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诠释教师生活史(自我的建构与超越)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张立新|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
教师实践性知识的建构受到教师生活史的影响，而教师生活史则是教师在一定的文化和社会情景中私人与专业生活的全部历程，它涉及教师生平所经历的一切体验。其中的关键环节源自个体生活史的教师“自我”的建构。本书即是对教师生活史的研究，反映了教师生活在时间流中的丰富样态。本书适合从事教育研究、生涯发展研究、教师职业心理咨询等相关专业的研究者学习借鉴，也可供对此感兴趣的教师阅读。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

德国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周成海|责编:王蕾|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
德国是一座教师教育思想的富矿，可供发掘的“思想矿藏”甚多。赫尔巴特、凯兴斯泰纳、第斯多惠、斯普朗格等大家对教师教育的分析，分别着眼于教育理论、教师人格、教学技艺和文化生态，确立了教师教育的不同范式，也能引导今天的我们从不同的方向介入教师教育问题的思考。德国有效联结理论与实践的两阶段的职前教师培养体系，能有效筛选有才干的教师的考试制度，各种突出体验、对话和反思的教学法，乃至顺应潮流推出的学士后教师教育、标准本位教师教育等也能为我们把握教师教育的实践形式和内在规律提供启示。希望这本书能起到抛砖引玉的作用，吸引更多研究者关注德国教师教育思想史的研究，进一步扩充相关研究成果。本书包含“教员养成所及其蕴含的教师教育思想”“双轨制教师教育体制的完善及其思想基础”等内容。
人民幣：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

国际教师教育思想史研究论纲/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王长纯|责编:张正吉|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书研究的是聚焦于各个不同历史时期推动教育改变的教育观和教师教育观。 “观”的转义是教师教育观来表达某种教师教育的基本理念。本书首先对现代化初始阶段文艺复兴时期的大教育家夸美纽斯等的教育观与教师观做了分析，指出教师教育思想在这里萌芽。接着从经历、代表作、影响因素等方面揭示了启蒙时期的代表人物洛克、卢梭和裴斯泰洛奇的教育观与教师观，指出他们的贡献在于提供了现代教育与教师教育思想的基础性理论资源。最后，以因革关系为纲大致梳理现代化以降四百年来教师教育思想的历程，进一步揭示了现代化运动与教师教育思想演化的关系，特别关注教师教育思想演化的内在逻辑。论纲通过历史事实证明，教师教育思想演化其内在逻辑可用中国的因革关系哲学来表达，即因而袭之，革而化之。这里都有一个和而不同的深刻过程，也即是在因革中实现教师教育思想超越与发展。
人民幣：RMB 90.00 元售价：NT$ 360.00 元

英国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张爽|责编:黄玉波|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
英国有着悠久的教育传统，其最初的教学活动和教师出现在公元1世纪以前的教堂中，中世纪的英国开始孕育现代性的萌芽。本书以英国现代化的历程为时间钱索，聚焦英国教师教育思想演变，涵盖了从中世纪现代性萌芽开始到21世纪初期英国教师教育初建、发展、调整、变革的全部历程，涉及了几乎所有的关键人物和事件。经验主义哲学传统对英国教育和教师教育产生了深远影响，反对空洞的观念，注重市慎的试验，反对剧烈变革，从我们所熟知的导生制到当前英国教育决策进程都体现了这一传统。英国教师教育发展史中关于“理论” 和“实践”，“师范性”与“学术性”的每一次转向表面上是“场地”的变更，背后体现的是其思想逻辑的转换，折射出不同时期政府和研究者对两对关系的不同理解，蕴藏的是教师教育知识观的转变，它们的分岐与融合都离不开教师专业化发展这个目的，相信本书会帮助读者更深刻的理解当代教师教育改革的进程，并思考未来之路。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

美国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭芳|责编:何世红|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书讨论美国教师教育思想发展的历史，即在纵向时间的框架内描绘美国教师培养实践活动背后价值观念的历史发展与变化图谱。教师教育思想产生的逻辑起点是对教学工作的认识，对于教学工作的以识决定了这份工作需要什么样的从业者，从而决定如何培养教师，开展教师教育实践。美国教师教育实践背后的价值观念始终贯穿着一条具有内在一致性的线索，即对教学专业化的追求，最终目标是提高教师质量。
人民幣：RMB 87.00 元售价：NT$ 348.00 元

俄罗斯教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李艳辉|责编:孙红光|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
《俄罗斯教师教育思想史研究》系统考察了俄罗斯从18世纪至21世纪初期教师教育思想演进的历史脉络，书中将俄罗斯的教师教育思想史划分为沙俄时期、苏联时期、俄罗斯联邦时期四个历史发展阶段，遵循理论逻辑、政策逻辑和实践逻辑，分别阐述各历史阶段教师教育思想发展的社会背景、教师教育的改革与发展、教育政策中的主流教师教育思想以及教育家的教师教育思想，并最终分析俄罗斯教师教育思想的发展逻辑及其影响。本书剖析俄罗斯教师教育思想的变化及其与中小学教育的互动发展，基于整体思维和系统思维对俄罗斯教师教育思想进行历时性考察，同时也关注俄罗斯教师教育思想与国际教师教育思潮之间的关联。
人民幣：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

法国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张梦琦//任茹茹|责编:刘晓军|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书以法国教师教育思想的演进为主线，系统梳理了从旧制度时代到第五共和国不同时期法国教育改革和重要教育家关于教师教育及其思想的主张和观点。一方面，全书以“历时”的视角出发，将法国教师教育的发展历程分为六个阶段，将教师教育思想的发展置于社会历史大背景之下进行考察，并对影响教师教育发展的因素和内在发展脉络进行深入剖析。另一方面，全书从“共时”的角度出发，分析了法国教师教育思想的特点、演进逻辑和未来发展，力求全面把握法国教师教育思想发展的特征，揭示其发展规律，进而为教育界反思我国教师教育改革及其理念擅变提供来自“他者”的经验与启示。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》呈现了关于教师教育的学术文献的系统梳理和深入研究。为了提升研讨会的学术水准，北京教育学院科研处在会议筹备阶段专门组建了学术文献研究小组，汇集学院中青年学术骨干教师聚焦会议主题开展系统、深入的学术文献研究。这本著作从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度，分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献，并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。附录部分收录了《新时代教师教育学科建设的现状与方向 ——北京教育学院教师教育学科建设研讨会综述》《近五年有关教师学习与专业发展的教育政策简介》以及《近十年教师学习与专业发展的硕博论文》《近五年有关教师学习与专业发展的外文文献》《近五年有关教师学习与专业发展的相关课题》等三个索引。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

花间拾光(教育教学的行与思一位历史教师的工作札记)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘春平|责编:曾琴出版社：江西教育
本书分为三章，第一章为教育叙事篇，作者娓娓道来一个个鲜活的案例，阐明班主任带班之道。第二章为教学随笔篇，呈现了初中历史课教学案例以及对历史实事的客观的教学解读，可为初中历史老师开展历史教学提供一定的思路借鉴、方法指导。第三章为感悟经典篇，是对教师专业成长有裨益的阅读感悟。本书有助于提升一线教师尤其是历史教师教育教学的水平。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

外国教育史(第2版高等师范院校专业基础课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张斌贤|责编:韩敬波出版社：教育科学
本教材分为三编、十四章。第一编为古代教育部分，始于史前社会，终于公元 476年。第一章至第五章先后梳理了人类教育的起源、学校在古代东方国家的出现、希腊教育制度的变迁、罗马教育制度的蜕变和中世纪宗教教育的兴衰过程；分析了对理解教育起源和发展过程中具有重要意义的社会基础与文化条件，如原始社会的生活、宗教和文化，古代东方文明的发展与社会教化，古希腊的城邦制度、社会结构与哲学，古罗马的文化、宗教、军事和政治，中世纪的基督教教会、神学理论和知识，城市与行会，等等。在这个人类教育的早期阶段，不仅出现了教育的基本形态和方式，也包含了构成教育活动的基本要素，为人类教育的发展奠定了坚实的基础。第二编为近代教育部分，始于13、14世纪，终于 19世纪末。第六章至第十章讨论的问题包括文艺复兴时期人文主义教育的沿革及其历史贡献；宗教改革运动时期国民教育思想的起源、新教教育的最初实践及其对建立近现代国民教育制度、教育世俗化趋势的影响；17世纪科学革命影响下的教育思想与实践的演进；18世纪启蒙运动所引发的欧美国家教育变革；在19世纪工业革命的推动下，欧美国家教育的全面革新。在此基础上，分析了随着人文主义兴起而产生的人的“发现”及其对近代教育变革的作用，近代民族主义与民族国家的建立与教育世俗化趋势的关联；科学革命所产生的科学精神和方法对近代教育的深刻影响；启蒙运动所倡导的理性精神对近代教育变革的贡献；工业革命所带来的社会生产方式和组织形态的变化与现代教育特性最终确立的联系等。第三编为现代教育部分，始于20世纪初。第十一章至第十四章主要叙述和分析了20世纪以来相继出现的各种重要教育革新运动、部分国家教育制度的演变以及不同的教育思想流派。新教育运动、进步主义教育运动、儿童研究运动、综合中学运动的展开，社会主义教育制度的创建，世界大战对欧美国家教育的影响，冷战对东西方教育发展的冲击，以及在现代心理学、经济学、政治学、环境学、信息技术等影响下所产生的现代人文主义思潮、人力资本理论、终身教育思潮、环境教育思潮等教育理论是这个部分的重要内容。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

给历史教师的101条新建议(从三维目标到核心素养)/给教师的101条新建议丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:许伟出版社：南京师大
丛书项：给教师的101条新建议丛书
作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及注重历史认知方法的培养、在乡土历史教学中突出爱国主义教育、要在提高课堂教学的有效性上做文章、让学生学会全面评价历史人物、注重历史学习元认知能力的培养。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

中国近代教学论学者群体的学术史研究/教师教育系列/当代儒师培养书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：肖菊梅|责编:范洪法//樊晓燕|总主编:舒志定//李勇出版社：浙江大学
丛书项：当代儒师培养书系
近代中国教学论学者群体率先在清末优级师范学堂和初级师范学堂开设教学论课程，后借助教育学会、教育期刊、教育研究机构等实践平台，引介日本及欧美教学论，并继承中国传统的教学论思想，成为推动教学论学科形成与发展的坚实力量。可以说，近代中国教学论学者群体发展史也是一部教育学术发展史，可为当今学者审视中国近代学术史凭借师范学校、学会、研究机构等平台得以开展教学论研究提供一个真实生动的缩影，其经验教训也对当今教学论学科建设提供借鉴价值。本著作聚焦这个群体研究，以学术史为分析理论，从群体的生成、活动、著作、学校等几个维度展开研究，是当前教学论研究所欠缺。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

美国教师实习制度历史演进研究/专业养成系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪明|责编:温丹丹//李晨出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
作为教师职前教育中的一门综合性实践课程，教师实习是教师教育机构培养合格师资的重要环节。本书着重对美国教师实习制度进行历时性研究，从教育史的视角研究美国教师实习制度的发展历程，研究对象包括师范学校建立前的教师实习、美国师范学校时代的教师实习、美国师范学院时期的教师实习、美国大学教育学院早期的教师实习和美国教学专业化和解制取向并存时期的教师实习。本书对教师实习制度的本质、特性、作用等一系列问题进行了分析，探讨了教师实习与其他教师教育课程的关系，对教师实习制度所涉及的一些基本理论问题进行了探索，以丰富我国教师教育的理论与实践研究。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

数学史与初中数学教学--理论实践与案例/新时代卓越中学数学教师丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪晓勤//栗小妮出版社：华东师大
丛书项：新时代卓越中学数学教师丛书
本书从数学史与数学教育的视角（即HPM视角）出发，以初中数学教学的内容为主线，梳理和挖掘初中数学中的重要知识点（概念、公式、定理和思想）背后的历史和文化素材，探讨数学史在初中数学教学中的应用，为课堂教学设计和训练系统编制提供丰富的素材，同时展示相关主题的HPM案例。本书可作为职前和在职教师教育课程“数学史与数学教育”的教材，也可作为初中数学教师的教学参考用书。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

从能力本位到表现标准本位(二战后美国外语教师教育的发展与变革研究)/外国教育史研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙曼丽|总主编:许明出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

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