大量鲜活的案例，配套生动的数字资源，既可作为高职院校学前教育专业的教材，也可作为在职教师的培训和参考资料。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

学前教育简史(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈启新|责编:余晓亮|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
全书以时间为顺序，介绍了从原始社会到21世纪初期中外学前教育的发展历史，重点阐明了古代、近代、现代学前教育的发展轨迹和重要事件，论述了著名教育家在学前教育理论和实践两个方面做出的重要贡献，总结了古今中外的学前教育思想和经验。本书主要供全国高等院校学前教育专业和早期教育等相关专业教学使用，同时也可作为本科学前教育及中专幼儿保育专业教材，还可作为广大幼教工作者培训教材和工作参考用书。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

学前儿童语言教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王雯|责编:陈孜|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本教材旨在为广大学前教育专业师生和幼儿园教师提供兼具系统性和实用性、顺应数字赋能教育高质量发展趋势的学前儿童语言教育教学指导，为学前儿童语言教育高质量发展添砖增瓦。本教材共由三大板块、十一个项目组成。第一个板块为学前儿童语言教育基础理论，对应本教材项目一至项目三的内容，该板块构建了学前儿童语言教育的理论框架，帮助学生理解学前儿童语言发展的内在机制。第二个板块为学前儿童语言教育的策略与方法，对应本教材项目四至项目九的内容，该板块详细阐述了幼儿园常见的各类语言教育活动的具体策略、活动设计及实施要点，强调实践应用。第三个板块为特色拓展，对应本教材项目十至项目十一的内容，旨在为学前儿童第二语言的启蒙教育提供思路，为学前教育从业者、家长自我语言修养的提升指明方向。本教材注重理论与实践相结合，既可作为师范院校学前教育专业学生学习的教材，也可以作为幼儿园教师继续教育或者自修的参考书，还可以作为家长案头的学习资料。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

学前儿童健康教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王会明//侯晓磊//袁文娣|责编:陈孜|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本教材依据高职高专学生特点，遵循“理论必需、够用，提高实践能力”的原则，从理论知识、思考与练习、实践与实训、思政案例四个部分对学前儿童健康教育的有关知识进行阐述和巩固，加强学前儿童健康教育活动设计和指导能力训练，注重提升职业道德修养。本教材共分为八个项目，分别介绍了学前儿童健康教育概述、基本问题，以及学前儿童安全教育、生活自理能力教育、饮食与营养教育、疾病预防教育、体育教育、心理健康教育内容。每个项目都设置了学习目标、思考与练习、实践与实训模块，以进一步提升教育教学能力。此外，每个项目根据具体内容，还提炼了思政元素，形成思政案例，突出师德修养。本教材主要面向高职高专学前教育专业学生及幼儿教育工作者。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

幼儿园社会教育(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:廖凤//欧平|责编:张汇娟//宋焱|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书根据高职高专学生的认知发展规律，采用简洁的语言论述了幼儿园社会教育的概念与发展价值、幼儿社会性学习的特点及影响幼儿社会性发展的因素、幼儿园社会教育的目标与内容、幼儿园社会教育的方法与途径、幼儿园社会教育活动方案设计的步骤、幼儿园社会教育活动的评价。结合典型的幼儿园社会教育活动案例，呈现了幼儿园五类社会教育活动（自我意识教育活动、人际交往教育活动、社会环境教育活动、社会规则教育活动以及多元文化教育活动）的设计、组织与指导策略。这五个项目中，每个项目分为三大任务：任务一详细阐述了该项目活动的内涵、价值以及幼儿在该项目的发展特点；任务二明确了该项目活动的目标、内容、主题以及方案设计步骤；任务三指明了该项目活动的组织策略与指导要点。最后，梳理地方历史文化资源，阐述了幼儿园社会教育资源开发与利用的原则与途径。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

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