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英语教学实践与思考
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：游淑华|责编:王扬帆出版社：厦门大学
本书作者长期从事高中英语教学，有丰富的教学实践经验，是教学一线的优秀教师。本书收集作者在近27年的英语教学实践中有关英语教学研究、英语教学思考、研学培训体会、教学过程中答疑解惑、参加活动的讲稿以及采访报道等方面的文章，具体包括教学研究、教育数学实践、教学漫记，本书对英语基础教育的多个方面皆有涉及，对于英语基础教育尤其是新课标背景下的英语教学实践具有一定的启发和指导作用。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

英语教学的思考与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：顾庆祝|责编:马刚出版社：吉林出版集团
本书对英语教学的发展与理论基础、初中英语教学思考进行了深入探讨，着重分析了初中英语的教学模式，其中包括微课教学模式、翻转课堂教学模式、支架式教学模式及任务型教学模式，同时从多维角度阐述了初中英语教学实践。本书针对初中英语教学的思考与实践进行了多维度分析和研究，以正确把握其理论逻辑与所需要具备的实践基础，促进英语教学的进一步实现。这些新的认识，对英语教学发展的内在规律进行了新的诠释，为探索初中英语教学模式与方法开辟了新的路径。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

思维导图在初中英语教学中的应用
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：孙秀兰|责编:赵永颜//刘旭出版社：中国文联
这是一本关于在初中英语教学中应用思维导图的介绍及详解。本书重点介绍思维导图在语音、词汇、听说、读写、单元整体教学中的具体应用情况，并附有师生使用思维导图的丰富案例。本书内容丰富，具有较强的实操性，对于初中英语教师具有较好的参考价值。作者在课堂中着力培养学生的核心素养为己任，培养学生的学习能力和思维品质，形成良好的学习习惯和有效的学习策略，为终身学习奠定基础。思维导图能帮助学生自主构建和内化新知。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

英语阅读教学--语篇思维与评价
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：唐丽芳|责编:林可莘出版社：海峡文艺
新课程改革如火如荼，惠及八方大地，赋予县域英语教学以活力和生机。阅读教学是实现英语学科育人价值的重要途径，是确保新课程在县域取得改革效果的有力保证。本书从“探究语篇意识”“发展思维品质”“融贯教学评一体化”出发，提升县域英语教学，推进县域课程改革，探究核心素养时代的地方化初中英语阅读教学。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

初中英语教学中的批判性思维--理解与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：陈瑶|责编:宁檬出版社：浙江大学
本书分析初中英语教学中批判性思维培养的现状，聚焦其中的问题，明确批判性思维培养的意义。重点介绍初中英语批判性思维培养的教学策略，并从考试评价、课堂评价和作业设计三个方面讨论如何在评价策略上落实批判性思维的教学目标，提升批判性思维研究的实践价值。同时剖析初中英语教师自身批判性思维品质的薄弱点，提出开展促进教师批判性思维品质提升的课堂教学改进。通过初中阶段的常见课型：听说、阅读、语法、写作和拓展性课程等案例分析，提炼具体策略，探讨批判性思维培养在课堂教学实践中的实施。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中英语读后续写思维型教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:辛键//袁丹纯|责编:李彦出版社：广东高教
本书由读后续写文献综述、高中英语读后续写思维型教学的范式与策略、高中英语读后续写思维型课堂实践与研究、高中英语读后续写思维型教学设计、高中英语非叙事体读后续写思维型学案开发五章构成。本书以该写作团队的一线教研专家或教师在近几年全国读后续写学术研讨会上的发言、已发表的优秀论文、国家级或省、部级等中小学阅读研讨会展示课例和优课的课例为案例，剖析高中英语读后续写这一新的命制题型发展情况、教学现状、答题技巧、存在问题及测评和学案设计开发方法，主旨在于提高教师引导学生对该类题型的学习技能，提升读后续写思维型教学效果，推动高中英语教学“教学评一体化”策略的发展及技能的提高。本书进行读后续写的前沿探索，拓展续写的语篇类型，即议论文和说明文。拓展读后续写的语篇类型，使读后续写研究更具普适性和开放性。这对于当下读后续写的研究，具有重大的实践创新意义。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

指向思维品质发展的初中英语阅读教学/名师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:杨娟|责编:杨果出版社：四川大学
丛书项：名师教育丛书
本书首先全面介绍了课题研究的成果，然后收录21篇工作室成员的阅读教学课例。这些课例都围绕“发展思维品质”这一主题，探讨如何在文本的解读中、在教学目标的设置中、在问题和活动的设计中、在文本主题意义的探究中、在思维工具的运用中、在英语学习活动观的实践中，以及在阅读评价体系中体现语言、思维与文化三者相结合，实现对学生思维的逻辑性、批判性和创新性的培养，促进学生开展深度学习。每个课例都包含五个部分，即引言、教学设计、教学过程、教学反思以及结语，让读者既能看到一节课从课前设计、课中实施到课后反思的完整流程，也能了解每个环节设计的意图和理论依据，也就是说，既能知其然，也能知其所以然，还能通过教学反思学习一些实际操作中具有普遍性的原则与方法。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

初中英语教学中学生评判性思维能力的培养研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：潘洪翠//赖丽萍|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书内容主要从研究背景、理论基础和依托理论、设计思路、研究实践、得出结论而展开。本书以解决初中英语阅读教学中存在的问题为起点，从提升英语学核心素养的角度出发，通过行动研究探究出基于培养中学生批判性思维能力的四种体裁的阅读教学策略；通过对沪教牛津版英语教材中出现的不同体裁的语篇进行研讨实验，总结出培养批判性思维的阅读教学流程指南；总结出适于批判性思维不同方面的一系列问题设计等。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

多元互动英语教师校本教育模式--理论实践与反思/外语文化教学论丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：袁燕华出版社：浙江大学
丛书项：外语文化教学论丛
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 175.50 元

英语写作新思维(8年级教师版可独立于学生版使用中英双语)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：董蓉蓉//席泽旭|责编:阎冰清|总主编:(美)傅丹灵|译者:席泽旭出版社：上海教育
这套《英语写作新思维( 教师版)》是专为中国3-8年级的英语教师设计的。每个年级有10个单元，符合该年级的英语教学课程大纲。这套手册中的英语写作教学原则，基于强调学生写作能力全面发展的理论，其中包括思考能力、组织结构能力以及语言能力。这套书的设计听取了来自上海各区的从小学到初中的教研员和一线英语教师代表的建议，并且借鉴了他们在真实的课堂环境中检验过的实际经验。本书是其中之一册，适合八年级的英语教师使用。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

教海拾贝(彭建伦高中英语名师工作室教育教学思考和实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:彭建伦|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书从学科德育、教学策略、教学方法、教学手段、语言能力、文化意识、思维品质、学习能力、教学案例九个部分，探讨高中英语教育教学焦点内容，探讨培养英语学科核心素养的具体途径。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

基于互联网+教育创新英语教学实施途径的思考/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李瑞三|责编:高婷出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书通过对“互联网＋教育”创新英语教学实施途径的深入思考，对“互联网＋” 时代初中英语听说教学范式、互联网＋教育如何落实在空中课堂、“互联网＋”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式探析、“互联网＋教育” 县级示范区建设的思考、数字化教学资源在英语教学中的有效应用、新课标理念下中学英语教师应具备的创新素养探析等相关内容进行了有效实践。本书内容是作者立足宁夏教育18年的行与思，极具阅读价值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

核心素养导向的高中英语思维型课堂教学实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：黄焱|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分为四个章节。第一章介绍阅读能力培养的策略，通过大量的文本分析案例和文本结构思维图。第二章介绍写作能力的培养策略，精选了创新型单元学案集、语境记忆单词文本资料、高考原题改编资料。在积累大量语言素材的同时。第三章介绍校本课程建设，其中英语诗歌鉴赏选修课程系列，精选具有代表性的不同风格的中外诗歌；以欣赏为主，通过读，悟，述，品，评，诵和仿，引领学生走进诗歌的境界，去感悟体验诗歌的韵律之美、形式之美、内容之美。第四章主要是论文集，内容有阅读与写作教学、教学策略、学习策略等方面的教学论文。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

走向真正的读者(基于整本书阅读的高中英语教学的思与行)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:陈燕玲//张欢英//杨志国|责编:王昊静出版社：天津人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书从四个方面阐述了高中英语阅读的理论方法及对提升学生英语学习的重要性。首先，介绍了阅读的本质及内涵，阅读的方法和意义，整本书阅读的起源和意义，阅读教学的目的，理论以及现状等几个方面。其次，从高中英语整本书阅读教学模式的内涵，理论基础，客观依据和书籍选择目标设置四个方面进行了解析。再次，详细地展示了导读课，交流探讨课，应用创新课的课例。最后，总结了高中英语整本书阅读教学对提升学生阅读能力，写作能力，思维能力和文化素养的意义。本书对广大中学生英语阅读有一定的裨益。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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