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  • 历史学科核心素养的实践微探

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:姚虹//朱幸福|责编:徐荟     出版社：上海交大
  •     本书是上海市徐汇区历 史名师工作室研究项目成果 集。全书从历史学科核心素 养“唯物史观、时空观念、 史料实证、历史解释、家国 情怀”5个维度出发，展现工 作室学员以课堂教学为主阵 地，对学科核心素养培育的 实践和体会。本书面向中学 历史教师群体，旨在提升教 师对核心素养的认识和理解 ，促进教师的专业化成长。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 中学历史学科育人的实践与探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：范德新|责编:高丹     出版社：辽宁人民
  •     本书讲解全面且深入对 学生的历史学习方法探究有 着重要意义。作者从自身教 学实践当中总结经验，提出 教师必须明确历史教学的核 心内容和目标，将其融入教 学设计和实践中，进一步帮 助和促进学生的全面发展， 提高学生的历史思维能力和 综合素养，对中学历史教师 提供有益的教学思路和方法 。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 扎根课堂积淀教学智慧(高中历史学科核心素养培养策略)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：毛经文|责编:满懿     出版社：北京燕山
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     历史教育只有在帮助师 生成为高素养的人时才是最 重要的。广东省毛经文名教 师工作室学员在持续不断的 寻道中，匠心从教，仁心育 人。在118名优秀学员中， 他们既用“微博”直播有激情 的教育现场，也用“日志”积 累有意义的教育生活；既用 “叙事”讲述有原理的教育故 事，也用“案例”展示有启发 的教育事实，或用“课例”再 现有深度的教育思考；既用 “论文”呈现有思想的教育价 值，也用“课题”总结有成效 的教育结果。这正是本书的 主要内容，在基于中学历史 教育与工作室这个平台中， 我们在尽心力修筑一条推动 学员健康成长的高速公路， 潜心以史育人，成就莞派名 师。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 问道历史的教学实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:贾雪枫|责编:居碧娟     出版社：西南交大
  •     本书包括三部分：第一 部分是成长故事，包含29篇 文章，在这些文章中，作者 们用朴实的文字记录了在工 作室中的收获，使我们倍感 亲切，作为教育工作者的自 豪感和认同感油然而生。第 二部分是教学实录，包含24 篇文章，这是工作室开展各 种教学研究留下的课例，也 是工作室脚踏实地、扎根基 层的见证，更是我们“问道” 的教学理念付诸实践的结晶 。阅读这些文章，我们不仅 可以回忆起当时的教学场景 和讨论气氛，还会进一步启 发思考，找到自己的不足， 从而在今后的教学实践中加 以改正。第三部分是教学论 文，由综合研究、案例探讨 、乡土资源运用、技术运用 等几部分构成，共有20余篇 。这些文章反映的是工作室 成员们基于教学实践的理性 探讨，均为经过严格审查的 原创之作。
  • 人民幣：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 高中历史教学设计的应用

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:汤磊//王红花//刘海|责编:滕蕾     出版社：北方文艺
  •     全书从教学设计角度结 合历史教学特点进行了教学 研究，为历史教学实际应用 优化提供了理论与实践指导 ，前面系统阐述了高中历史 教学设计的现状分析，后面 分别介绍高中历史教学立意 设计、高中历史课堂教学目 标设计、高中历史教学的学 情分析设计、高中历史教学 的重难点设计、高中历史教 学流程与环节的设计、高中 历史教学方法与策略的设计 以及高中历史教学评价的设 计。全书的编排都是按照课 程教学的各个环境的顺序进 行，每介绍一个环节的设计 都是先从概念出发，然后到 相应的应用方法，最后举出 实际应用的案例。
  • 人民幣：RMB 57.00 元     售价：NT$ 228.00 元
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  • 海洋教育与高中历史教学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：孙晓光//张赫名//李智昊|责编:宋燕鹏     出版社：中国社科
  •     历史学科作为海洋教育 中重要的学科门类，肩负着 时代所赋予的使命。中学阶 段是学生形成世界观、价值 观的关键时期，将海洋教育 融入历史教学之中，不仅能 够拓宽学生的知识视野，更 能培养他们的海洋意识、国 际视野和跨文化交流能力。 本书意图通过高中历史教学 中对海洋教育的探索、海洋 教育的实施、海洋教育的内 容、海洋教育中的人海关系 、海洋教育的主题教学、海 洋意识的培养以及海洋文化 融入历史教学的策略七个方 面进行框架性建构，初步探 讨海洋教育与高中历史教学 二者之间的内在逻辑关系， 力图从实践教学层面，提升 以高中生群体为代表的全民 海洋意识，激发学生探究海 洋的热情，进而形成系统完 整的海洋历史知识体系，为 我国的海洋强国建设奠定坚 实的基础。
  • 人民幣：RMB 156.00 元     售价：NT$ 624.00 元
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  • 时空观念下的中学历史教学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：彭志菲|责编:吴志刚//王茹筠     出版社：上海文化
  •     时空观念作为历史学科 五大核心素养之一，在历史 教学中具有重要地位。然而 ，在当前中学历史教学中， 历史教师对学生时空观念素 养的渗透还不够，很大原因 在于历史教师对时空观念不 同维度发展阶段的教学目标 认识不全面、不透彻。本书 既有新授课的探索，也有高 考命题的研究与思考。且本 书的亮点之一便是专注于对 课堂教学的思考与实践，努 力探寻并构建在时空观念素 养指导下的充溢着美的课堂 。
  • 人民幣：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 教学思辨--历史教学的有效平衡方略

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：吴金炉     出版社：浙江大学
  •     新课程背景下，在历史教学实践中存在着渚多相 对的教学关系，例如“预设”与“生成”“简约”与 “拓展”、“个性”与“共性”等。这些教学关系的 处理，曾在传统教学和新课程教学中或多或少地有所 偏重，从而造成教学状态的失衡乃至失落。吴金炉编 著的《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》旨在“ 提供教学现场，审视不良倾向，进行辩证思考，实施 平衡教学”，希望给予广大一线历史教师以启发，《 教学思辨--历史教学的有效平衡方略》用踏实有效的 教学实践推动新课程的健康发展。
  • 人民幣：RMB 30.00 元     售价：NT$ 120.00 元
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  • 求真求实求智--史料在初中历史教学中的应用研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：黎英//吴松钦|责编:于飞飞     出版社：北京教育
  •     本书共九章：第一章介 绍了史料的相关理论、应用 基础和目标；第二章阐述了 史料阅读的概念、初中生史 料阅读现状和初中生史料阅 读能力的培养途径；第三章 至第七章则是通过大量案例 分别论述口述史料、影像史 料、实物史料、乡土史料、 诗词史料在初中历史教学中 的应用；第八章讨论了史料 资源库的建设；第九章分析 了我国初中历史史料教学的 创新实践，以积极推进史料 教学。
  • 人民幣：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 历史教学与地方历史文化资源的开发利用

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：王春丽|责编:张彦//王晓西     出版社：哈尔滨工程大学
  •     随着基础教育改革的不 断深入，课程建设体系中的 校本课程和地方史课程的开 发成为教学科研的重点。为 了落实“立德树人”的理念， 培养学生的家国情怀，本书 作者收集了葫芦岛市下辖的 连山、龙港、南票、绥中、 建昌和兴城等区、县（市） 的丰富史料，将葫芦岛市的 历史沿革、风土人情和文化 传承等一一展现在读者面前 ，旨让广大教师、学生和家 长进一步了解家乡、热爱家 乡。同时，本书也可为一线 教师实施地方史课程开发和 设计课堂教学提供可供参考 的蓝本。
  • 人民幣：RMB 38.00 元     售价：NT$ 152.00 元
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  • 高中历史大单元教学设计(必修上)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:赖蓉辉|责编:朱建宝     出版社：复旦大学
  •     本书为普通高中历史教 学的参考用书，针对人民教 育出版社出版的高中历史课 本。本书以大单元教学为目 标，针对教材内容进行系统 设计。本书内容按单元为模 块组织，由以下部分组成： 单元教学主题、单元内容整 合、单元教学目标、单元教 学要点、单元教学评价。其 中，单元教学要点是每单元 的主体，由教学要点解析（ 分若干要点进行解析）、教 学示例（较为详细的教学过 程）组成。本书编写考虑一 线教师的教学需求，对大单 元教学理念把握到位，具有 较大的借鉴和参考价值。
  • 人民幣：RMB 65.00 元     售价：NT$ 260.00 元
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