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  • 探究历史启迪思维

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:张宜婢|责编:宋怀芝     出版社：团结
  •     本书以对夏、商、周、 春秋战国、秦、汉、三国、 两晋、南北朝、隋唐、五代 十国、宋、元、明、清等朝 代历史的史实呈现及故事讲 述为主，辅以笔者多年教学 实践的经验，梳理了中国古 代历史的发展脉络，介绍了 高中阶段历史教学的方法以 及在教学过程中应该注意的 问题，通过对历史现象产生 的原因与结果的分析与研究 ，以透过现象看本质的思维 引导读者从客观的角度看历 史、用辩证的思维了解历史 ，从而理解历史的意义与价 值，进而更加尊重历史，更 加自发地学习历史。
  • 人民幣：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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  • 历史学科核心素养的实践微探

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:姚虹//朱幸福|责编:徐荟     出版社：上海交大
  •     本书是上海市徐汇区历 史名师工作室研究项目成果 集。全书从历史学科核心素 养“唯物史观、时空观念、 史料实证、历史解释、家国 情怀”5个维度出发，展现工 作室学员以课堂教学为主阵 地，对学科核心素养培育的 实践和体会。本书面向中学 历史教师群体，旨在提升教 师对核心素养的认识和理解 ，促进教师的专业化成长。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 中学历史学科育人的实践与探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：范德新|责编:高丹     出版社：辽宁人民
  •     本书讲解全面且深入对 学生的历史学习方法探究有 着重要意义。作者从自身教 学实践当中总结经验，提出 教师必须明确历史教学的核 心内容和目标，将其融入教 学设计和实践中，进一步帮 助和促进学生的全面发展， 提高学生的历史思维能力和 综合素养，对中学历史教师 提供有益的教学思路和方法 。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 高中数学复习教学的探索与实践(基于数学史的视角)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：钟萍|责编:黄书举     出版社：上海交大
  •     本书第1章和第2章阐明 了数学史融入数学教学的理 论基础、教育价值、德育内 涵和实践方法；第3章至第9 章基于数学史的视角，围绕 “以史鉴今、以史清源、以 史明理、以史论纲、以史探 法、以史启思、以史启智”7 个主题，探索了历史相似性 原理下的知识复习课，重构 式融入历史素材展开数学基 本概念、公式定理、单元复 习课，顺应式融入历史名题 展开解题方法和能力探究课 、数学思想方法课等，通过 精选的16个教学课例和反思 ，具体呈现了将数学史融入 高中数学复习教学所进行的 探索和实践。本书能促进数 学史与数学文化在数学教育 界的传播，也为加强HPM教 学实证、深化数学文化研究 、优化数学史与数学教育课 程改革等方面提供实践参考 。
  • 人民幣：RMB 82.00 元     售价：NT$ 328.00 元
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  • 高中历史单元教学(文本研读与问题探究1)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:姚虹//陈蔚琳|责编:杜颖颖     出版社：上海社科院
  •     在“双新”背景下，高中 历史教学面临新的挑战，如 何在有限的课堂教学时间中 落实大容量的教材内容，如 何围绕历史学科五大核心素 养解读教材文本、如何围绕 新课程标准和教材文本设置 合理的教学主旨与目标等都 是亟需解决的问题。本书源 于一线高中历史教师教学实 践之思，既着眼于高中历史 新课程标中历史学科五大核 心素养的准精把握和课堂教 学设计核心问题的提出、确 立，又聚焦于课堂教学目标 达成过程中核心素养的渗透 、方法和路径的选择。主要 内容包括历史学科教学目标 的设计、历史教学内容的处 理与呈现（立意、细节、通 感等）、历史教学过程设计 的策略（选材、设问）等， 以期为中学历史教师提供借 鉴和帮助。
  • 人民幣：RMB 75.00 元     售价：NT$ 300.00 元
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