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可视化教师隐性知识之知识地图辅助评量系统(英文版)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：苏建元出版社：浙江大学
长期以来，计算机或信息科技扮演着辅助教师处理试卷出题工作的重要角色，教师可以使用教材出版商所附之题库光盘或在线题库协助其进行教育试题的编制，然而，在教师出题的过程中，常发生教师忽略掉重要的课程概念或出题比重难以拿捏的问题。苏建元编著的《可视化教师隐性知识之知识地图辅助评量系统(英文版)》提出一个新的方法，利用知识地图赋予概念权重的方式，实作出一个能辅助小学教师进行出题的评量系统，当教师进行出题时，该能确保并建构一个适当的概念与试题间的权重比例，做为教师的出题参考，首先借由分析课程的内容架构，并得出概念之间的重要关系，并且透过可视化的知识地图进行呈现，接着教师除了能先行汇入所设计的电子试题来了解试题概念的比例分配之外，陆续收集来的相关电子试题，将提供系统进行自动试题分类与学习概念的粹取，使教师能进一步借由所设定之施测范围来取得试题，形成学习概念节点的知识地图，让教师依照知识地图所呈现的学习概念比重以及概念间的关连权重来判别并挑选出合适学习者的试题内容。该系统透过评估学习概念粹取的正确性、以及利用问卷方式取得教师对系统使用的满意度进行调查，结果证明该系统确能有效的帮助教师进行出题，此外，借由形成性评估的方式能有效且持续的改善系统的运作与执行，而本研究所提之运作方法与出题系统的设计皆能有效且弹性地移转与应用到其他的试题内容之中。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 180.00 元

网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：柴少明出版社：科学
人类社会已经进入知识经济时代，培养创新型人才成为现代教育的主要目标，知识建构理论正是针对培养学生的知识创新能力而提出的一种教育理念和方法。已有的研究和实践表明，知识建构教学可以有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学等学科的最新研究成果为基础，系统地阐述了知识建构的理论基础和原则，从对话的视角探讨了网络学习社区中学习者参与知识建构的策略和方法，并介绍了开展知识建构教学的实践设计、方法及应用案例，以期给教师提供方法和策略上的指导。本书可供知识建构理论、教育教学改革与创新和知识建构教学领域的研究者、教育工作者和实践者阅读参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 351.00 元

数字时代的跨境教育(知识的全球共建与共享)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：张伟|责编:罗海林//李剑出版社：中国人民大学
本书深入贯彻党的二十大精神，系统研究教育国际化跨境教育理论，全面阐述了数字时代跨境教育服务方面的内容。本书从知识的数字化切入，系统分析其带来的教育变革以及开放科学与开放教育资源运动在全球的兴起，反映了数字时代跨境教育的发展现状与趋势，展示了知识生产与传承的新诉求。本书回应了“构建网络空间命运共同体”这一伟大时代命题，抓住了数字时代跨境教育的主要问题，内容系统全面，资料翔实，既有理论探讨，也有政策实践总结，适合作为跨境教育领域研究者的参考书。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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